АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ХАРАКТЕРИСТИКА КАЖДОГО МОДУЛЯ ДИСЦИПЛИН

Читайте также:
  1. II Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  2. II. Дисциплинарные производства в отношении сотрудников правоохранительной службы
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  5. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  6. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. III.2. Преступление: общая характеристика
  8. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  9. V2: Вспомогательные исторические дисциплины
  10. VI.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  11. VII УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  12. XV. 1. Загальна характеристика електрохімічних процесів

МОДУЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЛОСОФИЯ»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

В090200 «Туризм», 5В050900 «Финансы», 5В050800 «Учет и аудит», 5В030100 «Юриспруденция», 5В070300 «ИС», 5В050300 «ПС», 5В070400 «ВТ», 5В010300 «ПП», 5В042100 «Дизайн», 5В011700 «КФ», 5В011900 «ИЯ», 5В050600 «Экономика»

 

 

 

 

СЕМЕЙ-2014

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

1. РАЗРАБОТАНО

Составитель: Жетибаев Е.Ж. ст.преподаватель кафедры «История Казахстана и ООД» КИУ

 

2. ОБСУЖДЕНО

Обсужден на заседании кафедры «История Казахстана и ООД» КИУ

 

«__ 05 ____» _____ 01 ____ 2015г. Протокол № ___ 6 ___

 

Зав. кафедрой «История Казахстана и ООД»___________ Абенова Г.А.

 

3.УТВЕРЖДЕНО

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета КИУ

 

«__ 08 ___» ____ 01 ___ 2015 г. Протокол № __ 6 ____

 

 

Председатель УМС, Проректор по УМР, к.э.н. ____________ Дайрабаева А.С.

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Цели и задачи учебной дисциплины  
2. Требования к подготовленности (компетенциям) обучающихся «на входе» и по окончании освоения дисциплины  
3. Характеристика каждого модуля дисциплин  
4. Краткая организационно-методическая характеристика  
5. Система оценки результатов учебных достижений обучающихся  

 


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Цели учебной дисциплины

Целью изучения дисциплины «Философия» является:

- способствовать выработке у будущих специалистов адекватных мировоззренческих ориентиров в современном сложном и динамическом мире.

Одной из целей курса – сделать философское знание не только важной частью образовательного процесса, но и создать предпосылки для формирования духовно зрелой личности.

Задачи учебной дисциплины

– анализ исторических типов философствования в контексте культуры;

– формирование у будущих специалистов основ философско–мировоззренческой и методологической культуры;

– освободить содержание дисциплины от прежней идеологической нагрузки, догматических штампов и клише, отбивающих у студентов интерес к данной дисциплине.

Студент должен знать основные философские проблемы человека и мира, основные философские термины, концепции, способы решения мировоззренческих проблем в контексте культуры.

Студент должен уметь в устной и письменной форме передать содержание основных философских проблем, определять альтернативные способы постановки и решения мировоззренческих проблем в истории человечестве.

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВЛЕННОСТИ (КОМПЕТЕНЦИЯМ) ОБУЧАЮЩИХСЯ «НА ВХОДЕ» И ПО ОКОНЧАНИИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Пререквизиты

 

1. История Казахстана
2. Экология и УР

Постреквизиты

 

1. Политология

 

ХАРАКТЕРИСТИКА КАЖДОГО МОДУЛЯ ДИСЦИПЛИН

 

3.1.Перечень модульных единиц и их краткое содержание

Неде ли Наименование темы   Аудиторные занятия СРСП СРС
лекция практика
МОДУЛЬ 1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. ФИЛОСОФИЯ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ
  Философия, её предмет и функции. Философия в культурно-историческом контексте.        
МОДУЛЬ 2 ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ
  Феномен философии в восточной культуре        
  Философия в античной культуре        
  Феномен философии в средневековой культуре        
  Арабо-мусульманская философия в контексте исламской средневековой культуры.        
  Философия в культуре Ренессанса и Реформации        
  Западноевропейская философия в культуре Нового Времени        
  Западноевропейская философия в культуре XIX века. Русская философия в контексте российской культуры XIX-начала XX в.в.        
  Феномен философии в казахской культуре. Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ в.        
  Западноевропейская философия в контексте культуры XX в. канун XXI в.        
МОДУЛЬ 3 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ
  Философия бытия        
  Философская антропология и социальная философия        
  Философия культуры, любви и религии        
  Философия истории, политики и образования        
  Проблемы теории диалектики и эпистемологии. Философия глобальных проблем. Философские проблемы модернизации казахстанского общества        
  ИТОГО        

 

3.2.Знаний, умений, навыков и компетенций, приобретаемые обучающимися

Модуль Знания Умения Компетенция
Модуль 1 Предмет, цели и задачи философии Определять объекты и субъекты философии, а также функции и методы исследования Основные термины и проблемы философии
Модуль 2 Особенности философского мировоззрения в контексте культуры и его влияние на стратегии жизненного выбора человека Определять мировоззренческие вопросы в контексте конкретной культуры Основные философские концепции
Модуль 3 Основной круг проблем философии Определять альтернативные способы постановки и решения мировоззренческих проблем в истории человечества Основные философские способы решения мировоззренческих вопросов в контексте культуры

План практических занятий

Недели Наименование темы Практика  
 
МОДУЛЬ 1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. ФИЛОСОФИЯ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ  
  1. Философия, её предмет и функции. Философия в культурно-историческом контексте    
МОДУЛЬ 2 ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ  
  2.Феномен философии в восточной культуре    
  3. Философия в античной культуре    
  4. Феномен философии в средневековой культуре    
  5. Арабо-мусульманская философия в контексте исламской среднедневековой культуры    
  6. Философия в культуре Ренессанса и Реформации    
  7. Западноевропейская философия в культуре Нового Времени    
  8. Западноевропейская философия в культуре XIX века. Русская философия в контексте российской культуры XIX-начала XX в.в.    
  9.Феномен философии в казахской культуре. Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ в.    
  10.Западноевропейская философия в контексте культуры XX в. канун XXI в.    
МОДУЛЬ 3 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ  
  11. Философия бытия    
  12. Философская антропология и социальная философия    
  13. Философия культуры, любви и религии    
  14. Философия истории, политики и образования    
  15. Проблемы теории диалектики и эпистемологии. Философия глобальных проблем. Философские проблемы модернизации казахстанского общества    
  ИТОГО    

3.4. Темы и вопросы самостоятельной работы студентов с преподавателем (СРСП)


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)