 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Методы обучения и преподавания
Утверждаю
Проректор по УВР
Проф. Тулебаев К.А.
__________________
«__»_________2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина: Гомеопатические лекарственные средства
Специальность: 5В110300– «Фармация»
Объем учебных часов (кредитов) – 90 (2)
Курс: 5 Семестр: Х
Форма контроля: экзамен
Алматы, 2012г.
Рабочая программа обсуждена на заседании модуля «Фармацевт-технолог»
от «____» _____ 2012 г., протокол №____.
Руководитель модуля, д.фарм.н. Сакипова З.Б.
Рабочая программа обсуждена на заседании Комитета образовательных программ по Фармации
от «____» _____ 2012 г., протокол №____.
Председатель КОП, доцент Саякова Г.М.
Рабочая программа обсуждена на заседании Методического совета
от «____» _____ 2012 г., протокол №____
Председатель МС, профессор Тулебаев К.А.
1. Общие сведения:
Наименование вуза: Казахский Национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова
Модуль: «Фармацевт – технолог»
Специальность: 5В051103– «Фармация»
Дисциплина: Гомеопатические лекарственные средства
Код дисциплины:
Объем учебных часов (кредитов): 90 (2)
Курс и семестр изучения: 5, ІХ
Программа
Введение. Фармацевтическая гомеопатия – раздел фармации, объектом внимания которого являются гомеопатические лекарственные препараты, получаемые по гомеопатической технологии и применяемые в здравоохранении в соответствии с принципами гомеопатического метода лечения. Как правило, гомеопатические препараты не имеют побочного действия при правильном их применении, ориентированы на резервы самого организма, усиливают защитные функции, действуют на системном уровне – не на отдельный орган, а на организм в целом, принимаются регулярно и долговременно. Эффективность препаратов обусловлена выбором лекарственных средств по закону подобия, изготовлением путем последовательных разведений, потенциированием активности в процессе изготовления. Для правильного изготовления гомеопатических препаратов используются основные принципы гомеопатии.
Цель дициплины: Формирование у обучающихся современного представления об развитии гомеопатического метода лечения, месте гомеопатии в современной медицине, об гомеопатических лекарственных средствах. Формирование знаний по общим принципам изготовления гомеопатических лекарственных средств, лекарственных формах, о методах изготовления лекарственных гомеопатических средств.
Задачи обучения: Изучение дисциплины призвано:
- иметь представление – О современном направлении развития метода гомеопатического лечения в мире, о современных направлениях развития и достижениях здравоохранения и фармации; об актуальных проблемах здравоохранения и фармации и современных методах их решения; об основных задачах профессиональной работы в сфере производства и обращения гомеопатических лекарственных средств.
- формировать знания потенденции развития фармации и современного состояния фармацевтической науки в мире и в Республике Казахстан; возникновению и развитию гомеопатического метода лечения. По основам гомеопатии, особенностям фармацевтической гомеопатии.
- формирование умений – изготовление гомеопатических препаратов в разных лекарственных формах, разведения, потенциирование, понятие дозы, классификация и условия изготовления гомеопатических препаратов в условиях аптечного и промышленного производства,упаковка и маркировка, хранение гомеопатических препаратов, контроль качества гомеопатических препаратов.
- формирование навыков - использования знаний и умений для организации гомеопатических аптек, гомеопатических отделов в аптеках, правила приготовления гомеопатических лекарственных средств, особеннности использования гомеопатических лекарственных средств
Конечные результаты обучения:
Формирование когнитивного компонента (знания):
- номенклатуру справочной и научной фармацевтической литературы для решения профессиональных задач;
- номенклатуру готовых лекарственных средств, препаратов, полуфабрикатов промышленного производства;
- основные принципы организации химико-фармацевтических предприятий и укрупненных фармацевтических производств;
- устройство и принцип работы основного технологического оборудования, правила его эксплуатации;
- методы и методики для проведения постадийного контроля и стандартизации лекарственных средств и лекарственных препаратов;
- влияние фармацевтических факторов на качество и биологическую доступность лекарств;
- виды упаковки и номенклатуру материалов упаковки для лекарственных средств и изделий медицинского назначения, влияние условий хранения и вида упаковки на стабильность препаратов и лекарственных форм;
- основные принципы стабилизации лекарств и пролонгирования их действия;
- достижения в области создания новых лекарственных препаратов;
- правила охраны труда, производственной санитарии и техники безопасности.
Формирование операционных навыков:
- пользоваться справочной и научной фармацевтической литературой для решения профессиональных задач;
- изготавливать лекарственные препараты на химико-фармацевтических предприятиях и фармацевтических производствах;
- проводить технологические расчеты при производстве готовых лекарственных средств, субстанций, полуфабрикатов и другой фармацевтической продукции;
- устанавливать влияние фармацевтических факторов на качество и биологическую доступность лекарств и уметь управлять этими факторами;
- осуществлять постадийный контроль технологического процесса производства и стандартизацию лекарственных средств, лекарственных препаратов, полуфабрикатов и др.;
- определять эффективность технологического процесса производства лекарственных средств, препаратов и др.
- определять влияние условий хранения и вида упаковки на стабильность препаратов, лекарственных субстанций и полуфабрикатов;
- проводить исследования по совершенствованию лекарственных форм и их технологии;
Аксиологические (коммуникативные) компетенции:
- планирования, организации, руководства, контроля и анализа деятельности фармацевтических предприятий;
- сбора, хранения и обработки информации, в том числе и компьютерной, в сфере профессиональной деятельности;
- изготовления лекарственных препаратов промышленного производства;
- совершенствования технологии лекарственных средств с применением современных технологических процессов и аппаратов;
- организации и проведения постадийного контроля качества лекарственных средств;
- оказания медицинской, медико-социальной, медико-санитарной и неотложной помощи;
- пропаганды здорового образа жизни, проведение мероприятий по профилактике заболеваний.
Правовые компетенции:
- Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения».
- Кодекс Республики Казахстан «Об административных нарушениях».
- Закон Республики Казахстан «О порядке рассмотрения обращений физических и юридических лиц (рассмотрение жалоб, заявлений, запроса, предложений).
- Закон республики Казахстан «о государственном надзоре и контроле».
- Кодекс чести государственных служащих (этика государственного служащего).
- Нормативно-техническая документация на приготовление лекарственных средств в условиях аптеки и промышленного предприятия.
Компетенция непрерывного обучения и самообразования:
- работа с литературой, Интернет-ресурсами, учебными и научными материалами на электронных носителях,
- подготовка презентаций и тематических рефератов, докладов, иллюстрированного материала и т.д.
2.5 Пререквизиты: фармацевтическая химия, технология лекарств, фармакогнозия
2.6 Постреквизиты: производственная практика по технологии лекарств
Тематический план: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия (лекций, практических, семинарских, лабораторных, самостоятельных под руководством преподавателя*, самостоятельной работы)
Учебно-тематический план практических занятий
| № недели | № п/п | Т е м а | Форма проведения | Продолж. занятий |
| Возникновение и развитие гомеопатического метода лечения. Место гомеопатии в современной медицине. | семинар | |||
| Основы гомеопатии. Основные принципы гомеопатии. Научное обоснование гомеопатического метода. | семинар | |||
| Особенности фармацевтической гомеопатии предмет и задачи фармацевтической гомеопатии. Особенность гомеопатических препаратов. | семинар | |||
| Исходные и вспомогательные вещества. | семинар | |||
| Общие правила выписывания рецептов на гомеопатические препараты. | семинар | |||
| Изготовление гомеопатических препаратов в разных лекарственных формах. Разведения. Потенцирование. Понятие дозы. | семинар | |||
| Классификация и условия изготовления. | семинар | |||
| Настойки гомеопатические матричные. | семинар | |||
| Настои и отвары гомеопатические. | семинар | |||
| Растворы и разведения (потенции) гомеопатические. | семинар | |||
| Гомеопатические лекарственные растворы для инъекций. Капли глазные. Капли для носа. | семинар | |||
| Сиропы гомеопатические. Элексиры. | семинар | |||
| Тритурации гомеопатические. | семинар | |||
| Упаковка, маркировка, хранение гомеопатических препаратов. | семинар | |||
| Контроль качества гомеопатических препаратов. | семинар | |||
| Всего |
Тематический план самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
| № недели | № п/п | Т е м а | Форма проведения | Продолж. занятий |
| Мази, масла, оподельдоки, наружные спирты гомеопатические | Устный опрос, защита эссе | |||
| Гранулы гомеопатические | Устный опрос, защита эссе | |||
| Таблетки гомеопатические | Устный опрос, защита эссе | |||
| Суппозитории гомеопатические | Устный опрос, защита эссе | |||
| Всего |
Тематический план самостоятельной работы студентов
| № недели | № п/п | Т е м а | Форма проведения | Продолж. занятий |
| Особенности фармацевтической гомеопатии предмет и задачи фармацевтической гомеопатии. Особенность гомеопатических препаратов. | Презентация Рефератов | |||
| Упаковка, маркировка, хранение гомеопатических препаратов. | Презентация Рефератов | |||
| Контроль качества гомеопатических препаратов. | Презентация Рефератов | |||
| Всего |
Методы обучения и преподавания.
· Практические занятия: дискуссия, презентация рефератов, викторины, перевод ключевых слов на другие языки (казахский, русский, английский), выполнение заданий (письменные ответы на вопросы,); устный опрос.
· Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя – выполнение заданий (письменные ответы на вопросы, тестирование; устный опрос, работа в малых группах, дискуссия, презентация рефератов, перевод ключевых слов на другие языки (казахский, русский, английский), написание эссе.
· Самостоятельная работа студентов - работа с учебной и научной литературой, интернет
ресурсами, учебными и научными материалами на электронных носителях, подготовка презентаций и тематических рефератов, выполнение домашних заданий, написание эссе.
Поиск по сайту: