Семестр. Тема 1.Основы живописного восприятия и изображения

Тема 1.Основы живописного восприятия и изображения.

Основные закономерности реалистического изображения. Предметный и локальный цвет. Простой цветовой рефлекс. Теплохолодность цвета. Решение системы элементарных, живописных задач. Основные технические приемы работы с акварелью и пастелью. Пластические возможности акварели и пастели на примерах художественных произведений различных эпох и стилей. Художники- акварелисты Белгородской области.

Постановка 1. Натюрморт из предметов быта простых по форме, белых по цвету на белой драпировке, на предметной плоскости ниже уровня горизонта.

Задание А: выполнить гризайль отмывок.

Задачи: закомпоновать изображение в формате листа, выстроить предметы с учетом линейной перспективы, передать светотеневые градации формы, используя только один цвет (сепия, сажа газовая), создать воздушную перспективу за счет различных контрастов, грамотно использовать технический прием.

Материалы: акварельная бумага А3, акварель, кисти.

Время – 4ч.

Задание Б: выполнить гризайль ала-прима.

Задачи: закомпоновать изображение в формате листа, выстроить предметы с учетом линейной перспективы, передать светотеневые градации формы, используя только один цвет (сепия, сажа газовая), создать воздушную перспективу за счет различных контрастов, грамотно использовать технический прием.

Материалы: акварельная бумага А3, акварель, кисти.

Время – 4ч.

Задание В: выполнить гризайль по сырому.

Задачи: закомпоновать изображение в формате листа, выстроить предметы с учетом линейной перспективы, передать светотеневые градации формы, используя только один цвет (сепия, сажа газовая), создать воздушную перспективу за счет различных контрастов, грамотно использовать технический прием.

Материалы: акварельная бумага А3, акварель, кисти.

Время – 4ч.

Постановка 2. Натюрморт из предметов быта простых по форме (желательно аналогичных первому заданию), естественного цвета на однотонной драпировке теплой по цвету, на предметной плоскости ниже уровня горизонта.

Задание: выполнить живописный этюд в технике ала-прима.

Задачи: закомпоновать изображение в формате листа, выстроить предметы с учетом линейной перспективы, вылепить форму цветом, используя полную цветовую гамму (передать локальный цвет, простой цветовой рефлекс, передать теплохолодность цвета, передать пространственные характеристики цвета), создать воздушную перспективу за счет различных контрастов, грамотно использовать технический прием.

Материалы: акварельная бумага А2, акварель, кисти.

Время – 6ч.

Постановка 3. Натюрморт из предметов быта сложных по форме на двух, трех драпировках, на предметной плоскости ниже уровня горизонта. Общая цветовая гамма холодная.

Задание: выполнить живописный этюд в технике лессировки (задание может быть выполнено в пастели).

Задачи: закомпоновать изображение в формате листа, выстроить предметы с учетом линейной перспективы, вылепить форму цветом, используя полную цветовую гамму (передать локальный цвет, простой цветовой рефлекс, передать теплохолодность цвета, передать пространственные характеристики цвета), создать воздушную перспективу за счет различных контрастов, грамотно использовать технический прием.

Материалы: акварельная бумага А2, акварель, кисти, (тонированная бумага, пастель).

Время – 6ч.

Постановка 4. Натюрморт из предметов быта сложных по форме на двух, трех драпировках, на предметной плоскости ниже уровня горизонта. Общая цветовая гамма теплая.

Задание: выполнить живописный этюд в технике по мокрому.

Задачи: закомпоновать изображение в формате листа, выстроить предметы с учетом линейной перспективы, вылепить форму цветом, используя полную цветовую гамму (передать локальный цвет, простой цветовой рефлекс, передать теплохолодность цвета, передать пространственные характеристики цвета), создать воздушную перспективу за счет различных контрастов, грамотно использовать технический прием.

Материалы: акварельная бумага А2, акварель, кисти, губка.

Время – 6ч.

Постановка 5. Натюрморт из предметов быта сложных по форме на двух, трех драпировках, в интерьере. Общая цветовая гамма теплая с мелкими деталями дополнительного цвета.

Задание: выполнить живописный этюд, используя сочетание различных технических приемов по выбору студента.

Задачи: закомпоновать изображение в формате листа, выстроить предметы с учетом линейной перспективы, вылепить форму цветом, используя полную цветовую гамму и сложные цветовые рефлексы, используя пространственные характеристики цвета и цветовые контрасты создать воздушную перспективу, грамотно использовать технические приемы.

Материалы: акварельная бумага А2, акварель, кисти, губка.

Время – 6ч.

Поиск по сайту: