Требования к уровню освоения дисциплины. Й проректор – проректор по УВР

Й проректор – проректор по УВР

ГОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России

Профессор ____________________________З. Т. Астахова

«_______» ________________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине «Оториноларингология»

Для студентов, обучающихся по специальности лечебное дело

Факультет лечебный

Кафедра оториноларингологии с офтальмологией

Курс IV

Семестр VIII

Всего часов -114

Аудиторных – 76

В том числе:

Лекций – 22

Практических занятий – 54

Самостоятельная работа студентов – 38

Контролирующие мероприятия – экзамен

Рабочая программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программы по специальности 14.01.03 – оториноларингологии.

Зав. каф. оториноларингологии

с офтальмологией ГОУ ВПО СОГМА

Минздравсоцразвития России Э. Т. Гаппоева

Цели и задачи дисциплины «Оториноларингологии», ее место в учебном процессе

Цель: подготовить врача общего профиля по специальности лечебное дело, способного провести эндоскопию ЛОР-органов, выставить правильный диагноз и оказать амбулаторную оториноларингологическую помощь.

Задачи:

1) ознакомить студентов с: удельным весом специальности в общей патологии;

2) изучить морфолого-физиологические особенности и патологию уха, верхних дыхательных путей и смеж­ных с нимиобластей;

3) изучить значение своевременного выявления и устранения забо­леваний уха, носа и горла в профилактике общей заболеваемо­сти и в оздоровлении населения;

4)знать принципы и методы дис­пансерного наблюдения;

5) ознакомить студентов с этиологией, патогенезом, клиниче­ской картиной, диагностикой, профилактикой и лечением часто встречающихся ЛОР - заболеваний, показать их социальную зна­чимость и оказание экстренной помощи;

6) обучить студентов общим принципам обследования оториноларингологических больных в стационаре и поликлинике;

7) знать принципы работы с лобным рефлектором и смотровым инструментарием, методику осмотра уха, носа, глотки и гортани, описание эндоскопической картины;

8) обучить студентов оказанию экстренной помощи при крово­течениях, травмах, инородных телах и других острых заболе­ваниях ЛОР-органов.

Требования к уровню освоения дисциплины

1) знать удельный вес специальности в общей патологии;

2) знать анатомию, физиологию и морфолого-физиологические особенности патологии уха, верхних дыхательных путей и смеж­ных с нимиобластей;

3) изучить значение своевременного выявления и устранения забо­леваний уха, носа и горла в профилактике общей заболеваемо­сти и в оздоровлении населения;

4) знать принципы и методы дис­пансерного наблюдения;

5) знать этиологию, патогенез, клиниче­скую картину, диагностику, профилактику и лечение ЛОР - заболеваний, их социальную зна­чимость и уметь оказать экстренную помощь;

6) знать общие принципы обследования оториноларингологических больных в стационаре и поликлинике;

7) знать принципы работы с лобным рефлектором, налобным осветителем, диагностическим эндоскопическим оборудованием и смотровым инструментарием, методику осмотра уха, носа, глотки и гортани, описание эндоскопической картины;

8) уметь оказывать экстренную помощь при крово­течениях, травмах, инородных телах и других острых заболе­ваниях ЛОР-органов

9)освоить практические навыки в течение цикла практических занятий:

1) Передняя риноскопия;

2) Задняя риноскопия;

3) Мезофарингоскопия;

4) Отоскопия;

5) Непрямая ларингоскопия;

6) Приготовление носовых ватодержателей;

7) Очистка слухового прохода;

8) Промывание уха для удаления серной пробки и инородных тел;

9) Наложение согревающего компресса на ухо;

10) Продувание ушей по Политцеру;

11) Исследование слуховой функции;

12) Исследование статокинетической функции;

13) Инсуфляция лекарственных препаратов в нос и ухо;

14) Анестезия слизистой оболочки;

15) Введение в ухо турунд с лекарственными препаратами;

16) Взятие посевов на микрофлору и чувствительность к антибиотикам;

17) Чтение R-грамм, снимков КТ, МРТ;

18) Наложение повязок: на ухо; на нос;

19) Туширование кровоточащего сосуда перегородки носа препаратами нитрата серебра;

20) Передняя, задняя тампонада;

21) Наложение пращевидной повязки;

22) Промывание лакун небных миндалин;

18) Уметь подобрать инструментарий для трахеотомии;

19) Чтение ЛОР - рентгенограмм, МРТ и КТ;

20) Прием амбулаторных больных.

Поиск по сайту: