КРОССВОРДЫ 4 страница

По горизонтали:

1. Монополия государственной собственности на все экономические блага.
2. Движущая сила рыночной экономики.
3. Трансформация государственной собственности в частную.
4. Критерий измерения предпочтений потребителей.
5. Метод познания, основанный на перенесении свойств с известного явления на неизвестное.

По вертикали:

1. Запросы потребителей.
2. Экономический критерий, характеризующий продукцию на рынке.
3. Процесс ликвидации монополии государственной собственности.
4. Доход с земли.
5. Экономическое благо, продукт труда человека, предназначенный для реализации на рынке.
6. Понятие, одновременно характеризующее экономическую систему и торговую инфраструктуру.
7. Метод познания, основанный на комплексном исследовании экономических показателей.

Задания к кроссворду №11:

По горизонтали:

1. Базовое экономическое отношение, основанное на владении, пользовании и распоряжении экономическими благами.
2. Аналог товара в маржинализме.
3. Организации, участвующие в формировании экономической политики.
4. Экономическая наука, изучающая макроэкономические показатели.
5. Долгосрочный план развития государства, предприятия.
6. Автор количественной теории денег.
7. Овеществлённый в товаре общественно необходимый труд.
8. Наиболее распространённая форма взаимодействия потребителя с производителем.

По вертикали:

1. Обмен экономическими благами.
2. Наука, открытая Ксенофонтом.
3. Краткосрочный план развития государства, предприятия.
4. Трансформация государственной собственности в частную.
5. Процесс выпуска денег, ценных бумаг в обращение.
6. Экономическое благо, продукт труда человека, предназначенный для реализации на рынке.
7. Доход с земли.
8. Деятельность человека, направленная на создание экономических благ.
9. Древнегреческий философ, автор понятия «хрематистика».

Задания к кроссворду №12:

По горизонтали:

1. Экономическое благо, продукт труда человека, предназначенный для реализации на рынке.

2. Механизм списания стоимости оборудования с целью его модернизации.

3. Школа экономической мысли, выражающая интересы рабочего класса.

4. Школа экономической мысли, основным предметом исследования которой является денежно-кредитное регулирование экономики.

5. Базовое экономическое отношение, основанное на владении, пользовании и распоряжении экономическими благами.

6. Товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента.

По вертикали:

7. Генеральная цель.

8. Монополия государства на экономические блага.

9. Овеществлённый в товаре общественно необходимый труд.

10. Экономическое действие, на основе которого одно лицо передаёт другому лицу товар или его денежный эквивалент.

11. Закрепление или исключение субъектов хозяйствования из права собственности.

Поиск по сайту: