Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

- по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

• ОК-2: знанием требований профессиональной этики и готовностью поступать в соответствии с этими требованиями; обладанием нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладанием гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения;

• ОК-10: способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива;

• ОК-13: способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня;

• ОК-17: способностью к формированию, поддержанию и использованию конструктивных общефизических и социально-психологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни;

• ПК-11: способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

• ПК-13: способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач;

• ПК-16: умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции;

• ПК-24: умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций;

• ПК-29: способностью анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации;

• ПК - 36: пониманием основных закономерностей и владением базовыми технологиями формирования общественного мнения;

• ПК - 37: владением медиативными технологиями, умением организовывать, проводить и оценивать эффективность переговоров и примирительных процедур.

- по направлению 080100.62 «Экономика»

• ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

• ОК-11: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• ОК-12: способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

• ОК-14: способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

1.3. Виды занятий и методика обучения

Основными видами занятий являются теоретические занятия (лекции), практические занятия (семинары) и самостоятельная работа. Студенты слушают курс лекций и обсуждают на семинарах ключевые проблемы курса.

Лекции - важнейший вид учебных занятий. Они составляют основу теоретической подготовки студентов. Лекции раскрывают систематизированные основы научных знаний изучаемых тем дисциплины, концентрируют внимание на наиболее сложных и узловых вопросах. Лекции стимулируют активную познавательную деятельность обучаемых, способствуют формированию творческого мышления. Лекции организуются по потокам.

Семинары проводятся по основным и наиболее сложным темам учебной программы. Они предназначены для углубления и закрепления знаний, выработки у студентов самостоятельного творческого мышления, навыков применения теории к анализу социальных явлений и процессов, формирования педагогического и ораторского мастерства, контроля за самостоятельной работой. Семинары проводятся по группам. В ходе занятий используются такие методики и методы обучения, как «круглый стол», дискуссия, опрос, сообщения, доклады, обсуждения рефератов. При этом используются ТСО (слайдопроектор, компьютерный мультимедийный проектор, компьютерные тестирования и др.)

Важной составляющей изучения дисциплины является самостоятельная работа студентов, которая организуется с целью закрепления, расширения и углубления знаний, формирования навыков работы в библиотеках с научной, учебной и методической литературой, периодическими изданиями и другими источниками.

С целью определения качества усвоения лекционного материала проводится оперативный контроль, в том числе и в письменной форме, а также рубежный контроль по каждой теме образовательной программы. На заочном отделении выполняется контрольная работа по тематике, рекомендованной кафедрой. При всех видах контроля активно используется тестирование, в том числе и компьютерное.

Итоговым контролем усвоения дисциплины является предусмотренный учебным планом зачет, экзамен.

Поиск по сайту: