 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до самостійної роботи з курсу
„Психологія і педагогіка”
Для студентів інженерних, економічних спеціальностей
УСІХ ФОРМ НАВЧАННЯ
Полтава 2012
УДК 159.9: 167/168
ББК 88
М 54
Методичні вказівки до самостійної роботи із курсу „Психологія і педагогіка” для студентів інженерних, економічних спеціальностей усіх форм навчання / Н. М. Атаманчук, В.М. Мартинюк – Полтава: ПолтНТУ, 2012. – 28 с.
Укладачі: Н. М. Атаманчук, канд. психолог. наук, доцент,
В.М. Мартинюк, канд. філос. наук, доцент
Відповідальний за випуск: зав. кафедри українознавства та гуманітарної підготовки Н. К. Кочерга, канд. іст. наук, доцент
Рецензент: О. Г. Штепа, канд. пед. наук, доцент
Затверджено науково-методичною
радою ПолтНТУ
Протокол №___від__________2012 р.
Редактор Н. В. Жигилій
Структура дисципліни
(6.050101 Комп’ютерні науки)
| Назва модуля (теми) | Кількість годин | ||||||
| Всього | Лекції | Практичні (семінари) | Лабораторні | Самостійна робота | Індивідуальна роботи | Форми контролю | |
| 1. Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан. | - | Тест | |||||
| 2. Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія. | - | - | Тест | ||||
| 3. Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості. | - | Тест | |||||
| 4. Психологічні засади діяльності та здібностей людини. | - | - | - | Тест | |||
| 5. Психічні процеси, їх функції та розвиток. | - | Тест | |||||
| 6. Темперамент та характер. | - | - | Тест | ||||
| 7. Основи психології спілкування. | Тест | ||||||
| 8. Розвиток особистості. “Я – концепція”. Психологічний захист. | - | - | - | - | Тест | ||
| 9. Емоційно-вольові стани людини та їх корекція. | - | - | - | Тест | |||
| 10. Об'єкт і предмет педагогіки. Виховання та його основні методи.Самовиховання. | - | Тест | |||||
| Підсумковий контроль – залік | |||||||
| Усього за семестр | - | ||||||
| Усього | - |
Структура дисципліни
(6.050903 Телекомунікації)
| Назва модуля (теми) | Кількість годин | ||||||
| Всього | Лекції | Практичні (семінари) | Лабораторні | Самостійна робота | Індивідуальна роботи | Форми контролю | |
| 1. Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан. | - | Тест | |||||
| 2. Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія. | - | Тест | |||||
| 3. Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості. | - | Тест | |||||
| 4. Психологічні засади діяльності та здібностей людини. | - | Тест | |||||
| 5. Психічні процеси, їх функції та розвиток. | - | Тест | |||||
| 6. Темперамент та характер. | - | - | Тест | ||||
| 7. Основи психології спілкування. | Тест | ||||||
| 8. Розвиток особистості. “Я – концепція”. Психологічний захист. | - | - | - | - | Тест | ||
| 9. Емоційні стани людини та їх корекція. | - | - | - | Тест | |||
| 10. Об'єкт і предмет педагогіки. Виховання та його основні методи.Самовиховання. | - | Тест | |||||
| Підсумковий контроль – залік | |||||||
| Усього за семестр | - | ||||||
| Усього | - |
СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ
(6.030504 Економіка підприємства)
Поиск по сайту: