 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ТРИ ЭТАЖА ГОЛОВНОГО МОЗГА
| Рептильный мозг | Лимбический мозг | Неокортекс |
| палеэнцефал | рептилии архэнцефол | |
| гипоталамус: аппетит, сексуальность ретикулярная формация: пробуждение + гипофиз: эндокринная регуляция | гиппокамп: память амигдальное ядро: эмоции (связь с лобными долями) | сенситивные области двигательные области ассоциативные области лобные доли (принятие решения) |
| жизненная энергия (импульсы) врожденные автоматизмы | эмоциональный субъективный опыт память и эмоция | творческое воображение мышление |
| Рептильный мозг | Лимбический мозг | Неокортекс |
| функции жизненные (инстинкт) и/или вегетативные', голод, жажда, сон, сексуальность, агрессивность, ощущение территории, термо- и эндокринная регуляция. Поддержание внутреннего гомеостаза. | приобретенные навыки: условные рефлексы и автоматизмы, приобретенные благодаря аффективно окрашенному поведению (поощрения и наказания, удовольствие и боль, страх или привязанность) | разумное и автономное поведение, адаптированное к оригинальной ситуации данного момента, а также воображение, способствующее проспективному видению будущего |
| врожденные рефлексы | привычки | волевые реакции |
| интеграция настоящего (благодаря биохимической саморегуляции) | интеграция прошлого (благодаря эмоционально окрашенным запомнившимся событиям) | строительство будущего (благодаря рефлексирующему сознанию) |
| «низший» мозг (функционирует у новорожденных и во время комы) | «центральный» мозг | «высший» мозг |
| Подкорковые структуры центрэнцефал | Кортикальные структуры кора | |
| белое вещество (продолжение нейроноп: аксоны и дендриты) | серое вещество (клеточные тела нейронов) | |
| сердце | голова | |
| ограниченный гомсостаз (постоянство состава внутренней среды) | общий гомеостаз (адаптация всего организма в целом к окружающей среде) | |
| (врожденные) \ \ стереотипные \ \ (приобретенные) способы поведения | свободное поведение | |
| (импульсы) || — бессознательное \\ (автоматизмы) | сознание |
Serge Ginger, 1986
Отметим, что Лабори выделяет четыре основных типа поведения:
· два врожденных — «потребление» (питье, еда, совокупление), «защита» (бегство или борьба);
· два приобретенных — адекватное действие, подавление действия.
Как и всякая система торможения, механизм подавления является в организме всего лишь системой неотложной помощи, действие которой рассчитанно на кратковременные периоды. Но если долго жать на тормоза, то машина начинает нагреваться, и избыточное выделение нерасщепленных нейромедиаторов повлечет за собой самые разнообразные заболевания: неврозы, психозы, психосоматические заболевания (язву желудка, гипертонию, некоторые виды рака...).
Для биолога Анри Лабори подавление действия, по всей вероятности, лежит в основе всех болезней — так же, как для Фрица Перлза обрыв Гештальтов или незакрытые Гештальты — в основе всех неврозов.
Поиск по сайту: