АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Объем дисциплины и виды учебной работы

Читайте также:
  1. I период работы (сентябрь, октябрь, ноябрь)
  2. I. Данный объем заданий необходимо выполнить к 23.10.15
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. СУЩНОСТЬ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  8. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  9. II. Данный объем заданий необходимо выполнить к 28.10.15 (стихи наизусть – к 02.11.15)
  10. II. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  11. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  12. II. Основные направления работы с персоналом
№ п/п Виды учебной работы Трудоемкость в АЧ/ ЗЕТ
По семестрам Всего
  Аудиторная работа / в том числе в интерактивной форме     60АЧ/ 1,6ЗЕТ
  Лекции (Лек) / в том числе в интерактивной форме     28АЧ/ 0,7ЗЕТ
Практические занятия (Пр) / в том числе в интерактивной форме     32 АЧ/ 0,8ЗЕТ
Другие виды аудиторных занятий (например, контроль самостоятель-ной работы (КСР)) / в том числе в интерактивной форме     2АЧ/ 0.06 ЗЕТ
  Самостоятельная работа     82АЧ/ 2,2ЗЕТ
4 44 Курсовой проект (работа)     18АЧ/ 0.5ЗЕТ
Подготовка к аудиторным занятиям     28АЧ/ 0,7ЗЕТ
Самостоятельное изучение     36АЧ/ 1ЗЕТ
  Вид текущего контроля (контрольные работы, виды тестирования)      
  Вид итогового контроля     Экзамен 36АЧ/ 1 ЗЕТ
  Трудоемкость дисциплины Всего: в академич. час. (АЧ) в зачетных единицах (ЗЕТ)     180АЧ/ 5 ЗЕТ

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Основные категории

Макроэкономика - особый раздел экономической теории. Общая характеристика производства, экономические модели и теории. Общественное воспроизводство.

Методы макроэкономического анализа. Типы агрегированных рынков в национальной экономике. Основные экономические школы: классическая, кейнсианская, монетаристская: их взгляды на условия равновесия в экономике.

Методология исследования: моделирование, агрегирование.

Теоретическая модель кругооборота продуктов и доходов. Экономические субъекты: домохозяйства и фирмы (предприятия). Государственный сектор. Иностранный сектор. Особенности макроэкономического анализа экономики. Народнохозяйственный кругооборот. Воспроизводство. Аксиома кругооборота.

Вопросы для самопроверки

1. В чем заключаются особенности макроэкономического анализа экономики?

2. Что такое народнохозяйственный кругооборот? Как это понятие соотносится с понятием «воспроизводство»?

3. В чем состоит аксиома кругооборота?

 

Задания

1. Как возникла макроэкономическая наука? Кто считается её создателем?

2. Какое из следующих высказываний Вы отнесёте к макроэкономике:

А) рынок труда находится в равновесии;

Б) цена на рынке данного ресурса повысилась;

В) потребитель изменил свой выбор;

Г) государство проводит стимулирующую налогово-бюджетную политику?

3. Перечислите и охарактеризуйте методы макроэкономического анализа.

4. Теоретическая модель на макроуровне – упрощённая схема. Что в ней, на Ваш взгляд не учтено?

5.Можно ли модель макроэкономического кругооборота рассматривать как вечный двигатель?

6. Какие изменения произойдут в движении экономических потоков, если:

А) в стране повысятся пенсии;

Б) увеличатся налоги на прибыль предприятий.

7. На основе макроэкономического кругооборота объясните, как достигается саморегулирование рыночной системы?

8. В чём состоят различия между микро и макроэкономикой?

9. Перечислите ключевые проблемы, исследуемые макроэкономикой.

10.Сравнительная характеристика типов экономических систем (заполните таблицу):

Типы экономических систем Фундаментальные вопросы
Что производить? Как производить? Для кого производить?
Традиционная экономика      
Административно-командная экономика      
Рыночная экономика      

 

Темы докладов

1. Вклад Дж.М. Кейнса в развитие макроэкономики.

2. Экономические ожидания: сущность, группы, концепции.

3. Использование метода моделирования в макроэкономическом анализе.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)