АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Виділення об'єктів облікової інформації

Документ "План проведення занять у групі" (мал. 2.5) містить відомості про заняття, проведені в кожній групі в поточному семестрі. ГОДИННИК — це основна кількісна характеристика заняття, тобто описовий реквізит. Відповідно він є реквізитом, залежним від ідентифікаторів заняття: номера групи, коду досліджуваного предмета, ідентифікатора викладача й виду занять, тому що облік ведеться окремо по лекціях і практичним заняттям.

Крім того до описових реквізитів заняття можна віднести розрахунковий реквізит — середній бал у групі по заняттю, якщо його зберігати в базі даних. У результаті аналізу взаємозв'язків реквізитів цього документа можна виділити новий інформаційний об'єкт ВИВЧЕННЯ.

На основі аналізу документа "Екзаменаційна відомість" може бути виділений інший об'єкт облікової інформації — УСПІШНІСТЬ.

 

Повний склад об'єктів облікової інформації представлений у табл. 2.5.

 

Інформаційний об'єкт УСПІШНІСТЬ забезпечує зберігання в базі даних інформації про підсумкові оцінки студента за семестр по кожному виду заняття, відображеному в об'єкті ВИВЧЕННЯ.

Відповідно така оцінка визначається з однієї сторони ідентифікатором студента (НГ+ НС), а з іншого сторони ідентифікатором заняття (НГ+ КП+ ТАБН+ ВИДЗ).

У такий спосіб їх об'єднання утворює унікальний ідентифікатор об'єкта УСПІШНІСТЬ.

Після проектування таблиць необхідно визначити й позначити зв'язки між ключовими атрибутами об'єктів, як показано на схемі зв'язків бази даних «Навчальний процес» (мал.4), що і є інфологічною моделлю, побудованої за схемою «таблиці-зв'язку»:

 


Рис.4 Інфологічна модель бази даних «Навчальний процес»


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)