|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ
Цели летней педагогической практики: - становление профессиональной компетентности студентов в условиях их практической деятельности в детских оздоровительных лагерях; -организация полезного досуга школьников и укрепление их здоровья с учетом специфики деятельности детского оздоровительного лагеря; -формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, развитие творческого потенциала каждого ребенка.
Задачи: 1. Определение целей воспитательной деятельности на смену. 2. Создание условий для организации полноценного отдыха. 3. Изучение личности отдельных детей и всего отряда. 4. Выработка норм и требований коллектива к каждому ребенку. 5. Формирование доверительных отношений с детьми и подростками, их интереса к различным видам деятельности, создание эмоционально-благополучной обстановки в коллективе. 6. Организация творческой деятельности в отряде. 7. Воспитание ответственности, бережного отношения к природе, развитие экологического кругозора.
Организация деятельности студентов
1. Развитие разносторонних интересов детей. 2. Организация игровой деятельности. 3. Организация основных режимных моментов. 4. Контроль за выполнением санитарно-гигиенических процедур в течение дня. 5. Приобщение детей и подростков к охране природы.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА
Педагогический дневник – своеобразная копилка мастерства педагога. Необходимо только взять в привычку каждый вечер бывать хоть немного наедине со своими радостями, сомнениями, тревогами, обдумывая и записывая те мысли, наблюдения и вопросы, которые помогут тебе завтра работать чуточку умнее, увереннее, смелее.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |