Понятие и сущность науки. Функции науки. Генезис и основные этапы социализации науки

Наука - это сфера познавательной деятельности людей, система объективно-истинного знания о природной и социальной действительности, о самом человеке.

Непосредственной целью науки является постижение истины и открытие объективных законов. Наука - это творческая деятельность по получению нового знания и результаты этой деятельности: совокупность знаний, приведенная в целостную систему на основе определенных принципов. Разрозненные, хаотические сведения не являются научным знанием.

Как высшая форма познания и специфический тип духовного про­изводства, наука возникла в Новое время, в 16-17 вв.

Современная наука - явление многогранное по своим основным признакам и характе­ристикам. Она выступает как:

• особая форма общественного сознания, отражающая мир в форме научных представлений, понятий, теорий;

• отрасль духовного производства, в котором заняты миллионы людей, и основной продукцией которого являются понятия, законы, теории;

• социальный институт со своей структурой и функциями.

Он обеспечивает производство, накопление знания, а также его не пользование в практике. Наука как социальный институт включает в себя научные институты, научные школы, экспериментальные лаборатории и систему по подготовке научных кадров и т.д.

Наука разделяется на множество отраслей знания, которые различаются между собой тем, какую сторону действительности, форму материи они изучают. Выделяются естественные и гуманитарные науки, науки о мышлении и технические, фундаментальные и прикладные и т.д.

Фундаментапьные науки изучают основные законы, определяющие развитие природы и общества. Главная цель прикладных наук - применение ре­зультатов фундаментальных наук в практике, в производстве. Границы между ними подвижны. По мере накопления научных знаний и информа­ции требуется все большая специализация ученых, дифференциация науки, ее дробление на все более узкие области. Некогда единая физика раздробилась на механику, астрономию, собственно физику с ее специализаци­ей: физика твердого тела, физика плазмы, атомная физика и др.

Можно выделить три группы выделяемых наукой социальных функций:

· культурно-мировоззренческая;

· как непосредственной производительной силы;

· как социальной силы.

Мировоззренческая функция была основной, а приоритет в системе научных знаний принадлежал философии. Прошло немало времени, прежде чем наука оспорила у религии ее право определять формирование мировоззрения, а научные представления стали частью общего образования, культуры.

Буржуазное общество с его практицизмом толкало науку в сторону материально-производственной, технической ориентации, к превращении ее в производительную силу. Наука стала фактором производственного процесса, который, в свою очередь, был сферой приложения науки. Раз­витие техники все больше зависело от успехов научных исследований.

Сегодня наука начинает выступать в качестве социальной силы, непосредственно включаясь в процессы социального развития и управле­ния обществом. Данные науки используются для разработки планов и программ социального и экономического развития, для управления куль­турными процессами.

Поиск по сайту: