АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Результаты обучения детей 5-7 лет

Читайте также:
  1. I семестр обучения
  2. Public Function Алименты (оклад, удержания, кол_детей)
  3. V. Результаты объективного осмотра больного.
  4. VI. Ожидаемые результаты реализации Программы
  5. Аглоточный абсцесс у детей и взрослых. Этиология, клиника, лечение.
  6. Аграмматизм у глухих детей
  7. Адаптация иностранных студентов первого года обучения
  8. АДЕКВАТНЫХ ПРЕДМЕТНОМУ СОДЕРЖАНИЮ И ЦЕЛЯМ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ
  9. Активные и интенсивные методы обучения
  10. Алгоритм СЛР у детей до 8 лет
  11. Анатомической особенностью среднего уха у детей раннего возраста является какая слуховая труба
  12. Аннотация к книге Никитиной «Резервы здоровья наших детей»

К концу курса «Я умею говорить» дети понимают и используют в игровых и речевых ситуациях: -утвердительные, отрицательные и вопросительные (общий вопрос) предложения в 1 и 2 лице ед. числа, а также в 1, 2 и 3 лице мн. числа времени Present Simple;-количественные числительные от 1 до 12;-местоимения I, you, he, she, it, we, they, our, their;-существительные в единственном и множественном числе (в том числе и исключения);-около 250 лексических единиц; -около 40 разговорных фраз. За год дети разучивают 30 песенок и рифмовок. Большим объемом языкового материала дети владеют рецептивно, т.е. воспринимают его на слух и адекватно реагируют. Интенсивность программы не означает перегруженность детей. Комфортность и легкость проведения занятий достигаются не за счет примитивизации учебного материала, а благодаря использованию передовых технологий. Большую роль в интенсификации учебного процесса играет аудиокомплекс.

У детей-дошкольников закладывается правильное произношение, происходит накопление лексического запаса, формируется умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в короткой беседе.

 


Учебно-тематический план «Я умею петь»

 

№ Название раздела программы Количество часов (академ.,всего) Из них теоретических Из них практических
1. 1 часть, понедельник      
2. 1 часть, вторник      
3. 1 часть, среда      
4. 1 часть, четверг      
5. 2 часть, понедельник      
6. 2 часть, вторник      
7. 2 часть, среда      
8. 2 часть, четверг      
9. 3 часть, понедельник      
10. 3 часть, вторник      
11. 3 часть, среда      
12. 3 часть, четверг      
  Итого: академических часа     академических часа  

 

 

Краткое описание курса «Я умею петь».

 

Инвентарь, необходимый для проведения занятий «Я умею петь»

Для того, чтобы занятия проходили легко, и подготовка к ним не занимала много времени, надо заранее подобрать необходимый инвентарь.

Необходимо подготовить:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)