АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Имя, фамилия Имя на бейдже

Читайте также:
  1. Глава 5 ФАМИЛИЯ ИЛИ КЛИЧКА РОДА, МИФ ОБ ОСИРИСЕ КАК ПРОРОЧЕСТВО
  2. Имя и фамилия ребёнка
  3. Классный час «Моя фамилия» (1-й класс)
  4. СОЛОГУБ, Федор (настоящие имя и фамилия — Тетерников, Федор Кузьмич) (1863—1927), русский писатель.
  5. Фамилия Имя _____________________________________________
  6. Фамилия, имя, отчество
  7. Фамилия, имя, отчество, должность
  8. Шифр группы Подпись Фамилия И.О.

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Дата Вашего рождения (для участия должно быть не менее 18 лет) E-mail

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Полный почтовый адрес

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Дом. телефон (код) Раб. телефон (код) Сот. Телефон _______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Место работы/учебы Должность/курс

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Семейное положение Дети, их возраст

_______________________________________________________________________________________________________________________________

В СЛУЧАЕ НЕОБХОДИМОСТИ ОБО МНЕ СЛЕДУЕТ СООБЩИТЬ СЛЕДУЮЩИМ ЛИЦАМ:

Имя/степень родства_______________________________________________________________тел.: ____________________________________

Имя/степень родства_______________________________________________________________тел.: ____________________________________

Каких результатов Вы хотите достичь, участвуя в курсе «Осознай!» тренинга развития личности «Привычка побеждать» (конкретные, измеримые):

 

1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пример:
систематический структура план решение спонтанный течение импровизация импульс

ТЕСТОВАЯ КАРТА

Тренинга развития личности

«Осознай!»

 

Из каждой пары слов выберите одно слово,

которое в наибольшей степени соответствует Вам.

При выборе старайтесь не задумываться долго.

Выбирайте те слова, которые в действительности

к Вам подходят, а не те, которые Вас привлекают.

систематический структура план решение систематичность организованный подготовка спонтанный течение импровизация импульс случайность импульсивный экспромт
решительный твердый склонный к критике преимущество голова мысли анализировать преданный мягкосердечный доброжелательный удача сердце чувства симпатизировать
фактический применение на практике опыт рассудительный практик реалист реальность теоретический поиск скрытого смысла теории удивительный фантазер мечтатель перспективность
шумный оживленный общительность расходование энергии ориентированный во внешний мир высказываться вслух отважный тихий спокойный сосредоточенность сохранение энергии ориентированный внутрь себя переживать в себе хладнокровный

Кратко опишите характер Ваших взаимоотношений с родителями:

 

С отцом:____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С мамой:____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кратко опишите характер Ваших взаимоотношений на работе:

с начальством (вышестоящими коллегами, партнерами, владельцами компании): _________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

с коллегами (равноуровневыми коллегами, партерами, сотрудниками): _________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

с подчиненными (нижестоящими коллегами, партнерами): __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кратко опишите характер Ваших взаимоотношений с супругом или супругой, другом /подругой (любимым/любимой): ______________________________________

_________________________________________________________________________

С Вашими детьми:________________________________________________________

_________________________________________________________________________

С Вашими друзьями:_______________________________________________________

_________________________________________________________________________

Кратко опишите свои прошлые и настоящие религиозные убеждения:__________

_________________________________________________________________________

Сформулируйте свои основные жизненные цели / в области личной жизни, финансов, работы, карьеры, здоровья, отношений, творчества, духовного и личностного развития / :________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)