|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Период старения и старостиБиологические и социальные критерии и факторы старения. Историческая изменчивость социальной оценки старения и старости. Периодизация старения. Психические изменения в старости и роль психологического фактора в процессе старения. Профилактика старения. Проблема трудовой деятельности в старости, ее возможности и ее значение для сохранения нормальной жизнедеятельности и долголетия. Тема 5. Особенности психического развития персонала в трудовой деятельности Труд как ведущая деятельность в зрелом возрасте. Критерии достижения взрослости в труде. Профессионально-деятельная структура личности персонала. Кризисы профессионального становления личности. Профессиональные деструкции развития персонала. Тема 6. Психотехнологии работы с персоналом на разных этапах профессиональной деятельности Психологическое сопровождение профессионального становления личности на разных этапах трудовой деятельности. Личностно-ориентированные технологии профессионального развития персонала: диагностика, консультирование, тренинговые технологии, игровые технологии, мониторинг. ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.
Тема 1. Основные проблемы и понятия психологии развития персонала Вопросы для обсуждения:
Тема 2. Зарубежные и отечественные концепции психического развития персонала Вопросы для обсуждения: 1. Анализ основных зарубежных теорий развития: теория Дж. Уотсона, Э. Торндайка, Б. Скиннера; теория классического психоанализа З.Фрейда; основные понятия и стадии жизненного пути личности в эпигенетической концепции Э.Эриксона. 2.Анализ теории культурно-исторического развития психики Л.С. Выготского. 3. Принцип социально-исторического детерминизма развития психики человека в современной отечественной психологии. 4. Детерминанты развития личности в концепции А.В. Петровского. Тема 3. Проблемы возраста и возрастной периодизации Вопросы для обсуждения: Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.) |