 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Критерии оценки выполнения практических манипуляций и соблюдения инфекционной безопасности
5 (отлично) – рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к подготовке для выполнения манипуляций, практические действия выполняются последовательно, в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляций, соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала, выдерживается регламент времени в соответствии с алгоритмом действий, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима. Все действия обосновываются.
4 (хорошо) – рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения практических манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но неуверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени, установленный алгоритмом действий; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются благодаря уточняющим вопросам педагога.
3 (удовлетворительно) – рабочее место не полностью оснащается для выполнения практических манипуляций; нарушена последовательность выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима.
2 (неудовлетворительно) – затруднения с подготовкой рабочего места, невозможность самостоятельно выполнить практические манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования санэпидрежима, техники безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.
5.3. Освоение профессиональных и общих компетенций (формы и методы контроля и оценки результатов производственной практики)
| РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (ОСВОЕННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ) | ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ |
| ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | |
| ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп. Представление индивидуальных программ медикаментозного и немедикаментозного лечения пациентов, в зависимости от физиологического состояния и характера заболевания. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: проведение опроса пациента и его окружения проведение объективного обследования и составление плана лечения наблюдение и оценка выполнения практических действий в реальных условиях ведение дневника и истории болезни устный опрос |
| ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента. Грамотное определение тактики ведения пациентов при различных нозологиях на госпитальном этапе | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: заполнение истории болезни; составление плана обследования и лечения пациента УИРС устный опрос. |
| ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства. Выполнение лечебных вмешательств в соответствии со стандартами и порядками оказания медицинской помощи, с соблюдением правил инфекционной и личной безопасности. Выполнение требований лечебно-охранительного режима и диетологических принципов лечения. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики непосредственным руководителем: выполнение практических манипуляций в соответствии со стандартами профессиональной деятельности соблюдение правил инфекционной безопасности и санэпидрежима заполнением отчета по итогам практики и манипуляционного листа; устный опрос; характеристика. |
| ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения. Анализ проводимого лечения, изменения состояния здоровья пациента и качества его жизни, оценка действия лекарственных препаратов, своевременная смена плана лечения. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: курация пациентов; заполнение дневника наблюдения с проведением оценки лечебных мероприятий; своевременная коррекция лечебных мероприятий заполнение истории болезни, ежедневных дневников динамического наблюдения; устный опрос; |
| ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента. Ежедневная оценка и анализ состояния пациента, наблюдение динамики развития заболевания, определение параметров жизнедеятельности организма пациента, оценка изменений показателей лабораторных и инструментальных методов обследования под влиянием проводимого лечения | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: курация пациентов; заполнение дневника наблюдения с проведением оценки лечебных мероприятий; своевременная коррекция лечебных мероприятий оценка результатов проводимого диагностического обследования в динамике; заполнение истории болезни; устный опрос; |
| ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом. Своевременное выявление проблем пациента; правильное планирование сестринского ухода за пациентами; Организация взаимодействия с родственниками пациента с соблюдением норм профессиональной этики и обучение их принципам и правилам ухода за пациентом. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: соблюдение правил инфекционной безопасности; выполнение практических манипуляций согласно стандартам профессиональной деятельности; соблюдение правил этики и деонтологии при общении с пациентом и его родственниками ведение дневника с подведением итогов; заполнение отчета по итогам практики и манипуляционного листа; выполнение УИРС |
| ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению. Грамотная и корректная организация психологической помощи и поддержки пациентам и их родственниками, близкому окружению с соблюдением норм профессиональной этики. Создание благоприятной психологической среды для пациента и его родственников при проведении лечения. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: установление психологического контакта с пациентом и его родственниками при проведение субъективного и объективного обследования пациентов; разъяснение необходимости проведения лечебных мероприятий и манипуляций; УИРС устный опрос; индивидуальная характеристика |
| ПК.2.8. Оформлять медицинскую документацию. Полнота, точность, грамотность при заполнении медицинской документации с использованием соответствующей медицинской терминологии в соответствии с предъявляемыми требованиями. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: своевременное и правильное заполнение и ведение дневника, истории болезни; заполнение отчета по итогам практики и манипуляционного листа; выписка направлений на дополнительные методы обследования; заполнение медицинской документации согласно предъявляемым требованиям. |
| ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ | |
| ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Демонстрация интереса к будущей профессии и понимания ее значимости в современном обществе. | Экспертное наблюдение и оценка по месту прохождения производственной практики: проявление интереса и активности при прохождении производственной практики; ведение и своевременное заполнение учебной документации; характеристика студента. |
| ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в сфере здравоохранения при лечении пациентов; Анализ и оценка эффективности и качества собственной профессиональной деятельности. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: ведение дневника с подведением ежедневного итога; заполнение истории болезни; заполнение отчета по итогам практики и манипуляционного листа; УИРС; индивидуальная характеристика. |
| ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность: Грамотное решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в сфере здравоохранения при лечении пациентов различных возрастов, при различной патологии и в различных ситуациях. Способность анализировать свою профессиональную деятельности и нести ответственность за нее. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: проведение планирования лечебно-диагностических мероприятий; грамотное и своевременное ведениеистории болезни; ведение дневника с подведением итогов и составление отчета по результату практики; характеристика студента; УИРС; соблюдение правил внутреннего распорядка медицинского учреждения. |
| ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности: Эффективный поиск необходимой информации. Использование различных источников информации, включая электронные. Грамотная работа с персональным компьютером, Интернетом, другими электронными носителями на уровне пользователя. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: умение пользоваться персональным компьютером; эффективный поиск необходимой информации; УИРС; заполнение учебной и медицинской документации; характеристика студента. |
| ОК.6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК.07. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и представителями практического здравоохранения в ходе обучения. Грамотное взаимодействие с пациентами и их родственниками в процессе выполнения профессиональной деятельности. Умение анализировать собственную профессиональную деятельность и деятельность коллег, отвечать за результаты коллективной деятельности. Умение работать в команде, взаимодействовать со студентами и преподавателями, с коллегами по работе и нести ответственность за результат коллективного труда. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения практики: соблюдение субординации; соблюдение правил этики и деонтологии; уважительное отношение к пациентам, родственникам; соблюдение правил внутреннего распорядка медицинского учреждения; установление психологического контакта с пациентом и его родственниками при проведении субъективного и объективного обследования, проведении лечебных мероприятий; характеристика студента. |
| ОК.08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля, представление плана самообразования с планом саморазвития и постановкой целей и задач на ближайшее и отдаленное будущее, выбор и обоснование траектории профессионального роста. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения практики: самостоятельное планирование проведения лечебно-диагностических мероприятий; умение планировать и анализировать свою деятельность в ходе прохождения производственной практики; УИРС; характеристика студента; самостоятельная подготовка к аттестации практики. |
| ОК.09. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Анализ инноваций в сфере здравоохранения при лечении пациентов с использованием передовых технологий и планирование применения их в своей профессиональной деятельности. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: заполнение истории болезни лечебно-диагностическая деятельность с учетом современных требований; УИРС; индивидуальная характеристика. |
| ОК.10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК.11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношениюк природе, обществу, человеку. Уважительное отношение к пациентам, бережное и толерантное отношение к представителям других национальностей, вероисповеданий и культур, лицам, принадлежащим к различным социальным слоям общества, милосердное отношение к ветеранам всех войн, бережное отношение к историческому наследию своего народа и народов других национальностей и государств. Ответственное отношение к окружающему миру живой природы, обществу, ответственность за высказывания и поступки, бережное и ответственное отношение к каждому человеку как к личности, включая пациентов. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: соблюдениеправил этики и деонтологии; уважительное отношение к пациентам, родственникам; установление психологического контакта с пациентом и его родственниками при проведении субъективного и объективного обследования пациентов и проведении лечебных мероприятий; характеристика студента. |
| ОК.12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. Четкое соблюдение техники безопасности, соблюдение инфекционной безопасности, соблюдение личной безопасности при работе с пациентами, обеспечение безопасности для пациентов. | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: соблюдениеправил техники безопасности и противопожарной безопасности при прохождении производственной практики; выполнение манипуляций с соблюдением правил инфекционной безопасности; использование средств индивидуальной защиты, ношение медицинского халата, маски, перчаток; характеристикастудента |
| ОК.13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. Анализ показателей собственного здоровья, регулярные занятия физической культурой и спортом, формирование приверженности здоровому образу жизни, всемерное укрепление здоровья, закаливающие процедуры, своевременное лечение острых заболеваний, обострений хронических заболеваний с целью достижения жизненных и профессиональных целей в пределах программы обучения, построение будущей профессиональной карьеры, использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Использование профессиональных знаний и умений в целях укрепления собственного здоровья | Наблюдение и экспертная оценка по месту прохождения производственной практики: использованиездоровьесберегающих технологий при прохождении производственной практики; приверженность здоровому образу жизни; выполнение манипуляций с соблюдением правил инфекционной безопасности; использование средств индивидуальной защита, ношение медицинского халата, маски,перчаток; характеристикастудента. |
Поиск по сайту: