|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Основные категории. Макроэкономическое равновесиеМакроэкономическое равновесие. Классический подход к проблеме макроэкономического регулирования. Совокупный спрос и совокупное предложение. Причины отрицательного наклона кривой совокупного спроса. Три отрезка кривой совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения. Функции потребления и сбережения. Средняя и предельная склонность к потреблению и к сбережению. Причины мультипликационного эффекта. Факторы, влияющие на размер и динамику инвестиций. Модель «Доходы-расходы». Модель «Сбережения-инвестиции». Макроэкономическое равновесие в модели IS - LM. Вопросы для самопроверки 1. Что означает понятие «макроэкономическое равновесие»? 2. Какие явления характерны для экономики, находящейся в состоянии неравновесия? 3. Какую макроэкономическую модель и почему можно считать базовой для анализа ситуации «равновесие неравновесие»? 4. В чем суть классического подхода к проблеме макроэкономического регулирования? 5. Перечислите и объясните причины отрицательного наклона кривой совокупного спроса. 6. Охарактеризуйте отрезки кривой совокупного предложения. 7. Что показывают функции потребления и сбережения? 8. Какими причинами объясняется действие мультивного эффекта? 9. Какие факторы влияют на размер и динамику инвестиций? Задания 1. Постройте кривую совокупного спроса. Определите изменение ВНП и цен при каждом перемещении кривых спроса.
2. Постройте график совокупного предложения и определите в каких пределах изменяется ВНП на каждом отрезке кривой АS
3. Функция потребления задана формулой С= 100 + 0,5Y Заполните таблицу:
3. Доход домохозяйств после уплаты налогов возрос по сравнению с прошлым годом с 200 до 220 д.е. При этом потребление увеличилось на 15 д.е. Определите предельную склонность к сбережению и предельную склонность к потреблению. 4. Величина располагаемого дохода 140 000 руб. Сбережения составляют 10 000 руб. Определите среднюю склонность к сбережению. 5. Величина располагаемого дохода 180 000 руб. Расходы на потребление составляют 130 000 руб. Определите среднюю склонность к сбережению.
Тестовые задания: 1. Классическая модель совокупного спроса описывает зависимость между уровнем цен и: а) реальным объемом выпуска, на который предъявлен спрос; б) предлагаемыми расходами субъектов экономики; в) потребительскими расходами домохозяйств; г) доходами предприятий.
2. Кривая совокупного спроса сдвигается вправо, если: а) увеличиваются ставки подоходного налога; б) потребители считают, что их будущие доходы увеличатся; в) сокращаются потребительские расходы; г) увеличиваются налоги с предприятий.
3. Кривая, которая показывает, какой объем совокупного выпуска может быть предложен при разных значениях уровня цен, является моделью: А) совокупного спроса; Б) макроэкономического кругооборота; В) совокупного предложения; Г) экономического роста.
4. Верно ли, что налоги оказывают воздействие, как на совокупный спрос, так и на совокупное предложение? А) да; б) нет.
5. Классическая модель совокупного предложения описывает экономику в условиях: а) неполной занятости факторов производства и фиксированных цен; б) полного использования всех ресурсов производства и подвижных цен; в) фиксированных цен и полного использования факторов производства; г) подвижных цен и неполного использования факторов производства. 6. Что произойдет, если с целью стимулирования труда государственных служащих напечатать деньги и увеличить им таким образом заработную плату? А) служащие станут жить и работать лучше; Б) ничего не произойдет; В) рынок ответит на повышение заработной платы ростом цен; Г) увеличится количество государственных служащих. 7. Промежуточный отрезок на кривой совокупного предложения: 8. Из перечисленных утверждений является верным следующее: 9. Кривая совокупного спроса выражает отношение между: 10. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения: Темы докладов : 1. Неценовые факторы совокупного спроса. 2. Неценовые факторы совокупного предложения.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |