|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
СВЕТОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ ОБЪЁМНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ ЗДАНИЯИсходная информация: - световое восприятие в композиционной и планировочной организации архитектурного пространства и объёма зданий (лекция 12).
Задача 1: привести планировочные схемы зданий и отразить в рисунках ситуации, отражающие: а) выявление с помощью светового потока пластического качества пространства или объёма здания (в экстерьере или интерьере); б) визуальную связь внутреннего и внешнего пространства здания (через оконный проем, прозрачную стену, прозрачную крышу и т. д.). Задача 2: дать характеристику каждому из приведенных примеров, исходя из собственного понимания роли светового фактора в архитектурном формообразовании зданий.
Порядок выполнения: отобрать из известных или придумать самим примеры зданий, в которых архитектурное формообразование особенно связано своей выразительностью с силой светового потока или с оснащением зданий особенными световыми устройствами – окнами, эркерами, светопрозрачными конструкциями и ограждениями; изобразить в рисунках внешнего вида зданий или их внутреннего пространства эффект светотеневой пластики, подчеркивающей, усиливающей целостные или детальные характеристики архитектурной формы, увеличивая степень выразительности последней; осмыслить значение светопрозрачных ограждающих конструкций зданий в качестве границы между внутренней и внешней пространственной средой здания, применяя принципы светотеневой адаптивности, светотеневой контрастности или коммуникативности зрительного восприятия человека. Примеры выполнения упражнения № 6
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |