 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Для студентів денної форми навчання всіх спеціальностей
кількість годин СРС згідно з навчальним планом – 60 годин
| Види самостійної роботи | Трудо- містк. (годин) | Планові терміни виконання | Форми контролю | Макс. Кільк. Балів |
| Денна форма навчання | ||||
| І. О б о в ’я з к о в і | ||||
| За систематичність і активність роботи на семінарських заняттях | ||||
| 1.1 Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу (конспект лекцій, підручник, посібник, додаткова література). | 10 | До кожної наступної лекції та семінару (за розкладом занять) | - опитування - бесіда - дискусія - тестування - рейтингова КР | |
| 1.2. Підготовка до семінарських занять: - обов’язкове конспектування історичної літератури та першоджерел; - пошук відповідей на тести; - опрацювання історичної карти; - складання хронологічної таблиці; - термінологічного словничка; - списку видатних історичних осіб; - відвідування музеїв. | 30 | До кожного семінару (за розкладом занять) | - Перевірка законспектованої історичної літератури та першоджерел - Оцінювання: а)усних відповідей; б) знання тестів; в) історичної карти; г)аналітичного мислення під час дискусій. | 20 |
| За виконання модульних (контрольних) завданнь | ||||
| 1.3. Підготовка до рейтингових КР: - перша КР (Теми 1-6) - друга КР(Теми 7-12). | 10 | За графіком контрольних заходів | Перевірка правильності виконання завдань рейтингових КР | 25 25 |
| Всього | 50 | |||
| За виконання завдань для самостійного опрацювання | ||||
| 1.4.Виконання індивідуального завдання з теми ”Історія України в іменах”, що передбачає аналіз діяльності визначних постатей української історії, політики, держави, економіки та культури (перелік тем додається). | 5 | Терміном вико- нання ІЗ є дата семінару чи ІКР, тема якого спів- відноситься з темою обраного завдання. | Захист під час аудиторних занять чи ІКР. | |
| Всього | ||||
| Разом балів за обов’язкові види СРС | ||||
| ІІ. В и б і р к о в і | ||||
| За виконання завдань для самостійного опрацювання | ||||
| 2.1.Аналітичний розгляд наукової публікації з однієї з тем навчального курсу. | Діє вимога зазначена в пункті - 1.4. | Захист аналітичного огляду під час аудиторних занять чи ІКР. | ||
| 2.2. Написання реферату з найважливіших тем курсу, з актуальних питань історико-економічної спрямованості. | - // - | - // - | ||
| 2.3. Підготовка доповідей, повідомлень на наукові студентські конференції, “круглі столи”, дискусійні клуби, що мають історико-економічний характер. | 5 | Відповідно до робочої програми. | Виступи на наукових, студентських конференціях, “круглих столах”, тощо. | |
| Всього | ||||
| Всього балів за СРС у семестрі |
Завдання для самостійної роботи студента (СРС)
Приступаючи до самостійного опрацювання курсу, окремих його тем, слід пам’ятати, що самостійна робота студента є ключовою формою підготовки до практичних занять. Пізнавальна діяльність студента університету ґрунтується на чотирьох послідовних етапах – фіксація навчального матеріалу, його подальше осмислення, засвоєння та вміння використовувати на практиці (освоєння). Від рівня виконання даних функцій залежить успішність не лише поточного характеру, а й підсумкового (іспит). Нижче запропоновані питання та завдання мають посприяти вашій самостійній роботі над змістом курсу, зорієнтувати у виборі оптимальних шляхів та напрямків вашої інтелектуальної праці.
1. Охарактеризуйте державницьку діяльність князів Київської Русі за напрямками: економіка, політика, кордони, військо, право, релігія, освіта, власність, міжнародні відносини.
2. Складіть історичний портрет одного з князів Київської Русі.
3. Внутрішні та зовнішньоекономічні зв’язки Київської Русі.
4. Назвіть теорії походження українського козацтва.
5. Складіть хронологію ключових подій Визвольної війни.
6. Зробіть порівняльну характеристику дипломатичних угод, укладених
у ході Визвольної війни.
7. Охарактеризуйте основні етапи ліквідації української автономної державності у XVIII столітті.
8. Складіть порівняльну характеристику статусу українських земель у складі Російської та Австро-Угорської імперій.
9. Перерахуйте форми і охарактеризуйте зміст українського національного руху ХІХ століття.
10. Складіть соціально-політичний портрет одного з членів Центральної Ради: М. Грушевського, В. Винниченка, С. Єфремова.
11. Дайте характеристику економічного змісту універсалів Центральної Ради та конституції УНР.
12. У чому полягає історичне значення та уроки української національно-демократичної революції 1917-1920 рр.?
13. Розкрийте зміст поняття “договірна федерація” у контексті політичних подій 20-х років ХХ століття.
14. Визначте сутність понять “тоталітарний режим”, “директивне планування”, “індустріалізація”, “колективізація”.
15. Складіть хронологічну таблицю основних подій у ході Другої світової війни.
16. Назвіть причини кризових та застійних явищ у політичній та соціально-економічній сферах УРСР.
17. Дайте характеристику міжнародних економічних зв’язків суверенної України (1991-2010 рр.).
18. Охарактеризуйте основні напрямки економічної політики української держави у новітні часи.
Поиск по сайту: