|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Интернет-ресурсы
139. Компетентностный подход в образовании. URL:http://www.nekrasovspb.ru/ 140. Экономика образования как наука. URL:http://kultura-socio.ru/lektsii-po-ekonomike-sotsialno-kulturnoj-sfery/126-ekonomika-obrazovaniya-kak-nauka.html. 141. Экономика образования: инновационные подходы. URL:http://www.bibliotekar.ru/economika-9/83.htm 142. Экономика образования: место образования в общественном развитии. URL:http://www.bestreferat.ru/referat-4602.html 143. Основные направления реформирования экономики образования. URL:http://www.budgetrf.ru/Publications/Magazines/bea/review/1999/bea1998review/bea1998review_15ch/bea1998review_15ch000.htm. 144. Модели и организационные механизмы нормативно-подушевого финансирования образования РФ. URL:http://do.gendocs.ru/docs/index-224355.html. 145. Образовательно-информационный портал ATEXNIK.RU URL:http://www.atexnik.ru/neopredeleno/finansirovanie_obrazovaniya.php.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Понятие «образование». 2. Основные функции образования в обществе. 3. Особенности образовательных услуг. 4. Экономические отношения в сфере образования. 5. Отношения собственности в экономике образования. 6. Экономические категории и закономерности в отрасли образования. 7. «Экономика образования» как научная и учебная дисциплина. 8. Понятие «система образования». 9. Федеральный Закон Российской Фе-и о сущности и составных частях понятия «система образования». 10. Государственные образовательные стандарты и их социально-экономические функции. 11. Типы образовательных учреждений. 12. Количественные параметры дошкольных, общеобразовательных, средних и высших специальных образовательных учреждений. 13. Система органов управления образованием. 14. Структура и функции Министерства образования Российской Федерации. 15. Компетенции федеральных, региональных и местных органов самоуправления в области образования. 16. Пути оптимизации административных и экономических методов управления. 17. Содержание хозяйственного механизма, его особенности и основные цели. 18. Проблемы формирования новых направлений развития хозяйственного механизма в системе образования. 19. Прогнозирование и программирование как инструменты управления развитием образования. 20. Федеральная программа развития образования в России. 21. Источники формирования финансовой базы образования. 22. Важнейшие виды расходов учебных заведений. 23. Основные пути оптимизации финансового положения учебных заведений. 24. Система персонифицированных образовательных ваучеров. 25. Труд в области образования и его характерные черты. 26. Аттестация работников образования. Квалификационные категории. 27. Заработная плата и ее организация в учебных заведениях. 28. Проблемы воспроизводства в экономике образования. 29. Роль рыночной экономики в изменении воспроизводства педагогических кадров. 30. Мировые тенденции в структуре подготовки специалистов. 31. Уровень образования населения, его обобщающие показатели. 32. Источники информации об уровне образования населения. 33. Аттестация учебных заведений. 34. Эффективность образования. 35. Взаимосвязь экономической эффективности учебных заведений и платы за обучение. 36. Основные направления развития материально-технической базы в отрасли образования в России. 37. Состояние учебно-материальной базы сферы образования в России и за рубежом. 38. Рынок образовательных услуг и его характерные черты. 39. Маркетинг и его роль в регулировании рынка образовательных услуг.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |