АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Примерная тематика курсовых проектов

Читайте также:
  1. II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии
  2. VII. Тематика курсових робіт з аналізу фінансів підприємств
  3. Ввиду того, что транспортным средством является автобус, указать, что прибудет ровно в 09.00 или что-то другое не считается возможным. Примерная погрешность составляет 2-3 часа.
  4. Винесення запроектованої точки в натуру
  5. Винесення запроектованої точки в натуру
  6. Владимир Путин провёл совместное заседание Государственного совета и Совета при Президенте по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике.
  7. Возможности привлечения донорского финансирования инновационных проектов
  8. Вопрос: Каковы основные критерии отбора проектов для получения инвестиций?
  9. Г) Методические рекомендации по подготовке и выполнению курсовых работ.
  10. Главный специалист Отдела инжиниринга объектов добычи, подготовки и транспортировки газа нефтяных проектов Управления газовых сооружений (место работы - г. Красноярск)
  11. График защит курсовых работ на межкафедральной специализации
  12. Древнегреческий дидактический эпос: функции, особенности, тематика. Поэмы Гесиода – идейное и художественное своеобразие.

1. В конце первого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 1 раздела 1.

2. В конце второго семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 2 раздела 1.

3. В конце третьего семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 3 раздела 1.

4. В конце четвертого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 1 раздела 2.

5. В конце пятого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 2 раздела 2.

6. В конце шестого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 3 раздела 2.

7. В конце седьмого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 1 раздела 3.

8. В конце восьмого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 2 раздела 3.

9. В конце первого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 1 раздела 1.

10. В конце второго семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 2 раздела 1.

11. В конце третьего семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 3 раздела 1.

12. В конце четвертого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 1 раздела 2.

13. В конце пятого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 2 раздела 2.

14. В конце шестого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 3 раздела 2.

15. В конце седьмого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 1 раздела 3.

16. В конце восьмого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

17. На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 2 раздела 3. В конце первого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 1 раздела 1.

18. В конце второго семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 2 раздела 1.

19. В конце третьего семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 3 раздела 1.

20. В конце четвертого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 1 раздела 2.

21. В конце пятого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 2 раздела 2.

22. В конце шестого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 3 раздела 2.

23. В конце седьмого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 1 раздела 3.

24. В конце восьмого семестра выставляется итоговая оценка по результатам работы.

На форму контроля выносится просмотр выполненной работы по теме 2 раздела 3.

9.Образовательные технологии:

· Предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (диспут, тренинг, защита портфолио) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках курса пропедевтики предусмотрены встречи с представителями российских компаний, государственных и общественных организаций (по необходимости), мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах (разбор конкретных ситуаций, тренинги) составляют 83% аудиторных занятий (в соответствии с требованиями ФГОС ВПО не менее 40%)

 

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах

 

Тема Вид занятия (Л, ПР, С) Используемые интерактивные образовательные технологии Кол-во часов
  Тема 1. Основы живописного восприятия и изображения.   Практические занятие. Развивающие проблемно-ориентированные технологии: диалог с элементами дискуссии  
  Тема 2. Основные характеристики цвета.   Практические занятия Информационно-развивающие технологии: составление фор-эскизов, эскизов с последующим обсуждением.  
Тема 3. Освещение и его роль при создании живописного образа. Практические занятия Деятельностные практико-ориентированные технологии: художественные методы, разбор конкретных живописных произведений с их композиционным решением.  
Тема 4. Закономерности живописного изображения головы человека с натуры в рассеянном свете.   Практическое занятие   Деятельностные практико-ориентированные технологии: разбор конкретных художественных произведений с их живописно -композиционной кинетикой.  
Тема 5. Закономерности живописного изображения головы человека с натуры при различных источниках освещения.   Практическое занятие   Информационно-развивающие технологии: составление фор-эскизов, эскизов с последующим обсуждением.  
Тема 6. Поясной портрет. Практическое занятие   Информационно-развивающие технологии: составление фор-эскизов, эскизов с последующим обсуждением.  
Тема 7. Закономерности живописного изображения обнаженной фигуры. Практическое занятие   Деятельностные практико-ориентированные технологии: художественные методы, разбор конкретных живописных произведений с их композиционным решением.  

· Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

· Оценка полученных студентами знаний, умений и навыков на промежуточной

аттестации производится на практических занятиях на основе оценки активности участия студентов в разборе конкретных ситуаций и тренингах по моделированию проектных методов.

 

Критерии выставления оценок (курсовой проект):

- отлично - студент достаточно полно ответил на вопросы в билете, ответил на

дополнительно поставленные вопросы и не испытывал затруднений с ответами на

дополнительные вопросы; имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе

промежуточного контроля(86 – 100 баллов).

- хорошо - студент достаточно полно ответил на вопросы в билете, но испытывал

затруднения с ответами на некоторые из дополнительных вопросов; имеет достаточное

количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (70 – 85 баллов).

- удовлетворительно - студент недостаточно полно ответил на вопросы в билете, не

ответил на некоторые дополнительно поставленные вопросы; не имеет достаточного

количества баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (51 – 69 баллов).

- неудовлетворительно – студент не ответил на вопросы в билете, а также не ответил на

дополнительно поставленные вопросы; не имеет достаточного количества баллов по

рейтинговой системе промежуточного контроля (50 баллов и менее).

·

(Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины).

 

Содержание курса

Раздел I. Натюрморт.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)