 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Расписание работы студента
| Формы занятий | Дни и часы занятий | |||||
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | |
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
Группа___________________________________________ Дата проведения_________________
Задачи занятия _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Часть занятия | Содержание | Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) | Методические указания |
| Часть занятия | Содержание | Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) | Методические указания |
Замечания по занятию _________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за проведение______________________________ Подпись методиста ______________________________________________
ОСОБЕННОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ НАГРУЗКИ, ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ
| Группа № ___ |
| ФИО Год рождения | Основной диагноз, сопутствующие заболевания | Назначения врача (ЛГ, массаж и т.п.) | Противопоказания или ограничения физ. нагрузки |
| ФИО Год рождения | Основной диагноз, сопутствующие заболевания | Специальные упражнения | Противопоказания или ограничения физ. нагрузки |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАНИМАЮЩЕГОСЯ
группа №_____________________
Диагноз: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Особенности занятий ЛФК ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Психолого-педагогическая характеристика: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись методиста__________________________
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАЧЕТНОГО ЗАНЯТИЯ
Группа_____________________________________________ Дата проведения_____________
Задачи занятия___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Часть занятия | Содержание | Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) | Методические указания |
| 4. |
| Часть занятия | Содержание | Параметры нагрузки и отдыха (кол-во повторений, интервалы отдыха) | Методические указания |
| 4. |
Замечания по занятию______________________________________________________________
Оценка за проведение__________________________________ Подпись методиста___________
ПРОТОКОЛ
проведения хронометража занятия
Группа____________________________________________ Дата проведения________________________________________
Методист ФК______________________________________________________________________
Задачи занятия____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Сведения о наблюдаемом___________________________________________________________
| Виды деятельности наблюдаемого | Показания секундомера | Объяснение и показ | Выполнение упражнений | Вспомогальные действия | Отдых | Простой |
| к. | ||||||
| - | - | |||||
| к | ||||||
| ........ |
| Подпись методиста __ |
ДИНАМИКА
общей и моторной плотности занятия
Общая плотность - отношение времени, использованного педагогически оправданно, ко всей продолжительности урока.
Моторная плотность - отношение времени, затраченного на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности занятия. Плотность занятия измеряется в процентах.
| Части занятия | Общая плотность | Моторная плотность |
| Подготовительная часть | ||
| Основная часть | ||
| Заключительная часть | ||
| Занятие в целом |
АНАЛИЗ
результатов проведения хронометража занятия
Дата__________________ Подпись методиста_________________
Поиск по сайту: