АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

Читайте также:
  1. Воспитательная работа.
  2. Жизненный цикл дизентерийной амебы. Лабораторная диагностика и профилактика амебиаза. Другие амебы, паразитирующие у человека.
  3. Контрольная работа.
  4. Курсовая работа.
  5. Лабораторная диагностика возбудителей воспалительных заболеваний половых органов
  6. ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА СИФИЛИСА
  7. Лабораторная работа
  8. Лабораторная работа к разделу 2
  9. Лабораторная работа к разделу 6
  10. Лабораторная работа к разделу 9
  11. Лабораторная работа № 1
  12. Лабораторная работа № 11

ПРОГРАММИРОВАНИЕ АЛГОРИТМОВ ЛИНЕЙНОЙ СТРУКТУРЫ («СЛЕДОВАНИЕ»)

Цель работы – приобретение практических навыков программирования вычислительного процесса линейной структуры, знакомство со средой программирования, приобретение навыков по вводу и редактированию программы, овладение навыками по тестированию и отладке программ.

 

Задание для самостоятельной работы

1. Освоить базовую управляющую структуру «следование».

2. Изучить перечисленные далее пункты применительно к языку, на котором ведется программирование (QBasic или VBA):

– алфавит языка;

– структуру программы;

– типы данных и способы их описания;

– приемы записи констант, переменных, числовых встроенных функций;

– правила записи арифметических выражений;

– оператор присваивания;

– операторы объявления переменных;

– организацию ввода-вывода данных.

3. При программировании на VBA изучить:

– общие сведения о визуальном объектно-ориентированном языке программирования высокого уровня – VBA;

– общие сведения об объектах (объект, метод, свойство, событие);

– пользовательский интерфейс редактора VBA;

– основные сведения о процедурах и функциях.

При программировании на языке QBasic изучить среду программирования QBasic.

4. Разработать визуальный алгоритм решения в соответствии с заданием и записать его в виде блок-схемы.

5. Составить программу решения задачи.

6. Подготовить тестовый вариант исходных данных и вычислить для них с помощью калькулятора значение функции.

 

Задание к работе

Вычислить значение функции при заданном значении переменной x и некоторых числовых значениях коэффициентов a, b и с в соответствии со своим вариантом (табл. 1). На экран вывести значения вводимых исходных данных и результаты вычислений. Выводимые на экран исходные данные и результат снабдить наименованиями переменных.

Таблица 1

Варианты заданий


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)