|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ГОУ СПО «БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙИНФОРМАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» КАФЕДРА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗОБНОВЛЯЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ЭНЕРГИИ
Подготовил: Кобылкина Настя уч-ся 717 гр. Научный руководитель: Е.М. Кобылкина
г.Улан-Удэ Приложение № 2
План работы
I. Введение………………………………………………………5 II. Маркетинговое исследование банковского рынка ….. 2.1 Анализ рынка …............................................................................................. 2.2 Наблюдение за рынком…………………………………………………. 2.3 Прогнозирование рынка………………………………………………… 2.4 Конкурентная борьба на финансовом рынке…………………... III. Маркетинговая стратегия банка…………………………………… 3.1 Матрица бостонской группы…………………………………………. IV. Инструменты реализации маркетинговой стратегии……… 4.1 Торговая политика банка……………………………………………… 4.2 Ценовая политика банка ……………………………………………… 4.3 Сбытовая политика банка…………………………………………… 4.4 Коммуникационная политика банка…………………………. 4.5 Банковская реклама………………………………………………… V. Заключение…………………………………………………………… VI. Список используемой литературы…………………………….
I. Приложение № 3
УТВЕРЖДЕНА на заседании научно-методического совета «12» сентября 2008 г.
ПРОГРАММА
спецкурса «Основы исследовательской деятельности учащихся ГОУ СПО БРИЭТ»
Пояснительная записка. Данная программа предназначена для учащихся 1-3 курсов, способных заниматься исследовательской деятельностью. Цель спецкурса: оказать методическую поддержку учащимся при проведении исследовательских работ и подготовке выступления на конференции Спецкурс рассчитан на 6 занятий по 2 учебных часа. Содержание охватывает основные моменты научного исследования и включает в себя изучение основных понятий научно-исследовательской работы, общей схемы научного исследования; рассматривает основные виды исследовательских работ, этапы работы в рамках научного исследования: Ø Выбор темы; Ø Составление плана исследовательской деятельности; Ø Изучение литературы по избранной теме; Ø Работа с понятийным аппаратом; Ø Опытно-экспериментальная деятельность. В программе содержатся рекомендации по оформлению и процедуре защиты научно-исследовательской работы. Занятие 1. 1. организация и методика исследования. 2. Этапы работы учащегося в процессе исследования. Занятие 2. 1. структура содержания исследовательской работы. 2. последовательность хода научного исследования. Занятие 3. 1. как выбрать тему исследования. 2. цель исследования. 3. задача исследования. 4. гипотеза исследования. Занятие 4. 1. Язык, стиль и структурные особенности текста исследовательской работы. 2. Некоторые понятия, необходимые для проведения исследовательской работы. Занятие 5. 1. формы представления исследовательской работы. Занятия 6. 1. Подготовка к защите исследовательской работы. 2. Общие правила оформления текста исследовательской работы.
Приложение № 4
Рекомендации к составлению отзыва: 1. Определить соответствует ли содержание заявленной теме. 2. Определить, как дан анализ используемой литературы. 3. Логичность в представлении материала, точность, правильность речи, разумность и рациональность в применении цитат. 4. Использование понятийного аппарата. 5. Соответствие излагаемого современным достижение науки. 6. Уровень владения материалом. 7. Самостоятельность мышления и личностное отношение к поднятым проблемам. Рекомендации к составлению рецензии: Внимательно прочитать работу. Определить соответствие содержанию темы, плану работы. Дать анализ глубины изучения специальной литературы. Дать общую характеристику положительных сторон работы: а) актуальность темы; б) самостоятельность изложения; в) владение понятийным аппаратом; г) оценка достоверности результатов; д) разумность и рациональность в применении цитат; е) умение отбирать фактический, иллюстративный, статистический материал; ж) обоснованность темы, логичность и полнота ее раскрытия; з) личностное отношение к поднятым проблемам; и) соответствие стиля и оформления работы предъявленным требованиям. Предложения и выводы. к) Дать анализ недостатков в работе и определить пожелания автору.
Татьяна Иосифовна Альберг
Организация научно-исследовательской деятельности. Методические рекомендации для учащихся
Компьютерный набор и верстка: Е.Е.Кузнецова
Подписано в печать 03.02.2011 Формат 210х297. Бумага офсетная. Объем 3. Усл. печ. л. 2,79. Шрифт Times New Roman, размер 14 Тираж 30 экз.
Полиграфический цех ГОУ СПО «Бурятский республиканский информационно-экономический техникум» г. Улан-Удэ, ул. Павлова, 68
Для заметок
Для заметок
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |