АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История Средних веков», часть 2

Читайте также:
  1. A)нахождение средней из двух соседних средних, для отнесения полученного результата к определенной дате
  2. HMI/SCADA – создание графического интерфейса в SCADА-системе Trace Mode 6 (часть 1).
  3. II. Основная часть.
  4. II. Расчетная часть задания
  5. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  6. III. Основная часть
  7. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  8. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  9. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  10. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  11. IV. Далее в этой лабораторной работе необходимо создать и сохранить запрос для отображения средних цен на все товары по таблице «Товары».
  12. MFG/PRO – лучшее решение для крупных и средних промышленных предприятий с дискретным типом производства

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать основные события истории западноевропейских стран конца XV – середины XVII вв. и понимать их причинно-следственные связи.

· Уметь анализировать исторические источники эпохи, синтезировать обоснованные выводы, подвергать научной критике существующие методологические принципы и историографические концепции; раскрыть историческое содержание и значение основных экономических, социальных и политических явлений и процессов и эпохи.

· Владеть исторической, социально-экономической и политической терминологией и понятийным аппаратом.

 

4. Структура и содержание дисциплины «История Средних веков», часть 2.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часов)

        Виды учебной работы, Формы текущего
№ п/п Раздел Дисциплины Семестр семестра включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
      Неделя      
        лекции практические занятия самостоятельная работа    
  Введение. Проблема определения исторического содержания и хронологических границ эпохи позднего Средневековья - раннего Нового времени.   1-2          
  Исторические предпосылки возникновения капиталистического уклада   1-2          
  Тема 1. Основные черты экономического и социально-политического развития стран Западной Европы к исходу классического и в эпоху позднего Средневековья   3-4          
  Генезис капиталистического уклада   3-4          
  Тема 2. Предпосылки, причины и начало эпохи Великих географических открытий и создания мировой колониальной системы; их геополитические и социально-экономические последствия   5-6         Тестирование
  Основные социально-политические процессы эпохи позднего Средневековья - раннего Нового времени             Собеседование
  Программа Т. Мюнцера и его сторонников              
  Тема 3. Испания при первых Габсбургах              
  Программа «Двенадцать статей»              
  Тема 4. Германия в эпоху Реформации              
  «Гейльбронская программа»              
            3,5   Межсессионная аттестация (письменная контрольная работа)
  Тема 5. Реформация в Швейцарии. Начало контрреформационного движения в Европе   9-10          
  Тема 6. Италия в XVI в.              
  Тема 7. Реформация и освободительная борьба в Нидерландах             Собеседование
  Тема 8. Тюдоровская Англия              
  Тема 9. Франция в эпоху становления абсолютизма и гражданских (религиозных) войн              
  Тема 10. Международные отношения в Европе в XVI – первой половине XVII вв. Тридцатилетняя война.   15-16         Реферат Выборочное собеседование Тестирование
  Всего:         51,5    
  Итоговая аттестация             Экзамен

 

Содержание дисциплины


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)