Тесты для итогового контроля

1.Назовите анатомические образования, способствующие распространению воспалительного процесса из околоушной железы на наружный слуховой проход и обратно?

А)

2.Укажите, с какой черепной ямкой граничит верхняя стенка наружного слухового прохода?

А)

3.Назовите анатомические образования внутреннего уха, которые могут являться путями проникновения инфекции в полость черепа?

А) Б) В)

4.Назовите основные анатомические образования, составляющие среднее ухо:

А) Б) В)

5.Назовите отделы барабанной полости:

а) б) в)

6.Назовите слуховые косточки:

а) б) в)

7.Укажите анатомические образования, граничащие со стенками барабанной полости:

а) б) в) г) Д)

8.Укажите, на какой стенке барабанной полости расположено отверстие слуховой трубы?

А)

9. Назовите мышцы среднего уха:

а) б)

10. Назовите составные части трансформационно-аккомадационного аппарата среднего уха:
а) б) в) г) Д)е)

11. Назовите анатомические особенности слуховой трубы у детей раннего возраста:
а) б) в)

12.Укажите, каким эпителием покрыта слизистая оболочка слуховой трубы?

А)

13. Назовите типы пневматизации нормальноого сосцевидного отростка:

а) б) в)

14.Назовите, на каком году жизни завершается в основном развитие сосцевидного отростка?

а)

15. Укажите, где располагается корковый центр слуха?

А)

16. Укажите, где расположен спиральный орган?

А)

17. Укажите, какие лестницы различают в улитке?

А) Б)

18. Укажите, в каком отделе улитки воспринимаются низкие звуки?
А)

19. Укажите, в каком отделе улитки воспринимаются высокие звуки?
А)

20.Назовите ядра проводниковой части слухового анализатора:

а) б) в) г)

21. Укажите, какие две основные функции лежат в основе слуховой рецепции?
А) Б)

22. Назовите анатомические элементы звукопроводящего аппарата:

а) б) в) г) Д)е) ж) з)

23. Назовите анатомические элементы звуковоспринимающего аппарата:

а) б) в)

24. Назовите виды звукопроведения:

а) б)

25.Назовите величину дифференциального порога силы звука в норме
А)

26.Укажите, почему при введении воронки в наружный слуховой проход может появиться кашель?
А)

27.Укажите, в каком направлении следует оттянуть ушную раковину при отоскопии у детей?
А)

28.Укажите, какие анатомические особенности среднего уха имеются у новорожденного?
А) Б) В) Г)

29. Укажите, что происходит с миксоидной тканью у новорожденного в процессе формирования среднего уха?
А) Б)

30.Укажите, в какую сторону латерализуется звук в опыте Вебера при нарушении звукопроведения?
а)

31.Укажите, о нарушении какого аппарата: звуковосприятия или звукопроведения свидетельствует отрицательный опыт Ринне?

А)

32. Укажите, о нарушении какого аппарата: звуковосприятия или звукопроведения свидетельствует
укорочение восприятия звука при проведении опыта Швабаха?

А)

33. Укажите, какой тип аудиограммы: восходящий или нисходящий характерен для нарушения звукопроводящей системы?

А)

34.Укажите, в какой плоскости: вертикальной или горизонтальной человек лучше различает направление звука:

а)

35. Назовите какова роль трансформационного аппарата среднего уха в проведении звуковой волны?

А)

36.Укажите опознавательные пункты барабанной перепонки, видимые при отоскопии:

а) б) в) г)

37. Укажите, чем покрыта барабанная перепонка со стороны наружного слухового прохода?
А)

38. Назовите, какому анатомическому образованию соответствует мыс на медиальной стенке барабанной полости?
А)

Занятие 3

Поиск по сайту: