АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ВВЕДЕНИЕ. Термин «антропология» имеет греческое происхож­дение и означает дословно «наука о человеке» (антропос — человек; логос — наука)

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I ВВЕДЕНИЕ.
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ
  5. В Конституции (Введение), в Уставе КПК, других партийных до-
  6. Введение
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. ВВЕДЕНИЕ
  9. ВВЕДЕНИЕ
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. Введение
  12. Введение

Термин «антропология» имеет греческое происхож­дение и означает дословно «наука о человеке» (антропос — человек; логос — наука). В отечественной науке принято строгое разделение терминов «антропология», «этногра-фвя», «археология». Под археологией понимают науку, изу­чающую историческое прошлое человека по вещественным источникам, под этнографией — отрасль истории, иссле­дующую все стороны культуры и быта ныне живущих на­родов, происхождение этих народов, историю их расселе­ния, передвижения и культурно-исторических взаимоот­ношений. Антропология — отрасль естествознания, кото­рая изучает происхождение и эволюцию физической орга­низации человека и его рас. Но так как человек представ­ляет собой существо качественно своеобразное, жизнь ко­торого может протекать только в условиях общества и кол­лективно осуществляемого производства, то ясно, что антропологию нельзя поставить в один ряд с частными разделами зоологии. Антропология не может изучать че­ловека с тех же позиций, с каких энтомология изучает насекомых, орнитология — птиц. Основной задачей ант­ропологии является изучение процесса перехода от биоло­гических закономерностей, которым подчинялось суще-


ствование животного предка человека, к закономерностям социальным. Таким образом, антропология занимает в кругу биологических наук особое место. Имея предметом своего исследования человека, она не может не выйти за пределы естественно-исторических вопросов и вступает в ту область знаний, где действуют факторы социально-ис­торические. Из этого пограничного положения антропо­логии в ряде наук и вытекает ее отношение к смежным отраслям знания. Антропология неразрывно связана с другими биологическими науками и вместе с тем тесным образом соприкасается с науками общественными.

Антропология включает в себя три основных раздела:

1) морфологию; " 2) антропогенез;

3) расоведение, или этническую антропологию. Раздел морфологии разрешает вопросы, связанные:

а) с индивидуальной изменчивостью физического типа;

б) с его возрастными изменениями от ранних стадий
зародышевого развития до старости включительно;

в) с явлениями полового диморфизма;

г) с анализом тех особенностей физической организа­
ции человека, которые возникают под влиянием раз­
личных условий жизни и труда.



Раздел морфологии состоит из:

1) мерологии (от греческого «мерос» — часть), и
щей вариации отдельных органов человека,
ных тканей, а также их взаимную связь;

2) соматологии (от греческого «сома» — тело), которая
изучает строение человеческого тела в целом, т.е.
закономерности вариаций роста, массы, окружности
груди, пропорций и т.д.

Важным подразделом соматологии является та от­расль антропологии, которая ставит своей задачей уста^ новление стандартов или норм размеров человеческого


тела и разрабатывает методы расчета, позволяющие уста­новить, как часто встречаются те или иные отклонения от этих комбинаций. Большое значение имеет морфология для установления норм физического развития в разных возрастах, а также вариаций телосложения и их связи с физиологическими особенностями организма.

Наиболее важными вспомогательными дисциплина­ми для раздела морфологии являются нормальная анато­мия, эмбриология и гистология человека. Необходимо отметить различия между нормальной анатомией и мор­фологией. Нормальная анатомия изучает человека как не­который обобщенный тип и дает суммарную характерис­тику «среднего» человека. Морфология сосредотачивает свое внимание на вариациях типа и стремится постигнуть причины, закономерности и значение этих отклонений.

Раздел антропогенеза концентрирует свое внимание на тех изменениях, которые претерпевает природа ближай­шего предка человека, а затем и самого человека в тече­ние четвертичного периода. Это морфология'человека и его предшественников, рассматриваемая во времени, из­меряемом геологическим масштабом. В разделе антропо­генеза рассматриваются вопросы о месте человека в сис- теме животного мира, отношение его как зоологического вида к другим приматам, восстановления пути, по кото­рому шло развитие высших приматов, выделения стадий в процессе человеческой эволюции, изучения условий и причин становления человека современного вида.

‡агрузка...

Раздел антропогенеза включает:

1) приматоведение, т.е. изучение современных и иско­
паемых обезьян и полуобезьян;

2) эволюционную анатомию человека;

3) палеоантропологию, т.е. изучение ископаемых форм
человека.

Необходимыми вспомогательными дисциплинами для этого раздела являются: из наук естественно-истори-


ческих — геология четвертичного и третичного периодов, физиология высшей нервной деятельности; из наук со­циально-исторических — археология палеолита; из наук философских — психология.Расоведение, или этническая антропология, изучает классификацию рас, закономер­ности изменений расовых типов, распространение их по территории Земли, "причины расообразования. В числе смежных дисциплин, с которыми особенно тесно сопри­касается расоведение, следует назвать из круга биологи­ческих наук — генетику и биометрию, а из наук социально-исторических — археологию позднего палеолита и после­дующих эпох, этнографию, языковедение и историю.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)