АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

Читайте также:
  1. I. Организационный момент
  2. I. По длине периода
  3. II. Изменения, произошедшие в списке аффилированных лиц, за период
  4. III. Периодика
  5. L Организационный момент
  6. V. Организация медицинского наблюдения в межкомиссионный период
  7. XVIII-XX вв. - период абсолютной монархии.
  8. а также их супругов и несовершеннолетних детей за период с 1 января по 31 декабря 2012 года
  9. А54. В период рецессии объем продаж потребительских товаров длительного пользования сокращается.
  10. Адаптация персонала, ее виды. Необходимость сокращения периода адаптации.
  11. Анализ ликвидности и оценка платежеспособности ООО « » за период 2003-2005гг.
  12. Анализ периодичности кометы Галлея

План работы на «1»__июня__ 2014г.

День недели: суббота

 

Время проведения (утро, день, вечер) Программа дня Педагогический анализ дня (размышления, удачи, неудачи, выводы)
Утро заезд День прошел быстро, организованно. Вечернее мероприятие прошло на Ура.
Обед заезд
Вечер Веревочный курс

Веревочный курс

  Этап Место нахождение Ответственный
  Минное поле   Баскетбольная площадка Наташа, Ирина
  Крокодил   Столовая Яна Владимировна, вожатая
  Полоса   3 этаж Кристина Сергеевна, вожатый
  Рождение   Главный вход Егор -диджей
  Болото   Летняя эстрада Егор -физ.рук
  Попробуй унеси   1 этаж Линара-культ.орг

 


Советы вожатому

Попробуй запомнить ребят. В этом помогут некоторые их отличия: косички и их отсутствие, серьги, очки, длина юбок, цвет волос и многое другое.

 

РАСПРЕДЕЛЯЯ РЕБЯТ ПО ПАЛАТАМ, ВСЕГДА ПОМНИ, ЧТО ПЕРЕСЕЛЯТЬСЯ ИЗ ПАЛАТЫ В ПАЛАТУ МОЖНО ТОЛЬКО В ПЕРВЫЙ ВЕЧЕР.

 

Малышам помоги разместить вещи. Познакомь всех с территорией лагеря.

Считай ребят своего отряда при каждом удобном случае.

На первой встрече расскажи ребятам о следующем:

1. О себе, своих увлечениях, своих планах на лето.

2. К кому обратиться в случае опасности.

3. Какие правила следует соблюдать в лагере (режим дня, выход из отряда без ведома вожатого).

Если вожатый на «огоньке» знакомства начинает рассказывать коротко о своих увлечениях, о том, что мечтает сделать в лагере, то эту эстафету, обычно, подхватывают и ребята.

В загородных ДОЛ стремись уложить всех спать вовремя (кому-то спой, кого-то погладь по голове, кому-то расскажи сказку…).

Уложив ребят спать, тщательно продумай программу на следующий день, проверь, все ли готово, реши, как вам с напарником разделить обязанности.

Подведи итоги дня: что было, что удалось, что не получилось и почему.

Перед своим сном еще раз проверь: все ли дети на месте (обязательно поднимая одеяло у изголовья).

 

В СВОИХ ТРЕБОВАНИЯХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ДОБИВАЙСЯ РЕЗУЛЬТАТА.

ВСЕГДА ПОМНИ: НЕЛЬЗЯ ЗАПРЕЩАТЬ ТОГО, ЧТО ЗАПРЕТИТЬ НЕВОЗМОЖНО.

 

 


Форма – значит красота, то есть

соразмерность частей для составления стройного целого.

М.И. Глинка

 

День 2

План работы отряда (перечень дел на день)

Дата «2»_июня_ 2014г.

День недели: воскресенье

 

Время проведения (утро, день, вечер) Программа дня Педагогический анализ дня (размышления, удачи, неудачи, выводы)
Утро Игры на знакомство Этот день был уделен знакомству, в течении дня ребята знакомились ближе друг с другом. Дети были довольны.
День Поход в кино
Вечер Спартакиада

 

Мероприятие «Игры на знакомство»

 

- "Даю руку тому...."

 

Вожатый (ведущий) говорит фразу: "Я даю руку тому, кто любит рисовать (лепить, творить, петь и т.д)". Тот ребенок, который любит рисовать, встает рядом с ведущим и дает ему руку. Подошедший ребенок представляется и дает руку ведущему (ребят может быть несколько). Затем уже ребенок говорит фразу, меняя только окончание.

 

- "Поход"

 

Играющие стоят в кругу, один из них ведущий. Ведущий заявляет, что он идет в поход, и что с собой он возьмет только тех, кто возьмет с собой "правильный" предмет. Далее каждый из играющих по очереди должен представиться и сказать, что именно он возьмет с собой в поход, ведущий же отвечает берет он этого человека с собой или нет. Так до тех пор, пока все не догадаются по какому признаку их берут или не берут.

 

-"Одеяло"

 

Игроки делятся на две команды. Располагаются друг напротив друга, между ними натянуто одеяло или материал. Из каждой команды один игрок подсаживается ближе к одеялу. Как только одеяло отпускают, необходимо произнести имя того кто сидит напротив. Кто быстрее назвал – забирает к себе в команду игрока. Побеждает та команда, которая «перетянет» к себе больше игроков.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)