АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема: Динамический ряд. Цель: Проверить студентов в умении строить аддитивную и мультипликативную модели временного ряда

Читайте также:
  1. Аэродинамический расчет центробежного вентилятора
  2. Банковская система: понятие, типы, структура. Формирование и развитие банковской системы России
  3. Денежная система: понятие, элементы, типы. Особенности денежной системы РФ
  4. Динамический анализ оральной и естественной позы
  5. Динамический баланс
  6. Динамический диапазон.
  7. Динамический менеджмент М.П. Фоллет
  8. Динамический хаос
  9. Економічна система: сутність, структурні елементи і критерії класифікації.
  10. Задача Д1 (тема: “Динамика точки”)
  11. Закон системности в работе коры головного мозга (динамический стереотип).
  12. Занятие 13. Тема: «Новая драма». С. Беккет «В ожидании Годо».

Цель: Проверить студентов в умении строить аддитивную и мультипликативную модели временного ряда.

Форма проведения:решение задач

Задание № .Решить следующую задачу:

Имеются поквартальные данные по розничному товарообороту:

Номер квартала Товарооборот, % к предыдущему периоду Номер квартала Товарооборот, % к предыдущему периоду
100,0 98,8
93,9 101,9
95,6 113,1
101,8 98,4
107,8 97,3
96,6 102,1
95,7 97,6
98,2 83,7
104,0 84,3
99,0 88,4

1. Постройте график временного ряда.

2. Постройте аддитивную и мультипликативную модели временного ряда.

3. Оцените качество модели через показатели средней абсолютной ошибки и среднего относительного отклонения.

Задание №2. Выполните тест:


1. Какая модель является аддитивной моделью временного ряда?

a) Y=T*S*E

b) Y=T-S-E

c) Y=T+S+E

d) Y=(T+S)-E

e) Y=(T+S)/E

2. Какая модель является мультипликативной моделью временного ряда?

a) Y=T*S*E

b) Y=T+S+E

c) Y=T-S-E

d) Y=(T+S)-E

e) Y=(T+S)/E

3. Какова цель построения аддитивной или мультипликативной модели временного ряда?

a) Построение модели сводится к определению автокорреляционной зависимости между последовательными уровнями временного ряда.

b) Построение модели сводится к расчету коэффициента автокорреляции уровня временного ряда.

c) Построение модели сводится к расчету T, S и E для каждого уровня временного ряда.

d) Построение модели сводится к расчету случайной компоненты.

e) Построение модели сводится к расчету циклической компоненты.

4. Охарактеризуйте параметры линейного тренда , если y-объем выпуска товара, t- квартал.

a) С каждым кварталом объем выпуска товара увеличивается на 29,3 единицы

b) С каждым кварталом объем выпуска товара уменьшается на 29,3 единицы

c) С каждым кварталом объем выпуска товара увеличивается в 29,3 раз

d) С каждым кварталом объем выпуска товара уменьшается в29,3 раз

e) С каждым кварталом объем выпуска товара увеличивается на 29,3 %

5. Какая из моделей временных рядов является равносторонней гиперболой?



a) b) c)

d) e)


Методические рекомендации:

Построить аддитивную и мультипликативную модели временного ряда (задание № 1). Ответить на тестовые задания в конце занятия для закрепления материала.

Литература:

1."Эконометрика" под редакцией И.И. Елисеевой, М: Финансы и статистика", 2002

2."Практикум по эконометрике" под редакцией И.И. Елисеевой, М: Финансы и статистика, 2002

3.Кристофер Доугерти "Введение в эконометрику" М: Ифра-М, 1999

4.Мардас А.Н. "Эконометрика" Учебное пособие, С-Пб "Питер", 2001

5.Магнус Я.Р., Катышев П.К., Пересецкий А.А. "Эконометрика. Начальный курс" М: Дело, 1998


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.007 сек.)