АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Анализ деятельности ППМС-центра по задачам

Читайте также:
  1. B. Нарушение эритропоэза, связанное с угнетением деятельности костного мозга
  2. I. Понятие и анализ оборотного капитала
  3. II раздел. Расчет эффективности производственно-финансовой деятельности
  4. II. Организационные основы деятельности участкового уполномоченного полиции
  5. II. Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации
  6. III. Анализ изобразительно-выразительных средств, определение их роли в раскрытии идейного содержания произведения, выявлении авторской позиции.
  7. III. Анализ представленных работ
  8. III. Организация деятельности
  9. IV.Оценка эффективности деятельности структурного подразделения организации
  10. SWOT - анализ предприятия. Анализ возможностей и угроз.
  11. SWOT анализ Липецкой области
  12. SWOT анализ Пермской области

2.1. Виды работ, мероприятия (услуги),[1] посредством которых реализовывалась каждая задача, и полученные результаты:

 

 

  1. Психологическое сопровождение учебной деятельности  
Цели Актуальные задачи Контингент Виды работ Мероприятия Результаты
Выявление уровня психического развития детей Выявить уровень соответствия психического развития возрастной норме   Дети дошкольного возраста от 0 до 2 лет 1. Психологическая диагностика 2. Психологическая коррекция и развитие.   1. Индивидуальная диагностика познавательной сферы Индивидуальные занятия по коррекции и развитию познавательной сферы ребенка   Выявлен уровень развития познавательной сферы ребенка.   Повышен уровень развития познавательной сферы ребенка.
           
           
           
           
           

 

 

2. Психологическое сопровождение воспитательной деятельности, развитие личности, их социализации:
.          
Повышение уровня познавательного развития детей Выявить и повысить уровень познавательного развития: памяти, внимания, мышления. Дошколь-ники Психологическая коррекция и развитие. Индивидуальные занятия по коррекции и развитию познавательной сферы ребенка Повышен уровень познавательного развития детей.
Выявление уровня психического развития детей . Выявить уровень соответствия психического развития возрастной норме Мл.школьники Психологическая диагностика Индивидуальная диагностика познавательной сферы Выявлен уровень развития познавательной сферы ребенка
Выявление уровня психического развития детей с ОВЗ Выявить уровень отставания психического развития возрастной норме Мл.школьники. Психологическая коррекция и развитие: Программа «Развитие учебно- познавательных мотивов младших школьников» Повышение уровня развития познавательной сферы детей
    Мл.школьники. Психологическая коррекция и развитие: Цикл занятий Повышен уровень развития коммуникативных навыков
           
           
           
           
           
           
           
           
           
Выявление уровня психического развития детей с ОВЗ Выявить уровень отставания психического развития возрастной норме        

 



Контингент Виды работ и мероприятия (услуги), посредством которых реализовывалась задача Напишите, какие качественные результаты были достигнуты при решении каждой задачи
Дошколь-ники Психологическая диагностика:Индивидуальная диагностика познавательной сферы Выявление уровня развития познавательной сферы ребенка
Психологическая коррекция и развитие: Индивидуальные занятия по коррекции и развитию познавательной сферы ребенка Повышение уровня развития познавательной сферы ребенка
Психологическая коррекция и развитие: Программа «Маленькая дверь в большой мир» Повышение уровня развития сенсомоторного развития детей раннего возраста
Социально-психологический мониторинг: Дневник психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста Отслеживание динамики развития ребенка раннего возраста
Младшие школьники Психологическая диагностика:Индивидуальная диагностика познавательной сферы Выявление уровня развития познавательной сферы ребенка
Психологическая коррекция и развитие: Программа «Развитие логического мышления у младших школьников» Повышение уровня развития познавательной сферы детей
Психологическая коррекция и развитие: Индивидуальные занятия по коррекции и развитию познавательной сферы ребенка   Повышение уровня развития познавательной сферы ребенка
Подростки Психологическая диагностика:Индивидуальная диагностика познавательной сферы Выявление уровня развития познавательной сферы ребенка
Психологическое консультирование: Индивидуальное консультирование по вопросам связанным с учебной деятельностью подростка  
Педагоги Психологическое просвещение: Участие в работе модуля для социальных педагогов «Содержание и методика деятельности социального педагога образовательного учреждения» Повышение компетенции по вопросам сопровождения учебной деятельности (сертификат о прохождении краткосрочного обучения)
Выступление на МО психологов и социальных педагогов «Ответственность педагога-психолога за нарушение правил работы с конфиденциальной информацией» Повышение компетенции психологов и социальных педагогов по вопросам сопровождения учебной деятельности
Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности педагогов о работе ЦДиК по сопровождению учебной деятельности
Психологическое консультирование: Индивидуальное консультирование по: - результатам диагностики - оформлению отчетной документации - написанию ВКР Повышение уровня информированности педагогов по заявленным вопросам Выявление и решение проблем консультирования
Админист-рация Психологическое просвещение: Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности администрации о работе ЦДиК по сопровождению учебной деятельности
Родители Психологическое консультирование: Индивидуальные консультации Решение возникающих трудностей в учебной деятельности ребенка
Психологическое просвещение: Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности родителей о работе ЦДиК по сопровождению учебной деятельности
Психологическое просвещение: Памятка для родителей «Советы папам» Повышение информированности родителей о роли отца в гендорном воспитании детей

 

‡агрузка...

Задача «Психологическое сопровождение воспитательной деятельности, развитие личности, их социализации»:

 

Контингент Виды работ и мероприятия (услуги), посредством которых реализовывалась задача Напишите, какие качественные результаты были достигнуты при решении каждой задачи
Дошколь-ники Психологическая диагностика: Индивидуальная диагностика уровня тревожности Выявление уровня тревожности ребенка
Психологическая коррекция и развитие: Индивидуальные занятия на развитие эмоционально-волевой сферы формирование эмоциональной стабильности и положительной самооценки ребенка
Психологическая коррекция и развитие: Индивидуальные занятия на коррекцию уровня тревожности ребенка Снижение импульсивности, тревожности, агрессии.
Психологическая коррекция и развитие: Программа «Мир цветов и чувств» Снижение эмоционального напряжения и уровня тревожности детей
Младшие школьники Психологическая коррекция и развитие: Программа «Развитие творческих способностей детей 5-9 лет» Повышение уровня развития творческих способностей детей
Программа по развитию социальных навыков «Я и мы» Формирование бережного отношения к своему психическому и физическому здоровью, важнейших социальных навыков, способствующих успешной адаптации в обществе
Подростки Психологическая диагностика: Групповая диагностика «Стратегии поведения в конфликте» Определение ведущей стратегии поведения подростков в конфликтной ситуации
Психологическая диагностика: Групповая диагностика «Умеете ли вы справляться со стрессом» Определение уровня стрессоустойчивости подростков
Психологическая диагностика: Групповая диагностика «Многофакторный личностный опросник» Выявление личностных особенностей подростков
Психологическая диагностика: Групповая диагностика «Характерологический опросник» Определение акцентуации характера подростков
Психологическая диагностика: Групповая диагностика «Социометрия» Определение социального статуса учащегося в классе
Психологическое просвещение: Семинар «Как избежать конфликтов в семье» для несовершеннолетних, стоящих на учете в КДН Повышение уровня информированности подростков о способах конструктивного взаимодействия членов семьи в конфликтных ситуациях
Психологическое консультирование: Индивидуальные консультации по проблемам личностного развития и межличностного взаимодействия Решение возникающих трудностей в проблемах личностного развития и межличностного взаимодействия
Педагоги Психологическое просвещение: Участие в работе МО психологов и соц.педагогов по темам: - «Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в процессе коррекционно-развивающей деятельности» - «Мы на свет родились, чтобы радостно жить» коррекция эмоционально-личностной сферы детей формирование компетенции по сопровождению воспитательной деятельности и развитию личности детей
Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности педагогов о работе ЦДиК по сопровождению воспитательной деятельности, развития личности и социализации обучающихся
Родители Психологическая диагностика: Индивидуальная диагностика детско-родительских отношений Выявление ведущего стиля семейного воспитания ребенка
Психологическое просвещение: Групповые занятия для родителей чьи дети не посещают детский сад Повышение уровня информированности родителей в вопросах воспитания и развития личности детей раннего возраста
Семинар «Как избежать конфликтов в семье» Повышение уровня информированности родителей в способах конструктивного взаимодействия членов семьи в конфликтных ситуациях
Родительское собрание «Роль раннего развития ребенка» Повышение уровня информированности родителей в вопросах раннего развития ребенка
Родительское собрание «Как простроить взаимоотношения с подростком» Повышение уровня информированности родителей о способах конструктивного взаимодействия с подростком
Родительское собрание «Этот противоречивый подросток» Повышение уровня информированности родителей о возрастных и поведенческих особенностях подросткового периода
Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности родителей о работе ЦДиК по сопровождению воспитательной деятельности, развития личности и социализации обучающихся (воспитанников)
Психологическое консультирование: Индивидуальные консультации Решение возникающих трудностей в вопросах воспитания и развития личности ребенка  
Другие участники Психологическое консультирование: Индивидуальные консультации Помощь в решении личностных проблем

 

Задача «Психологическое сопровождение перехода на новый образовательный уровень и адаптации на новом этапе обучения»:

 

Контингент Виды работ и мероприятия (услуги), посредством которых реализовывалась задача Напишите, какие качественные результаты были достигнуты при решении каждой задачи
Дошколь-ники Психологическая диагностика: Индивидуальная диагностика уровня готовности ребенка к обучению в школе Выявление уровня готовности ребенка к обучению в школе
Младшие школьники Психологическое просвещение: Программа «Здравствуй школа, это я!» Снижение уровня дезадаптации ребенка в школе
Педагоги Психологическое просвещение: Участие в работе семинара «Роль и место службы практической психологии образования Самарской области в современных условиях» Повышение компетенции по внедрению ФГОС.
Участие в работе модуля для социальных педагогов по организации сопровождения введения ФГОС второго поколения Формирование компетенций по вопросам организации сопровождения введения ФГОС второго поколения
Психологическое консультирование: Индивидуальные консультации по результатам диагностики Повышение информированности педагогов по вопросам готовности к школе
Родители Психологическое консультирование: Индивидуальные консультации Решение возникающих трудностей по вопросам готовности ребенка к обучению и адаптации в школе.
Психологическое просвещение: Буклет «Адаптация к детскому саду» Повышение информированности родителей по вопросам дезадаптации детей

 

Задача «Психологическое сопровождение приемных (опекунских) семей»:

Контингент Виды работ и мероприятия (услуги), посредством которых реализовывалась задача Напишите, какие качественные результаты были достигнуты при решении каждой задачи
Дошколь-ники Психологическая диагностика: Индивидуальная диагностика: - познавательной сферы - личностной сферы - эмоциональной сферы Выявление уровня развития: - познавательной сферы - личностной сферы - эмоциональной сферы
Психологическая коррекция и развития: Индивидуальные занятия по коррекции и развитию познавательной сферы ребенка Повышение уровня развития познавательной сферы ребенка
Социально-психологический мониторинг: Мониторинг развития приемной семьи Составление индивидуальных карт развития
Младшие школьники Психологическая диагностика: Индивидуальная диагностика: - познавательной сферы - личностной сферы - эмоциональной сферы Выявление уровня развития: - познавательной сферы - личностной сферы - эмоциональной сферы
Психологическая коррекция и развитие: Индивидуальные занятия по коррекции и развитию познавательной сферы ребенка Повышение уровня развития познавательной сферы ребенка
Психологическая коррекция и развитие: Программа «Учимся общаться» Повышение уровня развития коммуникативной и личностной сферы детей
Социально-психологический мониторинг: Мониторинг развития приемной семьи Составление индивидуальных карт развития
Подростки Психологическая диагностика: Индивидуальная диагностика: - познавательной сферы - личностной сферы - эмоциональной сферы Выявление уровня развития: - познавательной сферы - личностной сферы - эмоциональной сферы
Социально-психологический мониторинг: Мониторинг развития приемной семьи Составление индивидуальных карт развития
Старшие школьники Психологическая диагностика: Индивидуальная диагностика: - познавательной сферы - личностной сферы - эмоциональной сферы Выявление уровня развития: - познавательной сферы - личностной сферы - эмоциональной сферы
Социально-психологический мониторинг: Мониторинг развития приемной семьи Составление индивидуальных карт развития
Педагоги Психологическое просвещение: Участие в работе МО психологов по сопровождению приемных семей. Повышение компетенции по психологическому сопровождению приемных семей.
Админист-рация Психологическое просвещение: Информационный стенд «Летопись службы сопровождения» Повышение информированности администрации по результатам работы службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц за период ее функционирования
Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности администрации о работе ЦДиК по сопровождению приёмных семей
Родители Психологическая диагностика Индивидуальная диагностика: - кандидатов в усыновители, приемные родители, опекуны (попечители). - семейных взаимоотношений в приемной, опекунской (попечительской) семье Написание психолого-педагогической характеристики о возможности (невозможности) стать усыновителем, приемным родителем, опекуном (попечителем). Выявление особенностей семейных взаимоотношений в приемной, опекунской (попечительской) семье
Психологическая коррекция и развитие: Программа «Уроки родительства» Коррекция детско-родительских отношений.
Психологическое консультирование: Индивидуальные консультации Решение возникающих трудностей в вопросах воспитания и развития личности ребенка. Знакомство с результатами диагностики, дальнейшие рекомендации.
Психологическая профилактика: Семинар-практикум с исполь-зованием мультимедийных средств «Профилактика суицидального поведения» Повышение уровня информированности родителей в вопросах профилактики суицидального поведения несовершеннолетних лиц
Психологическое просвещение: Работа Клуба приемной семьи Улучшение микроклимата в семье, формирование навыков конструктивного взаимодействия членов семьи
  Программа подготовки кандидатов в приемные родители, опекуны (попечители) Формирование компетенций по вопросам обучения, развития и воспитания приемных, опекаемых детей
КПК «Комплексный подход к сопровождению приемных, опекунских семей» Повышение квалификации по указанной программе
Информационный стенд «Летопись службы сопровождения» Повышение информированности родителей по результатам работы службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц за период ее функционирования
Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности родителей о работе ЦДиК по сопровождению приёмных семей

Задача «Участие в деятельности по сохранению и укреплению здоровья обучающихся»:

Контингент Виды работ и мероприятия (услуги), посредством которых реализовывалась задача Напишите, какие качественные результаты были достигнуты при решении каждой задачи
Дошколь-ники Психологическая коррекция и развития: Программа «Психогимнастика» Снятие эмоционального и мышечного напряжения, снижение уровня тревожности, развитие навыков саморегуляции
Младшие школьники Психологическая профилактика: Программа «Детство без алкоголя. Профилактика детского и подросткового алкоголизма» Повышение социально-психологической адаптации детей и подростков. Формирование установок на выбор пози­тивного жизненного пути, здорового образа жизни, ответственности за здоровье
Подростки Психологическая профилактика:Классный час «Профилактика употребления ПАВ» Профилактика употребления обучающимися ПАВ  
Программа «Азбука здоровья: профилактика вредных привычек» Повышение информированности по вопросам сохранения и укрепления здоровья. Предупреждение приобщения обучающихся к вредным привычкам
Психологическая профилактика: Программа «Прививка от стресса» Повышение уровня стрессоустойчивости подростков.
Программа «Модульный курс профилактики курения» Профилактика курения. Формирование установок на здоровый образ жизни
Старшие школьники Психологическая профилактика: Программа «Прививка от стресса» Повышение уровня стрессоустойчивости старших школьников
Родители Психологическое просвещение: Родительское собрание «Сохранение и укрепление психического здоровья детей» Повышение информированности родителей в вопросах профилактики неврозов у подростков
Психологическое просвещение: Буклет для родителей «Как вести себя при истерике ребенка» Повышение информированности родителей о конструктивных способах взаимодействия с ребенком

Задача «Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья»:

Контингент Виды работ и мероприятия (услуги), посредством которых реализовывалась задача Напишите, какие качественные результаты были достигнуты при решении каждой задачи
Дошколь-ники Психологическая диагностика:Индивидуальная диагностика познавательной сферы Выявление уровня развития познавательной сферы, определение индивидуального маршрута ребенка
Психологическая коррекция и развития: Индивидуальные занятия по развитию сенсомоторной сферы Повышение уровня развития сенсомоторной сферы детей раннего возраста
Психологическая коррекция и развития: Индивидуальные занятия по коррекции и развитию познавательной сферы ребенка Повышение уровня развития познавательной сферы ребенка
Психологическая коррекция и развития: Индивидуальные занятия по коррекции и развитию эмоцио-нально-волевой сферы ребенка Предпосылки саморегуляции, расширение словаря, развитие коммуникативной сферы.
Младшие школьники Психологическая диагностика:Индивидуальная диагностика познавательной сферы Выявление уровня развития познавательной сферы, определение индивидуального маршрута ребенка
Психологическая коррекция и развитие: Индивидуальные занятия по коррекции и развитию познавательной сферы ребенка Повышение уровня развития познавательной сферы ребенка
Педагоги Психологическое просвещение: Выступление на МО психологов и соц.педагогов «Работа с детьми с ОВЗ»   Повышение уровня информированности педагогов по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей с ОВЗ
Участие в работе МО психологов и соц.педагогов«Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в процессе коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ОВЗ» Формирование компетенций по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей с ОВЗ
Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности родителей о работе ЦДиК по сохранению и укреплению здоровья обучающихся (воспитанников)
Админист-рация Психологическое просвещение: Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности администрации о работе ЦДиК по сохранению и укреплению здоровья обучающихся (воспитанников)
Родители Психологическое консультирование: Индивидуальные консультации Решение возникающих трудностей в вопросах воспитания и развития личности ребенка
Психологическое просвещение: Материалы сайта ЦДиК «Консилиум» в сети интернет Повышение информированности родителей о работе ЦДиК по сохранению и укреплению здоровья обучающихся (воспитанников)

Задача «Психологическое сопровождение профессионального самоопределения, предпрофильной подготовки и профильного обучения»:

Контингент Виды работ и мероприятия (услуги), посредством которых реализовывалась задача Напишите, какие качественные результаты были достигнуты при решении каждой задачи
Старшие школьники Психологическое консультирование: Индивидуальные консультации по профессиональному самоопределению Повышение уровня информирован-ности старшеклассников о профессиональном выборе
Педагоги Психологическое просвещение Участие в работе Ярмарки профессий (в рамках обучения на КПК «социальный педагог-психолог семейного профиля») Приобретение необходимых компетенций для проведения профориентационной работы

2.1.2. За отчётный период приоритетными направлениями деятельности ППМС-центра явились следующие:

1.Психологическое сопровождение учебной деятельности.

2.Психологическое сопровождение воспитательной деятельности, развития личности обучающихся (воспитанников), их социализации.

3.Психологическое сопровождение перехода на новый образовательный уровень и адаптации на новом этапе обучения.

Это связано с тем, что ЦДиК строит свою работу на основании заявок образовательных учреждений. Всвязи с переходом ФГОС образовательные учреждения МР делают запрос именно по этим направлениям.

Специалисты ЦДиК выделяют приоритетным направление психологического сопровождения приемных семей и детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

2.1.3. Виды работ при решении каждой задачи (направления деятельности): Ведущими видами работ были: психологическая диагностика, просвещение, профилактика и консультирование. Это связано с тем, чтоЦДиК осуществляет специальную помощь семье, ребенку и педагогам в решении проблем, возникающих в развитии ребенка и в процессе его обучения, т.е.:

- раннюю диагностику проблем ребенка, которая способствует более полноценной их коррекции;

- коррекцию проблем, которая наиболее эффективна на фоне успехов ребенка в какой-либо сфере деятельности, т. е. необходима диагностика достижений ребенка в процессе обучения. Коррекция проблем ребенка предполагает одновременную коррекцию стиля семейного воспитания и педагогического руководства, взаимодействия семьи и школы. При коррекции проблем приоритет отдается работе по изменению окружающий ребенка среды или изменению позиции ребенка по отношению к среде, создающей проблемы;

- проведение родительских собраний с целью формирования родительских компетенций по вопросам обучения и воспитания детей;

- индивидуальные консультации с родителями детей;

- проведение с родителями совместных мероприятий;

- установление контактов родителей с ЦДиК

2.1.4. Результаты деятельности ППМС-центра при выполнении всех видов работ по приоритетным задачам (направлениям деятельности):

К наиболее существенным результатам можно отнести создание системы работы по сопровождению приёмных (опекунских) семей несовершеннолетних лиц, а так же Консультационного пункта для родителей и детей, воспитывающихся в условиях семьи.

2.1.5.Укажите общее количество обратившихся за помощью в ППМС-центр по категориям:

Категория Дети Родители Педагоги Администрация Другие (укажите, какие) Всего
Общее количество обратившихся

2.2. Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних:

Количество педагогов-психологов, участвующих в проведении работы по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних 4 (чел.)

Проведенные мероприятия и виды работ


1 | 2 | 3 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)