АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Социологического исследования

Читайте также:
  1. B. Основные принципы исследования истории этических учений
  2. II. Организация и этапы статистического исследования
  3. VI. ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ И ПУТИ ИССЛЕДОВАНИЯ
  4. VIII. ФУНКЦИИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
  5. АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
  6. Актуальность исследования геронтопсихологических проблем
  7. Анализ исследования
  8. Аналитическая часть. Характеристика и анализ состояния объекта исследования
  9. Археологические исследования второй половины XIX – первой трети XX вв. (с.43)
  10. Аудит как метод исследования систем управления
  11. Биофизика – как наука. Практические задачи. Методы исследования
  12. Бухгалтерский баланс как типовое представление объекта исследования

 

Понятие методологии и методики научного исследования. Соотношение теории и эмпирики в социологии. Исследовательская (теоретическая и методологическая) позиция ученого. Программа социологического исследования. Методы сбора социологических данных. Проблемы качества социологической информации: репрезентативность, надежность, валидность (обоснованность), устойчивость.

 

План семинарского занятия

1. Методологические основы социологического исследования

2. Проблемы качества социологической информации

3. Составление программы социологического исследования.

4. Основные методы, используемые в социологии: эмпирические методы (опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент), количественные и качественные методы, методы анализа и обработки данных.

5. Научный отчет и практическая реализация результатов социологического исследования.

 

Проблемные вопросы к семинарскому занятию

1. Может ли социология представлять опасность для общества?

2. Согласны ли Вы с мнением, что провести социологическое исследование довольно просто?

3. Какие Вы знаете типичные (наиболее распространенные) ошибки при проведении социологических исследований?

4. Что заставляет нас усомниться в достоверности социологической информации (или наоборот – повышает ее достоверность в наших глазах)?

5. Согласны ли Вы с суждением, что основная задача социологии – это проведение опросов общественного мнения?

6. От кого зависит, по Вашему мнению, практическая реализация результатов социологического исследования?

7. Возможности и ограничения использования методов эксперимента в социологии.

Практическое задание

«Программа и инструмент социологического опроса»

Цель: ознакомление с правилами и способами конкретного социологического исследования.

Метод: постановка групповых заданий.

Оборудование: анкеты, табличный материал.

Процедура:

- выбор темы, интересной для группы: студент 00-х – социальный портрет, преступность в студенческой среде, студенческая семья и др.;

- разделение на рабочие группы (5-7 чел.) в соответствии с избранной темой либо по одной теме;

- формулировка задач, целей и гипотез в групповой либо в пленарной дискуссии;

- составление единой программы;

- работа в группах по составлению инструментария;

- проверка инструментария в пилотаже (роспись социальных ролей в группах, обсуждение инструментов);

- выбор оптимального инструмента

- подведение итогов.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)