Упражнения. 1. Образуйте по форме 1-го л

1. Образуйте по форме 1-го л. ед. ч. инфинитив следующих глаголов.

I спр.: amo, clamo, erro, paro, labōro, curo, monstro, nomĭno, voco;

II спр.: debeo, doceo, habeo, moveo, teneo, video, studeo;

III спр.: ago, credo, duco, mitto, scribo, condo, dico, lego, vinco, capio, jacio;

IV спр.: finio, sentio, servio, punio.

2. Образуйте по форме инфинитива 1-е л. ед. ч. следующих глаголов.

I спр.: portāre, negāre, sperāre, acccusāre, numerāre, mutāre, dubitāre;

II спр.: monēre, respondēre, sedēre, florēre, valēre;

III спр.: colĕre, discĕre, tradĕre, tangĕre, currĕre, pellĕre, gerĕre, dividĕre;

IIIб спр.: fugĕre, cupĕre, rapĕre;

IV спр.: munīre, dormīre, venīre, reperīre, scīre.

3. A. Выпишите из словаря основные формы следующих глаголов, переведите каждую форму, выделите основы.

Movēre, respondēre, absolvĕre, claudĕre, deponĕre, venīre, debēre, destruĕre, vincĕre, sentīre.

B. Образуйте основные формы стандартных глаголов, переведите, выделите основы.

Donāre, bellāre, narrāre, mollīre, punīre, declarāre, examināre, erudīre.

4. Определите спряжение и проспрягайте в praesens ind. act. глаголы: habēre (иметь), declarāre (провозглашать), absolvěre (освобождать), comperīre (узнавать), constituěre (постановлять), erudīre (обучать) facěre (делать), possidēre (владеть), corrumpĕre (вредить, наносить ущерб), convenīre (предъявлять иск), domāre (покорять).

От данных глаголов образуйте imperativus praesentis.

5. Определите основу инфекта и спряжение глагола, переведите глагольные формы на латинский язык.

Например: amā re – 1 спр., ты любишь – amas.

Ornāre (они украшают), vincěre (они побеждают), habēre (он имеет), credĕre (вы верите), sentīre (мы чувствуем), ducěre (ты ведешь), indicāre (они указывают), timēre (вы боитесь), partīre (они делят).

6. Переведите на русский язык.

А. 1. Bene laborāmus. 2. Cur male labōras. 3. Bene laborāre debētis. 4. Si tacet, consentit. 5. Si tacent, consentiunt. 6. Cur male scribis? 7. Quid legis? 8. Legisne bene? 9. Bene legěre debent. 10. Scribitne bene? 11. Bene scriběre debet. 12. Cur male legis et scribis? 13. Cur male audis? 14. Semper bene discěre debēmus. 15. Cur legĕre non amātis? 16. Quis respondet? 17. Quis interrŏgat? 18. Interrogātis. 19. Respondēmus. 20. Valēmus. 21. Valēre cupĭmus. 22. Semper valēre debētis. 23. Quid ibi struis? 24. Quid struunt? 25. Si bene discis, laudo. 26. Si bene laborātis, laudāmus. 27. Veto. 28. Vetāre non debes. 29. Vivĕre est cogitāre. 30. Bis dat, qui cito dat. 31. Cum tacent, clamant (Cic.). 32. Dum docēmus, discĭmus.

B. 1. Bene labōra! 2. Bene discĕ! 3. Audi, scribĕ, legĕ! 4. Divĭdĕ et impĕra. 5. Noli male legĕre. 6. Nolīte male scribĕre. 7. Quod legis, bene legĕ. 8. Aut discĕ, aut discēdĕ! 9. Valē! Valēte! 10. Salvē! Salvēte! 11. Dic, quod sensis, fac, quod dicis. 12. Audī et tacē!

C. 1. Aquila non captat muscas. 2. Turbam agricolārum in via video. 3. Herba mala cito crescit. 4. Divitiae pariunt curas. 5. Terra variārum herbārum plena est.

De Italia

Italia est terra Eurōpae. Italia habet insulas. Sicilia est insula Italiae. In ora Siciliae est Aetna. Aetnam ornant silvae. Incolae Italiae sunt nautae. Nautae procellas non timent. Stellae noctu nautis viam indicant. Italia est patria poētārum. Italiae parant poētae gloriam. In Italia est Roma. Vias Romae statuae ornant. In viis Romae sunt arae et statuae deārum.

7. Переведите предложения на русский язык. Произведите грамматический анализ глаголов по схеме.

А. 1. Amicitia vitam ornat. 2. Etiam bestiae memoriam habent. 3. Ubi hodie cenātis? 4. Debēmus amāre patriam.

B. 1. Nolīte tacēre, si dicĕre debētis. 2. Festinā lente! 3. Credĕ, amā, sperā! 4. Bene audīte, quod narrāmus.

Поиск по сайту: