|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМЗадание № 1 Цель работы: изучение структур двойных сплавов, уяснение значения диаграмм состояния при изучении сплавов и превращений в них. Содержание: каждому студенту предлагается одна из диаграмм (табл. 6, рис. 26-35). При выполнении задания необходимо: 1. Вычертить диаграмму состояния указанной системы и показать структурные составляющие во всех областях диаграммы. 2. Для сплава с указанной концентрацией компонентов построить кривую охлаждения или нагревания с применением правила фаз. 3. Объяснить превращения, происходящие в сплаве при его нагревании или охлаждении. 4. Выбрать для заданного сплава любую температуру, лежащую между линиями ликвидус и солидус, и определить: а) процентное соотношение компонентов в жидкой и твердой фазах; б) количественное соотношение фаз.
Таблица 6 Варианты заданий для выполнения контрольной работы № 1
Рис. 26. Диаграмма состояния Al-Ge.
Рис. 27. Диаграмма состояния Mg-Ca.
Рис. 28. Диаграмма состояния Al-Si.
Рис. 29. Диаграмма состояния Al-Cu.
Рис. 30. Диаграмма состояния Cu-Ni.
Рис. 31. Диаграмма состояния Pb-Sb.
Рис. 32. Диаграмма состояния Pb-Sn.
Рис. 33. Диаграмма состояния Pb-Mg.
Рис. 34. Диаграмма состояния Cu-Ag.
Рис. 35. Диаграмма состояния Sn-Zn.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |