АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Текстові тестові завдання 3 страница

Читайте также:
  1. I. Перевести текст. 1 страница
  2. I. Перевести текст. 10 страница
  3. I. Перевести текст. 11 страница
  4. I. Перевести текст. 2 страница
  5. I. Перевести текст. 3 страница
  6. I. Перевести текст. 4 страница
  7. I. Перевести текст. 5 страница
  8. I. Перевести текст. 6 страница
  9. I. Перевести текст. 7 страница
  10. I. Перевести текст. 8 страница
  11. I. Перевести текст. 9 страница
  12. Il pea.M em u ifJy uK/uu 1 страница

E. лівого ліктьового суглобу.

209. Особливість дихальних вправ для хворих з гіпертонічною хворобою це:

A. форсоване дихання

B. *дихальні вправи із затримкою дихання на видиху

C. дихальні вправи із затримкою дихання на вдиху

D. поверхневе часте дихання

E. дихальні вправи із заримкою дихання на вдиху і видиху

210. На які тканинні структури діє прийом масажу розтирання:

A. на всі тканинні структури

B. шкіру та підшкірну жирову клітковину

C. м’язові тканин

D. окістя

E. *сполучно-тканинні структури, фасції, сухожилля, суглоби, та апоневрози

211. Відповідь організму на процедуру масажу залежить від:

A. форми та клінічного перебігу хвороби

B. *методики проведення масажу

C. функціонального стану ЦНС

D. ділянки тіла, що масажується

E. положення тіла пацієнта

212. Головним тренуючим засобом на палатному режимі при бронхіальній астмі є:

A. заняття ЛГ в положенні лежачи

B. повільна ходьба по палаті

C. заняття ЛГ в кабінеті ЛФК

D. заняття на тренажерах

E. *дихальна гімнастика

213. Які спеціальні вправи призначаються при плевритах:

A. *вправи з затримкою дихання на видиху з одночасним розгинанням, обертанням і поворотами тулуба

B. вправи, які зміцнюють м’язи черевного пресу

C. нахли тулуба у хворий бік з паузою на вдиху

D. нахили тулуба з регламентованими дихальними вправами та вимовлянням звуків та звукосполучень

E. вправи, які подовжують видих

214. Режими рухової активності в клініці внутрішніх хвороб:

A. щадний, щадно-тренуючий, тренуючий

B. стабілізуючий, підтримуючий

C. підготовчий період одужання, підтримуючий

D. *ліжковий, палатний, вільний

E. вступний, основний, заключний

215. Особливістю спеціальних дихальних вправ при плевритах є:

A. регламентоване дихання з подовженим видихом і паузою на видиху

B. регламентоване дихання із затримкою на видиху і з одночасними нахилами тулуба в ураженй бік

C. *регламентоване дихання із затримкою на вдиху і з одночасними нахилами тулуба у здоровий бік

D. форсоване дихання

E. регламентоване дихання із промовою звуків та звукосполучень

216. Щоб продренувати верхні сегменти правої легені, хворого потрібно положити:

A. на лівий бік з опущеним головним кінцем;

B. *на лівий бік з піднятим головним кінцем;

C. на правий бік з опущеним головним кінцем;

D. на правий бік з піднятим головним кінцем;

E. на живіт.

217. Щоб продренувати нижні сегменти правої легені, хворого потрібно положити:

A. * на лівий бік з опущеним головним кінцем;

B. на лівий бік з піднятим головним кінцем;

C. на правий бік з опущеним головним кінцем;

D. на правий бік з піднятим головним кінцем;

E. на живіт

218. Спортивна медицина – це наука, яка вивчає:

A. вплив занять спортом на організм спортсмена.

B. вплив занять фізичною культурою на організм людини.

C. *позитивний та негативний вплив фізичних навантажень різної інтенсивності на організм здорової та хворої людини.

D. вплив гіподинамії на організм здорової людини.

E. вплив гіпердинамії на організм здорової людини.

219. Головна мета спортивної медицини:

A. організація проведення занять фізичною культурою та спортом.

B. підвищення працездатності спортсменів.

C. профілактика та лікування захворювань у спортсменів.

D. оптимізація рухової активності людини для збереження та зміцнення здоров’я.

E. *оптимізація рухової активності людини для збереження та зміцнення здоров’я.

220. Методи дослідження фізичного розвитку:

A. зовнішній огляд, пальпація, перкусія, аускультація.

B. *соматоскопія і антропометрія.

C. методи стандартів, антропометричного профілю, індексів, кореляції.

D. загальний та спортивний анамнез, лікарське обстеження органів і систем.

E. функціональні проби.

221. У спортсменів у межах фізіологічних закономірностей в стані спокою часто вислуховують:

A. *посилені або приглушені тони серця.

B. аритмічні тони серця.

C. органічні систолічні шуми.

D. акцент другого тону на аорті.

E. посилення першого тону над верхівкою серця.

222. Під час комбінованої функціональної проби Летунова застосовують наступні фізичні навантаження:

A. біг на місці 3 хв. у темпі 180 кроків за 1 хв., 20 присідань за 30 сек., біг на місці протягом 15 сек. з високим підніманням стегон.

B. біг на місці 15 сек. з високим підніманням стегон. 20 присідань за 30 сек., біг на місці 3 хв. у темпі 180 кроків за 1 хв.

C. 20 присідань за 30 сек.. біг на місці в максимальному темпі з високим підніманням стегон протягом 15 сек., біг на місці 3 хв. у темпі 180 кроків за 1 хв.

D. *20 присідань за 30 сек., 60 підскоків за 30 сек.. біг на місці 3 хв. у темпі 150 кроків за 1 хв.

E. 60 підскоків за 30 сек.. біг на місці 3 хв. у темпі 120 кроків за 1 хв.

223. Для дистонічної реакції серцево-судинної системи на фізичне навантаження характерним є:

A. на фоні незначного прискорення пульсу та підвищення систолічного тиску діастолічний тиск знижується до „0”.

B. на фоні значного прискорення пульсу систолічний тиск різко знижується, діастолічний тиск досягає „0”.

C. *на фоні значного прискорення пульсу і підвищення систолічного тиску діастолічний тиск знижується до „0” протягом 2 хв. і більше.

D. всі показники збільшуються.

E. всі показники зменшуються.

224. Функціональний систолічний шум після проби з фізичним навантаженням:

A. посилюється.

B. не змінюється.

C. посилюється або слабшає.

D. *слабшає або зникає.

E. змінює тембр.

225. У здорових нетренованих чоловіків час затримки дихання на вдиху (проба Штанге) коливається у межах:

A. *40-60 сек.

B. 50-60 сек.

C. 20-30 сек.

D. 40-50 сек.

E. 20-40 сек.

226. До підготовчої медичної групи зараховують:

A. осіб, які мають незначні відхилення у стані здоров за у мови достатнього фізичного розвитку.

B. осіб, що мають відхилення в стані здоров постійного або тимчасового характеру, які потребують значного обмеження фізичного навантаження.

C. осіб з недостатнім фізичним розвитком без відхилень в стані здоров.

D. осіб без відхилень у стані здоров’я з нормальним фізичним розвитком.

E. *осіб, які мають недостатній фізичний розвиток, незначні чи тимчасові відхилення у стані здоров’я або недостатньо фізично підготовлені.

227. Під час тестування фізичної працездатності застосовують:

A. *велоергометр, тредміл, тредбан, степ-ергометр.

B. степ-ергометри.

C. 12-хвилинний та 1,5-мильний тести.

D. сходинку Мастера.

E. велоергометр.

228. Класи фізичного стану людини не визначають за допомогою:

A. гарвардського степ-тесту.

B. субмаксимального тесту PWC170.

C. 12-хвилинного та 1,5-мильного тестів Купера.

D. *проби Штанге.

E. тесту Наваккі.

229. Фізіологічні передумови для тестування загальної фізичної працездатності:

A. *її зв’язок з аеробними можливостями організму, продуктивністю системи транспортування кисню.

B. її зв’язок з комплексом антропометричних показників.

C. її зв’язок з реакціями адаптації організму.

D. її зв’язок з механізмами компенсаторних пристосувань.

E. її зв’язок з потужністю м’язів.

230. Комплексна методика лікарського обстеження осіб, що займаються різними видами фізичних вправ, включає:

A. оцінка функціональних можливостей людини під час тренувань та змагань.

B. оцінка фізичного розвитку та фізичної підготовленості.

C. збір загального та спортивного анамнезу, зовнішній огляд, загальне лікарське обстеження органів і систем.

D. дослідження функціонального стану основних фізіологічних систем у стані спокою.

E. *збір загального та спортивного анамнезу, стоматоскопію, антропометрію, загальне лікарське обстеження, функціональне дослідження.

231. Відновні засоби в спортивній медицині:

A. фізіологічні, фізичні.

B. *медико біологічні, психологічні, педагогічні.

C. епідеміологічні, патогномонічні.

D. психологічні, фізіологічні.

E. педагогічні, фізичні.

232. Ортостатична проба дозволяє оцінити функціональний стан:

A. серцево-судинної системи.

B. центральної нервової системи.

C. вегетативної нервової системи.

D. *симпатичний відділ вегетативної нервової системи.

E. парасимпатичний відділ вегетативної нервової системи.

233. Тимчасове зниження працездатності при нормальному фізіологічному стані, це:

A. *втома.

B. перевтома.

C. порушення координації.

D. різке зростання систолічного АТ.

E. різке зростання ЧСC.

234. Типи реакції серцево-судинної системи на фізичне навантаження

A. нормостенічний, астенічний, гіперстенічний, дистонічний, атонічний.

B. нормотонічний, гіпотонічний, гіпертонічний, дискінетичний.

C. *нормотонічний, астенічний, гіпертонічний, дистонічний, східчастий.

D. нормостенічний, атонічний, гіпертонічний, східчастий, дискінетичний.

E. астенічний, гіпертонічний, діскінетичний, східчастий.

235. До групи психологічних засобів відновлення відносять:

A. седативні препарати.

B. *аутогенне тренування.

C. адаптогенне.

D. масаж.

E. гідротерапія.

236. Основні завдання, що вирішують при проведенні більшості функціональних проб:

A. оцінка характеру реакції органів і систем на функціональні проби.

B. дослідження механізмів адаптації організму до умов, що змінилися.

C. *виявлення прихованих порушень функції органів і систем.

D. всі відповіді вірні.

E. є невірні відповіді.

237. Хронічне фізичне перенапруження у спортсменів найчастіше може призвести до ураження:

A. *ЦНС, серцево-судинної системи, опорно-рухового апарату. Печінки, нирок, системи крові.

B. опорно-рухового апарату.

C. ендокринної системи.

D. серцево-судинної системи.

E. органів травлення.

238. Під час проведення проби Генчі обстежуваний робить:

A. звичайний вдих.

B. *звичайний видих.

C. максимальний вдих.

D. максимальний видих.

E. субмаксимальний видих.

239. При скаргах спортсменам на болі в області серця перш за все необхідно провести:

A. фонокардіографію.

B. полікардіографію.

C. ехокардіографію.

D. реовазографію.

E. *електрокардіографію

240. Головний прояв економізації фізіологічних функцій в стані спокою у тренованих осіб це:

A. прискорення та поглиблення дихання.

B. скорочення фази діастоли.

C. *синусова брадикардія.

D. синусова тахікардія.

E. збільшення хвилинного обсягу серця.

241. Під час проведення соматоскопії оцінюють:

A. масу та довжину тіла, товщину підшкірної жирової клітковини, силу м’язів.

B. тип тілобудови, окружності шиї, грудної клітки, талії, ЖЄЛ, силу м’язів кисті та спини.

C. зріст, вагу тіла, діаметр плеча, грудної клітки, таза, рухомість у суглобах, поставу хребта.

D. рельєф та силу мускулатури. Форми грудної клітки, спини і хребта, форми ніг, рухомість у суглобах.

E. *стан шкіри, ступінь розвитку м’язів та жировідкладень, поставу, форми грудної клітки, спини, хребта, форми ніг, стан склепіння стопи, тип тіло будови.

242. Лікарський контроль – основний розділ спортивної медицини, який вивчає:

A. *фізичний розвиток, функціональні здібності та стан здоров’я осіб, що займаються різними видами рухової активності.

B. ступінь стомлення під час занять фізичною культурою та спортом.

C. процеси адаптації основних фізіологічних систем до фізичних навантажень.

D. організації та умови проведення навчально-тренувальних занять та змагань.

E. психофізичний стан в процесі занять фізичною культурою та спортом.

243. Методи оцінки фізичного розвитку:

A. зовнішній огляд, пальпація, перкусія, аускультація.

B. соматоскопія, антропометрія.

C. *методи стандартів, антропометричного профілю, індексів, кореляції.

D. збір загального та спортивного анамнезу, соматоскопія, антропометрія.

E. загальне лікарське обстеження органів і систем.

244. Основним розділом роботи лікаря зі спортивної медицини є:

A. диспансеризація спортсменів.

B. лікарсько-педагогічний контроль.

C. *лікарський контроль за станом здоров’я осіб, що займаються спортом та фізичною культурою.

D. тестування спортивної працездатності.

E. лікування захворювань та травм у спортсменів.

245. Основними ознаками довгострокової адаптації серцево-судинної системи до оптимальних фізичних навантажень (особливо на розвиток витривалості) є:

A. синусова брадикардія, фізіологічна гіпотонія, значно виражена гіпертрофія міокарду.

B. синусова брадикардія, помірна гіпертонія, гіпертрофія переважно лівих відділів міокарду.

C. *синусова брадикардія, фізіологічна гіпотонія, помірна гіпертрофія міокарду з відповідним розвитком коронарного кровоточу.

D. синусова брадикардія, гіпотонія, гіпертрофія переважно правих відділів міокарду.

E. синусова тахікардія, фізіологічна гіпертонія, помірна гіпертрофія міокарду з відповідним розвитком коронарного кровотоку.

246. Проби з затримкою дихання характеризують переважно стан:

A. центральної нервової системи.

B. вегетативної нервової системи.

C. системи зовнішнього дихання.

D. *серцево-судинної системи.

E. дихального центру.

247. Нормальний період відновлення пульсу і артеріального тиску під час проби 20 присідань за 30 сек.

A. до кінця 1-ої хв..

B. *у чоловіків до 2,5 хв., у жінок – до 3 хв.

C. у чоловіків 4 хв., у жінок 5 хв.

D. від 3 до 10 хв.

E. не обов’язково відновлюється.

248. Заборона тренувальних занять в період менструації необхідна у випадках:

A. *дисменореї.

B. необхідності виконання мінімальних зусиль.

C. достатньої тренованості організму.

D. у жінок репродуктивного віку.

E. у підлітків.

249. Органічний систолічний шум після проби з фізичним навантаженням:

A. слабшає.

B. *посилюється.

C. не змінюється.

D. змінює тембр.

E. зникає.

250. Яке дозоване фізичне навантаження слід використовувати під час масового профілактичного огляду для визначення функціонального стану серцево-судинної системи у мало тренованих осіб:

A. комбіновану пробу C.П. Летунова.

B. *20 присідань за 30 сек.

C. сходження на сходинку висотою 33 см. – 5 хв.

D. сходження на сходинку висотою 40 см. – 5 хв.

E. гарвардський степ-тест.

251. У здорових нетренованих чоловіків час затримки дихання на видиху (проба Генчі) складає:

A. 20-30 сек.

B. 15-25 сек.

C. 10-20 сек.

D. 15-30 сек.

E. *25-40 сек.

252. Абсолютним протипоказанням до проведення проб із зростаючим фізичним навантаженням є:

A. *коронарна недостатність з частими нападами стенокардії, загроза інфаркту міокарда.

B. компенсована серцево-легенева недостатність.

C. поодинокі екстрасистоли.

D. артеріальна гіпертензія з тиском 160/100 мм.рт.ст.

E. низький вольтаж зубців на ЕКГ.

253. За якими параметрами визначається тип реакції серцево-судинної системи на стандартне фізичне навантаження:

A. зміни частоти серцевих скорочень.

B. зміни систолічного та діастолічного артеріального тиску.

C. *збудливість пульсу, характер змін систолічного, діастолічного та пульсового АТ.

D. зміни частоти пульсу та дихання.

E. зміни частоти серцевих скорочень та пульсового АТ.

254. Купером для визначення фізичної працездатності в системі оздоровчих занять фізичною культурою запропонований 12-хвилинний тест. Яке фізичне навантаження повинен виконати обстежуваний?

A. біг на місці.

B. ходьба на місці.

C. *ходьба або біг (за можливостями) на стадіоні.

D. велоергометричне навантаження.

E. підіймання та спуск на сходинці (степ-тест).

255. Для нормотонічного типу реакції серцево-судинної системи на фізичне навантаження характерним є:

A. *збільшення пульсу до 60-80%, помірне підвищення систолічного АТ, деяке (до 10%) зниження діастолічного АТ, збільшення пульсового АТ до 60-80 %.

B. збільшення пульсу до 60-80%, помірне зниження систолічного, діастолічного і пульсового АТ.

C. збільшення пульсу до 60-80%, значне підвищення систолічного, діастолічного і пульсового АТ.

D. збільшення пульсу понад 100%, незначне підвищення систолічного, діастолічного, зменшення пульсового АТ.

E. збільшення пульсу понад 100%, значне підвищення систолічного АТ, значне зниження діастолічного АТ.

256. Значний ступінь втоми під час занять фізичними вправами характеризується наступними зовнішніми ознаками:

A. значне почервоніння або блідість шкіри, надмірне потовиділення.

B. ускладнене дихання, особливо при видиху, надмірна задишка.

C. неточність виконання команд, невпевнений крок.

D. *всі відповіді вірні.

E. є невірні відповіді.

257. Для тестування фізичної працездатності найбільш інформативним є:

A. *субмаксимальний тест PWC170.

B. Гарвардський степ-тест.

C. тести Купера 12-хвилинний і 1,5-мильний.

D. проба 20 присідань за 30 сек.

E. комбінована проба Летунова.

258. Після проби 20 присідань за 30 сек. у обстежуваного збільшився пульс з 12 уд. за 10 сек. до 25 уд. за 10 сек., АТ підвищився з 120/80 до 180/95 мм.рт.ст. Визначити тип реакції серцево-судинної системи:

A. нормотонічний.

B. *гіпертонічний.

C. гіпотонічний.

D. дистонічний.

E. східчастий.

259. Кліностатична проба дозволяє оцінити функціональний стан:

A. серцево-судинної системи.

B. центральної нервової системи.

C. вегетативної нервової системи.

D. симпатичний відділ вегетативної нервової системи.

E. *парасимпатичний відділ вегетативної нервової системи.

260. У здорових нетренованих жінок час затримки дихання на вдиху (проба Штанге) коливається у межах:

A. 40-60 сек.

B. 50-60 сек.

C. 15-30 сек.

D. *30-40 сек.

E. 20-40 сек.

261. Про нормальну реактивність симпатичного відділу вегетативної нервової системи після зміни положення тіла з горизонтального у вертикальне свідчать зміни:

A. збільшення частоти пульсу на 0-8 уд/хв

B. *збільшення частоти пульсу на 10-16 уд/хв

C. збільшення частоти пульсу на 20-25 уд/хв

D. зменшення частоти пульсу на 10-16 уд/хв

E. зменшення частоти пульсу на 8-14 уд/хв

262. Під час проведення проби Штанге обстежуваний робить:

A. звичайний вдих.

B. звичайний видих.

C. максимальний вдих.

D. максимальний видих.

E. *субмаксимальний вдих.

263. До основної медичної групи зараховують переважно:

A. осіб, які мають незначні відхилення у стані здоров’я, з недостатнім фізичним розвитком та мало фізично підготовлені.

B. осіб, що мають відхилення в стані здоров’я постійного або тимчасового характеру, які потребують значного обмеження фізичного навантаження.

C. осіб з недостатнім фізичним розвитком без відхилень в стані здоров’я.

D. *осіб без відхилень у стани здоров’я з нормальним фізичним розвитком.

E. осіб, які мають недостатній фізичний розвиток. Незначні чи тимчасові відхилення у стані здоров’я або недостатньо фізично підготовлені.

264. Найчастіше причинами раптової смерті у спортсменів можуть бути:

A. травми та ушкодження опорно-рухового апарату.

B. неправильна методика лікарсько-педагогічних спостережень.

C. тренування та змагання в хворобливому стані.

D. недоліки фізичного розвитку, слабкість м’язів.

E. *гострі фізичні перенапруження, що виникають внаслідок надмірних навантажень.

265. Печінковий больовий синдром у спортсменів є:

A. фізіологічною особливістю.

B. перед патологічним станом.

C. *патологічним станом.

D. зустрічається лише у спортсменів-підлітків.

E. зустрічається у спортсменів, що порушують режим харчування.

266. Ураження серцево-судинної системи внаслідок гострого фізичного перенапруження:

A. непритомність, колапс, шок.

B. серцева недостатність.

C. інфаркт міокарду.

D. *всі відповіді вірні.

E. є невірні відповіді.

267. Основні завдання комплексного лікарського обстеження осіб, що займаються різними видами фізичних вправ:

A. визначення рівня фізичного розвитку, типу тіло будови, загальний лікарський огляд.

B. Визначення рівня фізичного розвитку, типу тілобудови, проведення лікарсько педагогічних спостережень.

C. дослідження та оцінка функціонального стану і функціональних здібностей організму.

D. визначення та оцінка рівня фізичного розвитку, дослідження загальної фізичної працездатності.

E. *визначення та оцінка рівня фізичного розвитку, функціонального стану і функціональних здібностей організму та стану здоров’я.

268. Які основні показники фізичного розвитку досліджують методом антропометрії:

A. масу та довжину тіла, окружності шиї, грудної клітки, талії, товщину жировідкладень, тип тілобудови, рухомість у суглобах.

B. тип тілобудови, окружності шиї, грудної клітки, талії, ЖЄЛ, поставу хребта, форму ніг, стан склепіння стопи.

C. *зріст (стоячи та сидячи), вагу тіла, окружності та екскурсію грудної клітки, ЖЄЛ, силу м’язів кисті та спини. Ступінь жировідкладень.

D. рельєф та силу мускулатури, форми грудної клітки, спини і хребта, форму ніг, рухомість у суглобах.

E. стан шкіри, ступінь розвитку м’язів та жировідкладень. Поставу, форми грудної клітки, спини, хребта, форму ніг, стан склепіння стопи, тип тілобудови.

269. Типи тілобудови людини:

A. нормотонічний, атонічний, гіпертонічний.

B. нормотонічний, гіпотонічний, гіпертонічний.

C. астенічний, гіпертонічний.

D. нормотонічний, дистонічний, гіпертонічний.

E. *нормостенічний, астенічний, гіперстенічний.

270. Функціональні проби це:

A. вплив на організм різних факторів для вивчення реакції фізіологічних систем на той чи інший вплив.

B. вплив на організм різних факторів зовнішнього середовища для вивчення реакції фізіологічних систем на той чи інший вплив.

C. *точно дозований вплив на організм різних факторів для вивчення реакції фізіологічних систем на той чи інший вплив.

D. точно дозований вплив на організм різних факторів зовнішнього середовища для вивчення реакції фізіологічних систем на той чи інший вплив.

E. всі відповіді не вірні

271. Про нормальну реактивність парасимпатичного відділу вегетативної нервової системи після змін положення тіла з вертикального у горизонтальне свідчать зміни:

A. збільшення частоти пульсу на 0-8 уд/хв.

B. збільшення частоти пульсу на 10-16 уд/хв.

C. зменшення частоти пульсу на 20-25 уд/хв.

D. *зменшення частоти пульсу на 8-14 уд/хв.

E. зменшення частоти пульсу на 10-16 уд/хв.

272. В нормі товщина підшкірної жирової клітковини у чоловіків складає:

A. 0 - 0,5 см.

B. *0,8 – 1,0 см.

C. 1,5 – 2,0 см.

D. 2,0 – 2,5 см.

E. 2,5 – 3,0 см.

273. Нормальні форми грудної клітки:

A. циліндрична, конічна, запала, куряча.

B. кругла, плоска, круглозапала.

C. *циліндрична, конічна, плоска, перехідні форми.

D. цилінроконічна, лійкоподібна.

E. нормостенічна, астенічна, гіперстенічна.

274. Під час проведення більшості функціональних проб оцінюють:

A. вихідні дані показників.

B. час відновлення показників до вихідного рівня.

C. зміни показників під впливом чинника, що впливає.

D. вихідні дані показників та час їх відновлення після проби.

E. *вихідні дані показників, їх зміни під впливом проби, час відновлення.

275. Патологічними типами реакції серцево-судинної системи на стандартне фізичне навантаження є:

A. нормотонічний, гіпертонічний, гіпотонічний, дистонічний.

B. *гіпертонічний, астенічний, східчастий, дистонічний.

C. нормотонічний, гіпотонічний, (астенічний).

D. гіпертонічний, астенічний.

E. нормотонічний, астенічний, дистонічний.

276. Показаннями до проведення навантажувального тестування у клініці є всі, крім одного:

A. оцінка функціонального стану та функціональних здібностей організму, вибір та корекція рухового режиму.

B. виявлення прихованих (латентних) форм захворювань кардіореспіраторної системи.

C. *виявлення та диференціальна діагностика захворювань опорно-рухового апарату.

D. оптимізація індивідуальних програм фізичної реабілітації та оцінка їх ефективності.

E. визначення придатності до трудової діяльності (лікарсько-трудова експертиза).

277. Фізіологічною передумовою субмаксимального тесту PWC170 є існування:

