|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Михаил Николаевич Петерсон (1885 — 1962)Известный русский советский языковед, специалист в области сравнительно-исторической грамматики индоевропейских языков, общего языкознания, грамматики русского языка, санскрита, литовского и французского языков, истории языкознания, теории орфографии. Он был учеником Ф.Ф. Фортунатова и активным продолжателем его дела, внес большой вклад в развитие идей
Московской лингвистической школы.
В молодости Н.П.Петерсон по приглашению Л.Н.Толстого был учителем народной школы в Ясной Поляне. Он был близок семье Толстых и в последующие годы, переписывался с Львом Николаевичем. Вел он переписку и с Ф.М.Достоевским. Первым лекционным курсом, прочитанным в 1916/17 учебном году, был курс “Сравнительный синтаксис индоевропейских языков”. Профессор В.К.Поржезинский предложил подготовить курс литовского языка к 1917/18 учебно-му году. Далее появляется курс “Санскрит” — 1918/19 учебный год, “Семасиология” — 1919/20 учебный год и, наконец, “Синтаксис русского языка” — 1920/21 учебный год. В 1920 г. читает курс “Синтаксис русского языка” в Военно-педагогической академии. Читал общие курсы: “Введение в языковедение” (1921/22 учебный год), “Сравнительная грамматика индоев-ропейских языков” (1922/23 учебный год), “Общее учение о строении языка” (1922/23 учебный год), “Современный русский язык” (1922/23учебный год). В эти же годы вышли в свет две книги — “Синтаксис русского языка” (1923) и “Современный рус- ский язык” (1929), курс “Введение в языковедение” (1929) и три учебных пособия по этому курсу (Изд. Бюро заочного обучения). Работает над курсом по сравнительной грамматике в течение всей жизни. Михаил Николаевич готовит монографию “Современные индоевропейские языки как материал для сравнительной грамматики индоевропейских языков” (1952). К этому времени учебник “Сравнительно-историческая грамматика индоевропейских языков” был полностью подготовлен к печати, но так и остался неопубликованным. Рассмотрел принципы типологической классификации языков по их грамматической (прежде всего морфологической) структур = применил формальный принцип классификации языков.
Основы синтаксической теории М.Н.Петерсона заложила его книга “Очерк синтаксиса русского языка” (1923). = против логической теории предложения, на борьбу с традиционными взглядами в области синтаксиса, нивелирующими отличие в синтаксических системах разных языков. Он стал определять предложение как “слово или сочетание слов, представляющее законченное смысловое и интонационное единство ” В монографиях "Очерк синтаксиса русского языка" (1923 г.), "Современный русский язык" (1929 г.) он закрепил определение синтаксиса как учения о словосочетании, создал классификацию словосочетаний русского литературного языка, Первым применил статистический подход к изучению русского синтаксиса. Главными задачами в синтаксическом описании языка Петерсон считал следующие: 1) описание всех типов словосочетаний (описательный синтаксис) и 2) установление происхождения типов словосочетаний и их соединений, определение основных функций словосочетаний и описание эволюции этих функций (исторический синтаксис). Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |