АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

II. Целевые задачи. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

Читайте также:
  1. I Психологические принципы, задачи и функции социальной работы
  2. I. 1.1. Пример разработки модели задачи технического контроля
  3. I. 1.2. Общая постановка задачи линейного программирования
  4. I. 2.1. Графический метод решения задачи ЛП
  5. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  6. I. ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  7. I. Значение и задачи учета. Основные документы от реализации продукции, работ, услуг.
  8. I. Иммунология. Определение, задачи, методы. История развитии иммунологии.
  9. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  10. I. Цель и задачи дисциплины
  11. I.5.3. Подготовка данных для задачи линейного программирования
  12. I.5.4. Решение задачи линейного программирования

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

Профессионального образования

«Северо-Осетинская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

КАФЕДРА МИКРОБИОЛОГИИ

СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК

ПО МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

 

 

ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР

 

 

Владикавказ 2012

 

Под редакцией доктора медицинских наук, профессора, зав. каф. микробиологии ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития Российской Федерации Л.Я. Плахтий.

Авторский коллектив: асс.к.м.н. Черткоева М.Г., асс.к.м.н. Гатиева Е.И.

Основное назначение разработок – методическая помощь студентам к каждому практическому занятию в весеннем семестре. Указания составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом Высшего и профессионального образования (2011г.)

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Л.В. Бибаева –д.м.н., профессор, зав.кафедрой биологии ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития Российской Федерации.

А.Р.Кусова–д.м.н., профессор зав. кафедрой общей гигиены и физического воспитания ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития Российской Федерации.

Методические рекомендации утверждены на заседании ЦУКМС ГБОУ ВПО «Северо-Осетинская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития РФ» от _____________201 г., протокол №

Занятие №1

ТЕМА: Морфология бактерий. Методы микроскопического изучения бактерий, простой метод окраски бактерий.

I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний

1. Что такое прокариоты?

2. Отличительные признаки прокариот от эукариот?

3. Каково устройство микроскопа?

4. Чем отличается сухая система микроскопа от иммерсионной?

 

II. Целевые задачи

Студент должен знать: 1. Основные принципы классификации форм бактерий. 2. Устройство и оборудование микробиологической лаборатории, режим работы и назначение. 3. Методы диагностики инфекционных заболеваний: микроскопический,микробиологический, биологический, серологический, кожно-аллергических проб. 4. Техника микроскопического исследования. Иммерсионная система, техника ее применения. 5. Техника и этапы приготовления мазка для микроскопии. 6. Современные методы микроскопического исследования (темнопольная микроскопия, фазово-контрастная микроскопия, электронная микроскопия). 7. Основные формы бактерий. Литература 1.. Микробиология, вирусология и иммунология./Под. ред. В.Н. Царева. –М.,2009. 2.Медицинская и санитарная микробиология. / Под ред. А.А. Воробьева, Ю.С. Кривошеина, В.П. Широбокова. Основная литература: 1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология./Под. ред. А.А. Воробьева. М. 2004. 2. Микробиология./Под ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова, Е.П. Пашкова, А.М. Рыбаковой.-М., Медицина, 2003. 3. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. / под. ред. А.И.Коротяева, С.А. Бабичева.Санкт-Петербург.2002. 4. Медицинская микробиология./Под Ред. Акад. РАМН В.И. Покровского.-М., 2001. 5.Микробиология и иммунология./ Под ред. А.А. Воробьева.-М., 1999. 6. Микробиология с вирусологией и иммунологией./Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой-М., 1994. Дополнительная литература: 1. Санитарная микробиология и вирусология./Под ред. З.Н. Кочемасовой, С.А. Ефремовой, А.М. Рыбаковой.-М., 1987. 2. Основы медицинской биотехнологии./Под ред. А.А. Воробьева.-М., 1990. 3. Внутрибольничные инфекции.Под ред. В.П. Венцела.-М., 1990. 4. Экологическая иммунология./Под ред. Р.М. Хаитова, Б.В. Пинегина, Х.И. Истамова.-М.:Изд-во ВНИИРО, 1995. 5. Клиническая иммунология./Под ред. А.В. Караулова.-М., 1999. 6. Иммунология для врачей./Под ред. С.А. Кетлинской, Н.М.Калининой.-СПБ., 1998. 7. Краткий терминологический словарь микробиолога-биотехника./Под ред. Ю.А. Овчинникова.-М.: Ан СССР, 1989. 8. Основы биотехнологии.-сПБ.: Изд-во фирма «Наука».-1995.
Студент должен уметь: 1. Приготовить мазок из чистой культуры, окрасить простым способом. 2. Микроскопировать иммерсионной системой. 3. приготовить мазок и окрасить простым методом. 1. Практикум лабораторных работ с иллюстрированными ситуационными заданиями по микробиологии, иммунологии и вирусологии./ Под. ред. А.А. Воробьева, В.Н. Царева. М.,2008. 2.Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии./Под ред. В.В. Теца, 2002. 3. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии./Под ред. Л.Б. Борисова.-М., 1984.  

Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы указанной выше

III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

Методы диагностики инфекционных заболеваний:

1. Микроскопический метод - заключается в ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Культуральный метод - заключается в --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Биологический метод – заключается в ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Серологический метод - заключается в --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. Кожно-аллергический метод - заключается в ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Морфология основных форм бактерий:

Кокки:- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Микрококки----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Диплококки----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тетракокки----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сарцина--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Стрептококки-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Стафилококки------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Палочковидные микроорганизмы --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Извитые формы ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)