АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

По русской литературе 19 века

Читайте также:
  1. III. Материалистическое направление в русской философии
  2. А. И. Герцен – основатель системы вольной русской прессы в эмиграции. Литературно-публицистическое мастерство
  3. Антропологическая проблема в русской философии
  4. Архитектура Беларуси в ХХ столетии. Эклектика, модерн, конструктивизм, неоклассицизм. Достижения современной белорусской архитектуры и градостроительства Беларуси.
  5. Архитектурные стили, понятие, признаки, виды. Основные стили белорусской архитектуры.
  6. Билет 22. Формирование древнерусской государственности. Принятие христианства. Культура и быт Древней Руси.
  7. Билет № 26 Основные особенности русской философии.
  8. Борьба Русской Церкви с ересями стригольноков и жидовствующих.
  9. В конце XVI века опорные пункты русской обороны передвигаются дальше на юг.
  10. Важнейшие течения в русской философии XIX века (период классики)
  11. Век в русской культуре
  12. Веницианов Алексей Гаврилович (1780-1847) - певец русской жизни.

Тема: Трансформация темы «маленького человека» в романе Ф.М.Достоевского «Бедные люди»

План беседы:

1. История создания, публикации первого романа Ф.М.Достоевского. Первые критические отклики.

2. Композиция, образная система, особенности повествования и хронотопа в романе. Петербургские углы. Судьбы «бедных людей». Роман Ф.М.Достоевского как произведение «натуральной школы» и как художественный опыт, преодолевающий ее каноны.

3. Авторская позиция и формы ее выражения в романе. Границы сознания, особенности самосознания Макара Девушкина в трактовке автора. Проблема социальной амбиции. Опора на традицию и новаторство Достоевского в решении темы «маленького человека».

4. Контекст русской литературы, интертекстуальные мотивы в романе. Найдите и проанализируйте в романе сцены, содержащие как аллюзии, так и прямые упоминания героев и произведений русской литературы. Как понимать приписываемый Достоевскому афоризм: «Все мы вышли из гоголевской «Шинели»…»

5. Какие образы, типы, герои романа «Бедные люди», трансформируясь и развиваясь, будут жить в художественном мире

больших романов Достоевского?

 

 

Литература:

 

1. Текст повести, лекции, учебники.

2. Долинина Н.Г. Предисловие к Достоевскому. – Л. 1980.

3. Гус М. Идеи и образы Ф.М.Достоевского. – М. 1971 (Ч.I, гл.3)

4. Гарин И. Многоликий Достоевский. – М., 2000.

 

Практическое занятие №4

ТЕМА 4: “Записки из подполья ” Ф.М.Достоевского – «пролог» к “великому пятикнижию” писателя

 

План беседы:

 

1. Особенности композиции и жанра повести Достоевского «Записки из подполья».

2. Форма повествования, соотношение героя и автора в повести. Героя называют «подпольным парадоксалистом». Приведите примеры парадоксов в его рассуждениях, логике, самохарактеристиках.

3. Полемика с «теорией разумного эгоизма» Н.Г.Чернышевского в произведении Достоевского. (Дать характеристику «теории разумного эгоизма»).

4. Нравственно-философская суть конфликта второй части «Записок…». Интертекстуальные связи и автоинтертекстуальные мотивы «Записок из подполья». Своеобразие женского характера в повести.

5. Главные авторские идеи повести, позволяющие считать ее «прологом» к большим романам писателя; развитие «подпольного» героя в творчестве Достоевского.

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Текст повести, лекции, учебники.

2. Кирпотин В. Достоевский в 60-е годы. – М.,1966, с.468-538.

3. Гарин И. Многоликий Достоевский. – М., 2000.

 

 

План

Практического занятия №5-6

По русской литературе 19 в.

Тема: Социально-психологическая драма Раскольникова и авторская позиция


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)