A. *лінійної залежності між потужністю навантаження і ЧСС в діапазоні оптимального режиму.

B. лінійної залежності між загальною фізичною працездатністю та ЧСС певної величини.

C. лінійної залежності між фізичними можливостями організму та ЧСC.

D. функціональних резервів серцево-судинної системи під час фізичних навантажень.

E. зворотньо-пропорційної залежності між потужністю навантаження і ЧСС в межах заданого режиму.

278. Для гіпертонічного типу реакції серцево-судинної системи на фізичне навантаження характерним є:

A. збільшення пульсу до 60-80%, помірне підвищення систолічного АТ, деяке зниження діастолічного АТ, збільшення пульсового АТ.

B. збільшення пульсу до 60-80%, помірне зниження систолічного, діастолічного і пульсового АТ.

C. збільшення пульсу на 100% помірне підвищеня систолічного АТ, зменшення діастолічного і пульсового АТ.

D. збільшення пульсу понад 100%, незначне підвищення систолічного, діастолічного, зменшення пульсового АТ.

E. *збільшення пульсу понад 100%, значне підвищення систолічного і діастолічного АТ.

279. Абсолютним протипоказанням до проведення тестів із зростаючим фізичним навантаженням є:

A. гіпотонічна хвороба.

B. *стабільна стенокардія.

C. блокада серця І-ІІ ступеня.

D. інфаркт міокарда в анамнезі (4міс).

E. ожиріння ІІІ ступеня.

280. Функціональною ознакою досягнення порогу толерантності до фізичного навантаження є:

A. помірне зниження пульсового АТ.

B. підвищення систолічного АТ до 170 мм.рт.ст.

C. зростання ЧСС до межі 180 мінус вік.

D. горизонтальне зниження сегменту ST до 0,1 мВ.

E. *виникнення загостреного і високого зубця Т.

281. Пробу 20 присідань за 30 хв. проводять після відпочинку протягом:

A. 1 хв.

B. *5 хв.

C. 30 хв.

D. 1 години.

E. 1 доби.

282. Основним завданням лікарсько-педагогічних спостережень є:

A. оцінка санітарно-гігієнічних умов проведення занять.

B. визначення фізичного розвитку осіб, що займаються фізичною культурою та спортом.

C. проведення функціональних проб.

D. визначення загальної фізичної працездатності.

E. *оцінка умов організації та методики проведення занять, впливу тренувальних навантажень на організм.

283. Основні розділи заняття з фізичного виховання, оздоровчого та спортивного тренування:

A. *вступний, основний, заключний.

B. щадний, щадно-тренуючий, тренуючий.

C. щадний, тонізуючий, тренуючий.

D. щадний, щадно-тренуючий, тренуючий, інтенсивно-тренуючий.

E. вступний, тренуючий, відновний.

284. Для оцінки правильності розподілу фізичних навантажень на тренуванні використовуються методи:

A. соматоскопії та антропометрії.

B. *визначення щільності та фізіологічної кривої заняття.

C. оцінки фізичних якостей та фізичної підготовленості.

D. загального лікарського обстеження органів і систем.

E. дослідження загальної фізичної працездатності.

285. Електрокардіограма спортсменів з дистрофією міокарда І стадії характеризується:

A. *зниженням амплітуди зубця Т, поява синдрому Тv1>Тv6.

B. зниженням амплітуди зубця R.

C. збільшенням амплітуди зубця Т, поява синдрому Тv1<Тv6.

D. зниженням вольтажу всіх зубців ЕКГ.

E. підвищенням вольтажу всіх зубців ЕКГ.

286. Для виявлення патогенетичних механізмів і характеристики дистрофічних процесів в міокарді ЕКГ реєструють під час:

A. дихальних функціональних проб.

B. проб з фізичним навантаженням.

C. фармакологічних проб.

D. всі відповіді вірні.

E. *всі відповіді не вірні.

287. Гіпертонічні стани у спортсменів найчастіше виникають:

A. при фізичних навантаженнях на витривалість.

B. при фізичних навантаженнях динамічного характеру.

C. *при фізичних навантаженнях статичного характеру.

D. ніколи не виникають.

E. незалежно від виду фізичних навантажень.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.05 сек.)