АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 9. Политические режимы

Читайте также:
  1. VIII. Социально-политические течения Ренессанса.
  2. Авторитарные режимы
  3. Авторитарные режимы.
  4. Административно-политические реформы 60 – 70-х гг. XIX в.
  5. Балансировочные режимы
  6. Балансировочные режимы и манёвры
  7. БОРЬБА С ИНАКОМЫСЛИЕМ. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В СССР
  8. ВИДЫ И РЕЖИМЫ БАНКОВСКИХ СЧЕТОВ
  9. Внешнеполитические связи
  10. Внутри- и внешнеполитические условия реализации стратегической цели развития Беларуси.
  11. Военно-политические итоги и международное значение великой победы под Сталинградом
  12. Геополитические ориентиры Казахстана

 

Цель семинара: углубить и закрепить знания студентов об отличительных особенностях политических режимов, характере политического режима в современной России и Беларуси.

 

Вопросы для обсуждения

 

1. Понятие политического режима, критерии его оценки.

2. Тоталитарный и авторитарный режимы, их характеристика.

3. Демократический режим.

4. Анализ политической жизни в Республике Беларусь через типологию режимов.

 

Вопросы для дискуссионного обсуждения на семинаре

Как Вы думаете, является ли демократия универсальной ценностью? Нужна ли обществу демократия? Всегда ли она оправдана? Есть ли у Вас свое понимание демократии.

 

Форма текущего контроля знаний – оценка выступлений в ходе дискуссии, докладов, рефератов.

 

Темы докладов

 

1. Экономические, социальные, культурные предпосылки демократии.

2. Особенности политического режима России и Белоруссии в 90-е годы XX в.

3. Новые институты власти и их характеристика.

Вопросы для самостоятельного изучения

 

1. Что означает понятие «политический режим»?

2. Что отличает авторитарный режим от тоталитарного?

3. Назовите основные признаки демократического режима?

4. Каковы были характеристики политического режима в СССР непосредственно предшествовавшего перестройке?

5. Какие возможности для политического участия предоставляют демократические режимы? Как Вы участвуете в политическом процессе?

 

Тесты

для самостоятельного контроля знаний

 

1. Кто ввёл понятие «тоталитарный» в политику?

a) И. Сталин;

b) Б. Муссолини;

c) А. Гитлер;

d) Ф. Хайек.

2. При каком режиме все сферы общественной жизни подчинены политике?

a) тоталитарный;

b) демократический;

c) авторитарный;

d) анархо-демократический.

3. Для какого режима характерен принцип «Запрещено всё, что не

приказано»?

a) тоталитарный;

b) авторитарный;

c) демократический;

d) анархо-демократический.

4. Для какого политического режима характерно проникновение государства во все сферы общественной жизни?

a) правового;

b) авторитарного;

c) тоталитарного;

d) теократического.

5. Каково содержание понятия «политический режим»?

a) характер и тенденции развития политических отношений;

b) средства и методы осуществления политической власти в обществе;

c) способ принятия политических решений;

d) мера свободы, гарантированная средствам массовой информации и оппозиционным идейным течениям.

6. Определите признаки (характерные черты) демократического, авторитарного и тоталитарного политических режимов. Осмыслите и систематизируйте предложенные варианты ответов.

a) конформизм как основная черта политической культуры;

b) источник власти – народ; он контролирует властные структуры, участвует в принятии важнейших политических решений;

c) нарушение гражданских, политических и социальных прав граждан;

d) ограничение деятельности политических партий;

e) манипулирование общественным сознанием, претензии на монопольное обладание истиной в политике и идеологии;

f) последовательная реализация принципа разделения государственной власти;

g) конструктивное сотрудничество властных структур с политическими партиями, общественными организациями и движениями;

h) разрешено все, кроме политики;

i) общество отчуждено от власти, однако оно осознает и фактор насилия власти, и свое отчуждение от нее;

j) свободные (соревновательные) выборы главы государства и представительной власти, конкурентная партийная система;

k) преследование политической оппозиции и ее лидеров;

l) монопольный контроль СМИ;

m) функционирование в стране единственной политической партии, активно поддерживаемой органами власти;

n) формальное разделение законодательной, исполнительной и судебной власти;

o) разрешено все, что не запрещено законом.

7. Какому политическому режиму свойственны принципы идеологического плюрализма и многопартийности?

a) тоталитарному;

b) авторитарному;

c) демократическому.

8. Для какого политического режима характерен жесткий государственный контроль за жизнедеятельностью общества и личности?

a) тоталитарного;

b) авторитарного;

c) демократического.

9. Какому политическому режиму (демократическому, тоталитарному, авторитарному) присущи следующие характерные черты?

a) ограничение (нормативными правовыми актами, цензурой, другими средствами и методами) свободы СМИ;

b) концентрация исполнительной и законодательной власти в руках главы государства;

c) «дозированный» политический плюрализм в обществе;

d) широкие права и полномочия «силовых» структур государства; их использование для подавления оппозиционных общественно-политических сил.

 

Форма контроля самостоятельной работы студентов - проверка ответов на тесты

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)