АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Первый уровень

Читайте также:
  1. A.Прикладной уровень
  2. B15 (высокий уровень, время – 10 мин)
  3. Cредний уровень
  4. D.Транспортный уровень
  5. F.Канальный уровень
  6. I-IY Государственные Думы – первый опыт российского парламентаризма.
  7. II. СВЕТСКИЙ УРОВЕНЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ОТНОСИТЕЛЬНО ПРИНЦИПОВ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ
  8. III.2.1. Первый (ионийский) этап в древнегреческой натурфилософии. Учение о первоначалах мира. Миропонимание пифагореизма
  9. S: Управление риском или как повысить уровень безопасности
  10. А11 (повышенный уровень, время – 3 мин)
  11. Безработица, причины, типы. Уровень безработицы. Социально-экономические последствия безработицы.
  12. Биосферный уровень

I. Выберите правильный ответ.

1. Назовите год образования первых фашистских организаций в Италии:

а) 1922; б) 1919; в) 1915; г) 1933.

 

2. Назовите особенности фашистской диктатуры в Японии:

а) срастание государственного и партийного аппарата;

б) отрицание либерализма, демократии, рыночной экономики;

в) установление руководящей роли армии в политической системе;

г) ликвидация демократических прав и свобод.

 

3. Назовите страны–участницы Потсдамской конференции:

а) СССР; б) Франция; в) США; г) Англия; д) Италия.

 

4. Назовите режим, установившийся в ряде европейских государств в результате прихода фашистских правительств к власти:

а) авторитарный; б) тоталитарный; в) «вождистский».

 

II. Закончите определение:

а) «фашизм» – это политическое движение, возникшее в ….

б) «национал–социализм» – это…

 

Второй уровень

I.Подберите к датам соответствующие им события из германской истории:

· 1923 г. –

· 1932 г. –

· 30 января 1933 г. –

· 27 февраля 1933 г. –

· 2 августа 1934 г. –

· 29 сентября 1938 г. –

· 1 сентября 1939 г. –

II. Разместите законы в соответствующих колонках:

Закон «О подготовке органического построения народного хозяйства» (1934); Закон о картелях (1931); Закон «О защите правительства национального возрождения от коварных посягательств» (1933); Закон «Об акционерных обществах» (1937); Закон «Об обязанностях и прерогативах главы правительства» (1925); Закон «Об обеспечении единства партии и государства» (1933); Закон «О всеобщей регистрации и всеобщей мобилизации» (1938); Закон «Об обеспечении национальной обороны» (1941); Закон «Об устранении бедственного положения народа и государства» (1933); Закон «О праве исполнительной власти издавать юридические нормы» (1926); Хартия труда (1927).

Германия Италия Япония
     

III. Вычеркните слова или фразы, выпадающие из смыслового ряда.

а) дуче, кайзер, каудильо, фюрер;

б) расизм, шовинизм, реформизм, национализм;

в) размах демократического движения; экономический кризис; раскол рабочего движения; борьба за рынки сбыта и сырья;

г) «Огненные кресты», Партия центра, «Скрещенные стрелы», НСДАП.

IV. Что было раньше?

а) «пивной путч» или оформление политической партии в Италии?

б) начало «битвы за рейхстаг» или замещение Гитлером поста рейхсканцлера?

г) Потсдамская конференция или окончание Второй мировой войны?

Третий уровень

I. Назовите государства, в которых в 20-е – 30-е годы XX века установились праворадикальные диктатуры.

II. Заполните таблицу: «Общее и особенное в формировании фашистских диктатур».

  Германия Италия Япония
Общее 1. 2. 3. 4. ...
Особенное      

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)