Образование. Экопоселение будет иметь собственную школу –школу-интернат, где образование ведется по методу Щетинина (см

Экопоселение будет иметь собственную школу –школу-интернат, где образование ведется по методу Щетинина (см. раздел «Школа М.П. Щетинина как уникальный опыт российского образования»), и следовательно — своих учителей. Возможно непосредственное участие поселенцев в работе школы, трудовом воспитании, организация различных секций для школьников, обучение бондарному, гончарному, ткацкому и прочим ремеслам.

Организация курсов, семинаров, конференций, чтение лекций, распространение специальных знаний, широкое применение факультативной формы обучения.

Изучение передовых методов, экспериментальный подход к альтернативным вариантам образования, научная работа.

Мы считаем образование непрерывным процессом, необходимым как детям, так и взрослым. «Век живи, — век учись», не просто поговорка. Для многих людей процесс познания останавливается после окончания школы или института, либо ограничивается повышением квалификации в области узкой специализации. Человеку необходимо понять, что полученные знания, это не только инструмент для получения материальной выгоды (работа по специальности), не только стартовая линия для совершения новых открытий и накопления количества знаний, не только развитие технологий и постановка их на службу обществу. Знания, это еще и духовное понятие. Процесс получения знаний должен непосредственно сочетаться с воспитанием духовности человека, чтобы результат их применения не принес вреда. Современная наука уже доказала возможность воздействия мысли на поведение элементарных частиц, что доказывает неразрывную связь сознания и материального мира. Следовательно, высший приоритет должен быть назначен качеству полученных знаний. Не в смысле получения хороших оценок по дисциплинам, а воспитание умения ученика строить целостную, неагрессивную, гармоничную систему понимания окружающего мира, развитие образного мышления и стремление к завершенности процесса познания.

Процесс подачи знаний должен быть направлен на раскрытие творческого и духовного потенциала личности человека и лишен всякого насилия. Школа — неотъемлемая часть поселения.

В качестве специалистов по созданию школы будут приглашены выпускники и учителя со школы Щетинина расположенной в Краснодарском крае.

Изучение предметных знаний в образовании — не главное. Важна культура чувств, способных сжимать знания, преобразовывать их в яркие образы. Тогда они будут запоминаться сами собой, без насилия, с интересом. Такая культурная среда должна создаваться обществом экопоселения, для которого духовность провозглашается основным достоинством и целью развития личности.

Поиск по сайту: