АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Особенности инвестирования в человеческий капитал. Специфический и общий тренинг

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Общий вид
  3. I. Рвота, причины рвоты. Особенности ухода при рвоте: пациент без сознания, в сознании, ослабленный. Возможные осложнения.
  4. I. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР И БЕЗОПАСНОСТЬ ЭКСПЛУАТАЦИИ ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА
  5. I.Особенности приготовления препаратов
  6. III Общий порядок перемещения товаров через таможенную границу Таможенного союза
  7. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  8. IV. Особенности правового регулирования труда беременных женщин
  9. V. Особенности развития предпринимательства
  10. V3: Основные черты и особенности политики военного коммунизма
  11. VII. Общие особенности умственной сферы.
  12. XI.3. 2. Специфический (адаптационный, приобретенный) иммунитет

Человеческий капитал фирмы – совокупность занятых на фирме людей с их знаниями и опытом, умением координировать и желанием работать на благо фирмы.

Особенности человеческого капитала:

· Наемные работники не являются собственностью фирмы.

· Совокупность работников и связывающих их взаимоотношений является вместилищем знаний фирмы.

Наиболее распространенным способом увеличение человеческого капитала фирмы являются вложения средств в повышение квалификации персонала. В свете того, что наемные работники не являются собственностью фирмы, принципиальное значение имеют различия двух больших групп образовательных программ – специфическим и общим тренингом.

Специфический тренинг.

При прохождении специфического тренинга рабочик, повысивший свой образовательный уровень не может его «продать» на свободном рынке, потому что процесс повышения квалификации пи специфическом тренинге настолько привязан к потребностям фирмы, что за ее пределами либо вообще никому не нужен, либо представляет интерес лишь в отдельных своих частях.

Мотивация основных субъектов образовательного процесса при специфическом тренинге вполне адекватна целям учебы:

· работа стремится к образованию в надежде на будущеетповышения заработной платы и/или карьерный рост

· фирма оплачивает тренинг для повышения эффективности использования фактора труд

В данной ситуации отсутствует риск ухода сотрудника на дугую фирму: за пределами фирмы полученная в результате специфического тренинга квалификация не может быть оценена по достоинству.

Для случая специфического тренинга верно:

– предельный продукт труда

– зарплата работника на данной фирме

– рыночная величина зарплаты

Концепция специфического тренинга имеет ряд практический сведений для политики занятости фирмы:

· возможность прохождения тренинговых программ должна предоставляться в первую очередь молодым сотрудникам

· в тренинговые программы должны вовлекаться преимущественно работники, которые связали свою судьбу с фирмой

· при сокращении численности персонала целесообразно руководствоваться принципом «первыми должны быть уволены те, кто был нанят прежде всего» (the last hired, the first fired)

Общий тренинг

Общий тренинг – образовательные программы, которые позволяют работнику получить квалификацию, имеющую ценность за пределами фирмы.

Оплата образовательных услуг, носящих характер общего тренинга, часто является для фирм не оправдывающим себя вложением в человеческий капитал или по крайней мере вложением, связанным с риском. Частичное решение этой проблемы возможно посредством контракции, т. е. заключением с обучающимся за счет фирмы работником особого соглашения, в котором оговариваются его обязанности перед ней.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)