АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Соответствие целей и результатов образовательной программы

Читайте также:
  1. I. Определение проблемы и целей исследования
  2. I. Основы применения программы Excel
  3. I.5.5. Просмотр и анализ результатов решения задачи
  4. II съезд РСДРП. Принятие программы и устава. Возникновение большевизма.
  5. II этап: запуск программы PowerPoint и выбор режима отображения.
  6. III. Анализ результатов психологического анализа 1 и 2 периодов деятельности привел к следующему пониманию обобщенной структуры состояния психологической готовности.
  7. V. ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИНСПЕКТИРОВАНИЯ МЕСТ ПРИНУДИТЕЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ
  8. VI. Представление результатов исследования
  9. А Порядок работы на станции при тахеометрической съемке. Вычислительная и графическая обработка результатов съемки.
  10. А) Соответствие жилища потребностям человека.
  11. Адаптивные программы вычисления определенных интегралов
  12. Алгоритм проектирования индивидуальной образовательной программы
Результаты обучения Цели ОП
Ц1 Ц2 Ц3 Ц4 Ц5 Ц6
Р1 +     +   +
Р2 +   + +    
Р3 +   +   +  
Р4       +   +
Р5           +
Р6 +     +    
Р7   +     + +
Р8         + +
Р9           +
Р10       +    
Р11   + +   + +
Р12 + +        
Р13 +          
Р14 +          
Р15   +        
Р16 +   + + + +
Р17 +          
Р18       +    
Р19 +          
Р20   +        
Р21 + + +   + +
Р22 + + +   + +
Р23 + + +   + +
Р24       + + +
Р25 +     + + +

Обязатель ный компонент истказ философия ин.яз каз/рус яз Информатика экология политология социология основы права эконом.теория неорг.химия ист.фармация физика математика анал.химия орг.химия физ.кол.химия био.химия токс.химия фармакол микробиол ботаника физиол.анат пат.физ мол.биол. перв.помощь фарм.гигиена психол док.медицина товаровед орг.фарм.деят ком.навыки анализ лек. ср. фармакотерапия упр.экон.фарм. фарм.химия технол.лекарств фармакогнозия
Результаты обучения                                                                            
Р1 + +       + + + + +   +                               +                    
Р2         +                                               +           +      
Р3 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Р4             + + + +                                   +     + +     +      
Р5 +                     +                                                    
Р6 +           + + + +   +                                     +       +      
Р7 + +         + + + +                                   +     +       +      
Р8                                                       +       +   + +      
Р9                                                       +             + + + +
Р10 + +     + + + + + +                                   +     + +     +      
Р11             + + + +                                   +     + +   + + + + +
Р12 + +         + + + +                                   +     + +     +      
Р13                   +   +             + +             +     + +   + + + + + +
Р14                                                             +       +      
Р15                                                       +       +     +      
Р16                                       +                 +         +        
Р17                                                             +              
Р18                                                             +       +      
Р19                                                             +       +      
Р20                                                                         +  
Р21                                                                 +     +    
Р22                                                                           +
Р23                                     +                                     +
Р24                                       +           +   +           +        
Р25                                       +           +   +       +   +        

Алгоритм разработки компетенций, основанных на результатах обучения,

по дисциплине…

Конечные результаты обучения

Дублинские дескрипторы Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА Результаты обучения дисциплины Результаты обучения по концепции (ГОСО)
А Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области      
           
В Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне      
С Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области      
D Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений.  
Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам      
E Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение.      

 

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (1.014 сек.)