Зміст науки за темами

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА”

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА МАРКЕТИНГУ

КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ

ЗАТВЕРДЖЕНО

Науково-методичною радою університету

Протокол №____ від_______2014 p.

Голова НМР__________А.М.Колот

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

З науки Менеджмент персоналу

для студентів V курсу

галузі знань «економіка та підприємництво»

для спеціальності 8508/1, 8508/2

Київ - КНЕУ 2014
Зміст

Вступ

За сучасних умов компетентний та мотивований персонал є вирішальним чинником конкурентоспроможності підприємства на ринку, тому сучасні керівники всіх рівнів управління повинні вміти забезпечувати організацію компетентними працівниками з високою мотивацією до праці, створювати умови для їхнього всебічного розвитку та реалізації здібностей на користь організації та кожного працівника.

Знання основ теорії та практичних навичок у галузі управління персоналом всіх організацій, що функціонують у сфері економіки, є особливо цінними для студентів, які навчаються за магістерськими програмами, оскільки саме вони – це майбутні професіонали та керівники. Саме від уміння грамотно управляти людьми залежатиме як ефективність функціонування відповідних структурних ланок і організації загалом, так і реалізація ними (теперішніми студентами, а в майбутньому професіоналами та керівниками) особистого життєвого плану та програми службово-професійного зростання.

Мета: сформувати у студентів систему теоретичних знань та практичних навиків у галузі управління персоналом організацій різноманітних форм власності, що функціонують у сфері економіки України.

Завдання: сформувати у студентів компетенції за таким переліком:

1. Розуміти:

— сутність, значення та зміст менеджменту персоналу;

— сутність та завдання політики менеджменту персоналу, механізм її залежності від генеральної стратегії розвитку організації;

— соціально-психологічні механізми, які зумовлюють трудову поведінку персоналу;

— роль служби персоналу в реалізації політики менеджменту персоналу в організації;

— значення якісного підбору, об’єктивного й достовірного оцінювання та справедливої мотивації персоналу для забезпечення ефективної діяльності організації;

— значення розвитку персоналу для забезпечення конкурентоспроможності організації на ринку.

2. Знати:

— методологічні аспекти менеджменту персоналу як процесу та сфери практичної діяльності;

— зміст, принципи та напрямки реалізації стратегії і політики менеджменту персоналу;

— ресурсне забезпечення менеджменту персоналу: нормативно-правову та інформаційну базу, науково-методичне, кадрове, матеріально-технічне й фінансове забезпечення;

— напрями організації роботи служби персоналу та ведення кадрового діловодства;

— методи визначення потреб організації у працівниках різних професійних груп;

— технології аналізу робіт й розроблення вимог до кандидатів на вакантні посади, методи пошуку, залучення та оцінювання кандидатів на вакантні посади;

— стратегії та технології роботи рекрутингових агенцій;

— технології використання аутсорсингових та лізингових послуг в управлінні персоналом;

— технологію планування та організації розвитку персоналу;

— види, фактори, показники, основні процеси руху персоналу та способи пристосування його до економічних змін;

— засоби регламентування діяльності структурних підрозділів та посадових осіб;

— засоби регламентування робочого часу працівників та методи аналізу ефективності його використання;

— види, функції, методи та процедуру оцінювання персоналу, напрями використання його результатів у практиці менеджменту персоналу;

— теоретико-методологічні засади мотивації персоналу, структуру компенсаційного пакета та технологію розроблення різних його складових, методи нематеріальної мотивації персоналу;

— види, причини виникнення, функції та наслідки конфліктів у організації; інструменти, процедури й методи управління конфліктами;

— резерви підвищення ефективності діяльності організації в умовах сприятливого соціально-психологічного клімату;

— технології управління поведінкою персоналу під час розроблення й реалізації проектів і в умовах організаційних змін;

— технологію формування корпоративної культури;

— складові та показники ефективності менеджменту персоналу, структуру витрат на персонал.

3. Уміти:

— розробляти основні контури стратегії та політики менеджменту персоналу в організації залежно від конкретної ситуації;

— оцінювати соціально-психологічний клімат, який панує у колективі, розробляти пропозиції щодо його поліпшення;

— визначати потребу у працівниках різних професійних груп;

— використовувати різні методи підбору кандидатів на вакантні посади та оцінювати їх ефективність;

— обґрунтовувати економічну доцільність використання аутсорсингових і лізингових послуг у галузі управління персоналом та виведення персоналу зі штату організації;

— розробляти аутсорсинг - проекти та проекти виведення персоналу зі штату організації;

— визначати доцільність використання різних форм і методів навчання, оцінювати їх ефективність;

— розробляти кар’єрограму працівника;

— формувати резерв на заповнення вакантних посад керівників та організовувати підготовку працівників до заповнення керівної посади;

— управляти процесами руху персоналу, розробляти заходи пристосування персоналу до економічних змін в організації, оцінювати витрати, пов’язані зі заміною працівників;

— обґрунтовувати доцільність використання різних методів управління персоналом в організації;

— розробляти правила внутрішнього трудового розпорядку;

— проводити фотографію робочого дня, виявляти причини втрат робочого часу та розробляти рекомендації щодо продуктивнішого його використання;

— формувати зміст, обґрунтовувати доцільність вибору різних методів, розробляти процедуру оцінювання персоналу, використовувати результати оцінювання у менеджменті персоналу;

— управляти конфліктними ситуаціями та поведінкою персоналу під час розроблення й реалізації проектів та в умовах організаційних змін;

— розробляти корпоративні стандарти та правила поведінки;

— аналізувати структуру витрат на персонал та оцінювати ефективність менеджменту персоналу.

4. Володіти стійкими навичками:

— розподілу завдань менеджменту персоналу між службою персоналу, керівниками та іншими суб’єктами менеджменту персоналу;

— аналізу чисельності та структури персоналу організації;

— аналізу робіт і розроблення вимог до кандидатів на вакантні посади, пошуку та залучення кандидатів на вакантні посади;

— підготовки та проведення структурованого інтерв’ю з кандидатами на вакантні посади;

— визначення потреби у професійному навчанні та підвищенні кваліфікації персоналу;

— розрахунку та аналізу показників обороту, плинності та стабільності персоналу;

— розроблення положень про структурні підрозділи та посадових інструкцій;

— розроблення комплексної методики оцінювання персоналу;

— проведення мотиваційного моніторингу, аналізу стану матеріальної та нематеріальної мотивації трудової діяльності в організації та розроблення практичних рекомендацій щодо її удосконалення.

Предмет: процес відтворення й ефективного використання персоналу організації, який відбувається у просторі й часі.

1. Тематичний план

Згідно з навчальним планом, бюджет навчального часу становить 144 години. Форма підсумкового контролю – іспит.

Тематичний план наведено у таблиці 1.

Таблиця 1

Тематичний план

¹ІКР – індивідуально-консультативна робота

Зміст науки за темами

Поиск по сайту: