КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. В результате изучения дисциплины «Управление в социальной работе» студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции

В результате изучения дисциплины «Управление в социальной работе» студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

Общекультурны компетенции:

1. быть способным находить организационно-управленческие решения в не стандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

2. уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5);

3. стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

4. использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9).

Профессиональные компетенции:

5. быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах (ПК-5);

6. быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента (ПК-7);

7. владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14);

8. быть способным к осуществлению прогнозирования, проектирования, моделирования социальных процессов и явлений в области психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи (ПК-20);

9. владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны (ПК-22);

10. быть способным к организационно-управленческой работе в подразделениях социальных учреждений и служб (ПК-25);

11. быть способным к работе с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы (ПК-27);

12. быть готовым к управлению проведением деловых переговоров в области организации работы по социальному обслуживанию населения (ПК-28);

13. быть готовым осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-38).

Профессионально- специальные компетенции:

14. владеть методическими подходами, способами, приемами деятельности социальных служб, быть готовым варьировать их в зависимости от типа и направленности социальных учреждений (ПСК-1);

15. анализировать имеющиеся методы, способы и приемы деятельности социальных служб, дополнять их, вносить авторские коррективы, владеть технологией создания авторских программ (ПСК- 3).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: содержание управленческих процессов, протекающих в сфере социального обслуживания населения; выявлять, планировать и решать проблемы населения в различных сферах жизнедеятельности; нормативные правовые документы; особенности работы с персоналом в учреждениях социальной сферы; особенности планирования и координацию деятельности по решению актуальных задач социальной работы.

Уметь: анализировать организационную структуру управления и социальную эффективность управленческой деятельности, использовать в своей деятельности нормативно-правовые документы, стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства, решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических, экономических и социальных ресурсов клиента, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, создавать социально и психологически благоприятную среду в социальных организациях и службах.

Владеть: высокой социальной культурой управленческой деятельности, навыками организационно-управленческой работы в подразделениях социальных учреждений и служб, навыками организации, планирования, мотивации, стимулирования и управления учреждениями и организациями социального обслуживания, способностью к анализу специфики социокультурного пространства, инфраструктуры с целью обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп.

Поиск по сайту: