АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

НАЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА ПРАКТИКУМА

Читайте также:
  1. Assigning Pin Location Constraints (назначение ограничений на размещение выводов).
  2. Cхема электрическая принципиальная блока ТУ-16. Назначение, принцип действия.
  3. II. СТРУКТУРА КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  4. III. СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА
  5. III. Структура Клуба
  6. III. СТРУКТУРА, РУКОВОДЯЩИЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ ОРГАНЫ КПРФ
  7. IV. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПРОФСОЮЗА
  8. IY. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ КЛУБА
  9. SCADA-система: назначение и функции
  10. SCADA. Назначение. Возможности. Примеры применения в АСУТП. Основные пакеты.
  11. VI. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПАРТИИ.
  12. А) структура текстів драм

Современные мировые тенденции в реформе высшего образования нашли логическое отражение и в системе высшего образования в России.

Переход на Болонскую систему обучения обозначил новые ориентиры в развитии вузовской ступени образования.

Современные требования к образовательным стандартам нового поколения актуализируют практическую направленность при подготовке студентов, в учебных планах большее число часов отводится на аудиторную практику и значительный фонд времени планируется для самостоятельной работы студентов.

Студент, вступающий в новую эпоху вузовского образования, в большей степени, ориентирован на решение прикладных задач, формируемых современной системой рыночной экономики.

Настоящий практикум по экономической теории адресуется учащимся и студентам в целях системного закрепления полученных в рамках учебного курса теоретических знаний по основам экономики, истории экономических учений, микроэкономике и макроэкономике.

Структура практикума позволяет успешно освоить практические задания, используя необходимую информацию для обоснования графических интерпретаций в экономике, решения тестов, кроссвордов, экономических ситуаций, задач.

Практикум состоит из десяти разделов.

В первом разделе, решая тесты, студенты получают возможность проконтролировать понимание учебного материала и возможности его практического применения.

Во втором разделе, рассматривая разнообразные современные экономические ситуации, студенты на практике учатся использовать полученные теоретические знания.

Третий раздел предназначен для формирования умения графически отображать экономические зависимости и понимания их сущности.

В четвёртом разделе, решая кроссворды, студенты получают возможность закрепить знание основных понятий и категорий экономической теории, а также освоить основные концепции мировой экономической мысли и их представителей.

Решение задач, предусмотренное в пятом разделе практикума, позволит студенту умело использовать теоретические познания в решении современных экономических проблем.

В шестом разделе студентам предложены основные формулы, используемые для решения приведённых в практикуме задач.

Седьмой раздел являет собой современную эмпирическую базу, как для решения предложенных задач, так и для подготовки творческих заданий.

Восьмой раздел представляет собой «ключ» к решению тестовых заданий и кроссвордов.

В девятом разделе представлены толкования основных понятий, законов, графиков, эффектов, концепций, на основе которых составлены тесты и кроссворды.

Десятый раздел посвящён студенческому творчеству факультета лингвистики и журналистики, потенциал специальностей которого позволяет лекционный материал трансформировать в поэтические размышления.

Представленные задания практикума заимствованы автором из экономической действительности и направлены на формирование у молодёжи понимания экономической теории как динамичной, интересной, актуальной науки, важной для понимания современного курса экономического развития.

В целом данный практикум призван сформировать у учащихся и студентов чёткое понимание роли экономической теории в решении актуальных задач, стоящих перед современной экономикой в России.

 

РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ЭКОНОМИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ УЧЕБНОГО ПЛАНА ДЛЯ БАКАЛАВРИАТА


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)