ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФЕНОМЕНЕ ИНФОРМАЦИИ. СВОЙСТВА И АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИИ (СИНТАКСИЧЕСКИЙ, СЕМАНТИЧЕСКИЙ, ЦЕННОСТНЫЙ)

В основу всех информационных процессов, происходящих в обществе, положен феномен информации, природа и закономерности развития которого во многом предопределяют практику формирования и облик будущего информационного общества.

Само понятие информации, выступая в качестве центрального в ряде естественно-научных отраслей знания, продолжает, тем не менее, оставаться одним из наиболее спорных и противоречивых. Оно стало привлекать к себе особое внимание в начале XX века в результате совершенствования теории связи и возрастания роли обмена различными сведениями в общественной жизни и деятельности. Первые попытки уточнить понятие информации восходят к работам Р. Фишера 1921 г. (вероятностная концепция) и Р. Хартли 1928 г. (логарифмическая мера количества информации), которые предвосхитили появление классической статистической теории свя­зи Н. Винера — К. Шеннона 1948 г. (количество информации как мера уменьшения неопределенности).

Дальнейшее развитие понятия информации, рассматриваемого в широком смысле в качестве абстракции, относящейся к определен­ному ряду закономерностей материального мира и его отражения в человеческом сознании, происходило в зависимости от областей научных исследований и классов решаемых задач. Получили призна­ние определения информации, данные выдающимися учеными, стоявшими у истоков становления теории информации, как «связь, в процессе которой устраняется неопределенность» (К. Шеннон), «разнообразие» (У. Р. Эшби), «оригинальность и мера сложности» (А. Моль), «знание» (Ф. Махлуп), «всеобщая методологии науки» (Л. Бриллюэн), «обозначение содержания, полученного из внешне­го мира, в процессе нашего приспособления к нему и приспособле­ния к нему наших чувств» (Н. Винер).

Одновременно с развитием понятия информации предпринима­лись попытки осуществления ее классификации. Так, Ф. Махлуп предлагал подразделить все знания (информацию) на пять видов: практические знания, интеллектуальные знания, будничные и раз­влекательные знания, духовные знания, ненужные знания. Совре­менные исследователи также обращаются к конструированию клас­сификационных оснований информации. Например, В. Н. Лопатин вслед за иными учеными подразделяет информацию по степени ор­ганизованности, по виду носителя (форме закрепления), по функ­циональному предназначению (по сфере применения), по степени доступа, по условиям распространения и оборота.

В литературе приводится множество иных признаков и свойств информации, которые находятся за пределами ее легального опреде­ления. Так, Ю. И. Черняк, анализируя экономическую информацию, приходит к выводу о существовании пяти ее важнейших свойств: по­лезности, наличии в информации смысла, знаковой воплощенности, перерабатываемости в определенной алфавитной системе по соответ­ствующим грамматическим правилам, способности воплощаться в различные сигналы и восстанавливаться из них. В. Н. Лопатин, выделяя основные свойства информации, принципиальные, с его точки зрения, для целей правового опосредования отношений по ее поводу, называет в их числе: материальность, системность, идеаль­ность, виртуальность, неисчерпаемость, обособленность, уязвимость. Термин «информация» активно используется как самостоятельно, так и для конструирования ряда родственных, смежных понятий.

+

Выделяются следующие юридические свойства информации.

1. Физическаянеотчуждаемость, так как отчуждение информации заменяется передачей прав на ее использование.

2. Обособленность – для включения в оборот информация используется в виде символов и знаков и таким образом она обособляется и существует отдельно от производителя.

3. Двуединство информации и носителя, т. е. понимание информации как вещи на материальном носителе.

4. Распространяемость – тиражирование.

5. Организационная форма информации – документ. Можно классифицировать информацию по различным основаниям.

Наибольшего единства взглядов представители различных отрас­лей знания достигли в определении уровней или, как их еще иначе называют, аспектов информации, отражающих сущность данного феномена и характеризующих его с трех точек зрения, а именно синтактики, семантики и прагматики. Иногда к анализу содержа­тельной информации подключают еще и уровень сигматики.

На уровне синтактики (синтаксический аспект информации) ин­формации рассматривается как совокупность знаков и отношений между ними. Синтактика интересуется исключительно формальными аспектами языка, поэтому считается, что статистическая теория связи Винерз — Шеннона дает количественное описание информации именно на синтаксическом уровне.

На уровне семантики (семантический аспект информации) информация рассматривается как отношение между знаками и обозна­чаемыми ими объектами. Семантику рассматривают иногда как «теорию значения», поскольку информация в данном случае считается неким замещением отражаемого объекта. Теоретические основы семантики базируются на взглядах Р. Карнапа, высказанных им в 1946 г.

На уровне прагматики, (прагматический аспект информации) ин­формация рассматривается как продукт, создаваемый и используе­мый людьми в конкретных обстоятельствах. На прагматическом уровне решаются вопросы ценности и полезности информации, т. е. ее значение для конкретных лиц и обществ в целом.

Из всех охарактеризованных выше уровней (аспектов) информа­ции только прагматика интересуется конкретными пользователями информационного продукта и той областью общественных отноше­ний, участниками которых они выступают. Указанное обстоятельст­во позволяет заключить, что прагматический аспект информации, фиксирующий и определяющий ее полезность в сфере обществен­ных отношений, дает нам ту искомую сторону информации, кото­рая придает ей качество блага. В этом отношении прагматический аспект информации, в отличие от синтаксического и семантическо­го, юридически значим, поскольку именно благо, но не отношения между знаками и обозначаемыми либо отражаемыми ими объектами есть категория, имманентная понятию объекта прав.

Поиск по сайту: