АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Читайте также:
  1. I. Виды и формы СРС по учебной дисциплине
  2. базы тестовых заданий по дисциплине
  3. Банк тестовых заданий по дисциплине
  4. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
  5. График организации самостоятельной работы студентов заочного отделения по дисциплине «Индивидуальные трудовые споры»
  6. Детализация экзаменационных вопросов по дисциплине «УправлениеIT сервисами и контентом»
  7. Дидактические единицы ГОС ВПО по дисциплине
  8. Домашняя работа по дисциплине
  9. Задания для контрольной работы по дисциплине
  10. К государственному экзамену по дисциплине
  11. Конспект лекций по дисциплине
  12. Методические рекомендации обучающимся по дисциплине, в том числе для самостоятельной работы

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КУРСОВОГО ПРОЕКТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ДЕТАЛИ МАШИН»

(для студентов направлений 050502 «Инженерная механика» и 070106 «Автомобильный транспорт» дневной формы обучения)

 

Утверждено на заседании научно-методического совета механического факультета Протокол № 6 от 28.04.2011 г.   Утверждено на заседании кафедры «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование» Протокол № 13 от 22.04.2011 г.

Макеевка – 2011

 
 

УДК 681.51:519.21

Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Детали машин» (для студентов направлений 050502 «Инженерная механика» и 070106 «Автомобильный транспорт» дневной формы обучения) / Сост.: Ю.А. Новичков, Н.А. Юрченко - Макеевка: ДонНАСА, 2011.- 100 с.

 

В методических указаниях приведены цель и порядок выполнения курсового проекта, требования к оформлению пояснительной записки и чертежей, методика расчета элементов привода, справочные данные.

 

Составители: асс. Ю.А. Новичков

асс. Н.А. Юрченко

 

Рецензенты: доц. Р.И. Рыбалко

доц. В.А. Талалай

 

Ответственный за выпуск проф. В.А. Пенчук

       
 
 
   

Содержание

  Введение  
1.1 Цель выполнения курсового проектирования  
1.2 Содержание курсового проекта  
1.3 Оформление чертежей и пояснительной записки  
1.4 Общие рекомендации  
  Энерго-кинематический расчет привода и выбор электродвигателя  
2.1 Исходные данные  
2.2 Расчет КПД и выбор электродвигателя  
2.3 Общее передаточное число привода и разбивка по отдельным ступеням передач  
2.4 Частоты вращения и крутящие моменты на валах  
2.5 Пример определения силовых и кинематических параметров привода  
  Расчет передаточных механизмов  
3.1 Проектировочный расчет зубчатой цилиндрической косозубой передачи внешнего зацепления  
3.1.1 Определение допускаемых напряжений  
3.1.2 Определение величины межосевого расстояния из расчета прочности по контактным напряжениям  
3.1.3 Определение значения модуля из расчета прочности по напряжениям изгиба  
3.1.4 Расчет коэффициента динамичности нагрузки  
3.1.5 Проверка выполнения условия прочности по контактным напряжениям  
3.1.6 Проверка выполнения условия прочности по напряжениям изгиба  
3.1.7 Определение геометрических параметров зубчатой передачи  
3.1.8 Определение сил в зацеплении  
3.2 Проектировочный расчет зубчатой конической ортогональной передачи с прямыми зубьями  
3.2.1 Определение допускаемых напряжений  
3.2.2 Расчет геометрии передачи из условия прочности по контактным напряжениям  
3.2.3 Расчет коэффициентов динамичности нагрузки  
3.2.4 Проверка условий прочности по контактным напряжениям  
3.2.5 Проверка условия прочности по напряжениям изгиба  
3.2.6 Геометрический расчет передачи  
3.2.7 Силы в зацеплении  
3.3 Проектировочный расчет червячной передачи  
3.3.1 Определение допускаемых напряжений  
3.3.2 Определение величины межосевого расстояния из расчета прочности по контактным напряжениям  
3.3.3 Определение значения модуля  
3.3.4 Некоторые геометрические размеры червячной передачи  
3.3.5 Проверка условия прочности по контактным напряжениям  
3.3.6 Проверка условия прочности по напряжениям изгиба  
3.3.7 Тепловой расчет червячного редуктора  
3.3.8 Определение других геометрических размеров передачи  
3.3.9 Силы в зацеплении  
3.4 Проектировочный расчет цепной передачи  
3.4.1 Расчет износостойкости передачи  
3.4.2 Определение геометрических размеров передачи  
3.4.3 Проверка статистической прочности на разрыв  
3.5 Проектировочный расчет клиноременной передачи  
3.5.1 Выбор типа ремня  
3.5.2 Расчет нагрузочной способности ременной передачи  
3.5.3 Расчет силовых параметров передачи  
  Расчет валов редуктора  
4.1 Нагрузки, приложенные к валам  
4.2 Предварительный расчет валов  
4.3 Проверочный расчет валов  
  Подбор и расчет шпонок и подшипников  
5.1 Подбор и расчет на смятие шпонок  
5.2 Подбор и расчет подшипников  
  Порядок защиты курсового проекта  
  Список рекомендуемой литературы  

 


1 Введение

 

1.1 Цель выполнения курсового проектирования

 

Выполнение курсового проекта является завершающим этапом изучения курса «Детали машин» и в тоже время первой самостоятельной конструкторской работой студента.

Объектом курсового проекта являются механические передачи для преобразования вращательного движения. Наиболее распространенными из них являются передачи цилиндрические, конические, червячные и передачи гибкой связью. Такой выбор связан с большой распространенностью и важностью их в современной технике. Существенным является то, что в механическом приводе с упомянутыми передачами наиболее полно представлены основные детали, кинематические пары и соединения, изучаемые в курсе «Детали машин».

Целью курсового проектирования является:

­ ознакомление с научно-технической литературой по теме курсового проекта;

­ изучение известных конструкций аналогичных машин и механизмов с анализом их достоинств и недостатков;

­ выбор наиболее простого варианта конструкции с учетом требований технического задания на проект;

­ выполнение необходимых расчетов с целью обеспечения заданных технических характеристик проектируемого устройства;

­ выбор материалов и необходимой точности изготовления деталей и узлов проектируемого устройства, шероховатости поверхностей, необходимых допусков и посадок, допусков формы и расположения;

­ выполнение графической части курсового проекта в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД;

­ составление необходимых описаний и пояснений.

1.2 Содержание курсового проекта

 

Курсовой проект состоит из двух частей – расчетной и графической.

Расчетно-пояснительная записка предусматривает следующие разделы:

­ титульный лист;

­ задание на курсовой проект;

­ оглавление;

­ энерго-кинематический расчет привода и выбор электродвигателя;

­ расчет механических передач на прочность и другие критерии работоспособности, а также определение геометрических размеров элементов передач;

­ расчет валов редуктора, выбор и проверка подшипников;

­ определение размеров элементов корпуса и крышки редуктора;

­ подбор муфт;

­ смазка механических передач, подшипников, выбор сорта масла;

­ список использованной литературы;

­ приложения.

Графическая часть включает:

­ общий вид привода;

­ сборочный чертеж редуктора;

­ чертеж 2-х, 3-х сборочных единиц;

­ рабочие чертежи деталей (4…6 шт).

 

1.3 Оформление чертежей и пояснительной записки

 

Графическая часть курсового проекта выполняется с соблюдением требований ЕСКД (Единой системы конструкторской документации).

Для выполнения чертежей используются следующие основные форматы (табл. 1.1).

 

Таблица 1.1 - Форматы чертежей по ГОСТ 2.301-68

Обозначение формата А4 А3 А2 А1 А0
Формат, мм 297×210 297×420 594×420 594×741 1189×841

 

Допускается применение дополнительных форматов, образуемых увеличением коротких сторон основных форматов на величину, кратную их размерам. Обозначение дополнительного формата состоит из обозначения основного формата и его кратности, например А0×2, А3×4 и т.д.

При выполнении чертежей следует применять масштабы, установленные стандартом: 1:1, для уменьшения - 1:2; 1:2,5; 1:4; 1:5; 1:10 и т.д., для увеличения - 2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1; 10:1 и т.д.

Для всех видов чертежей установлена одна основная надпись (угловой штамп) в соответствии с ГОСТ 2.104-68, которая, с учетом специфики учебного процесса, имеет вид, представленный на рис. 1.1.

 

Рисунок 1.1 - Основная надпись чертежа.

 

В графе 1 основной надписи указывается наименование изделия в именительном падеже единственного числа, причем, существительное ставится на первом месте, например «Барабан приводной», «Колесо зубчатое».

В графе 2 для сборочного чертежа делается запись, содержащая информацию о курсовом проекте. Для обозначения конструкторских документов рекомендуется следующая структурная схема:

Применительно к курсовому проекту кодом учебного документа является сочетание букв КП ДМ.

Код конструкторского документа состоит из двух цифр – номера варианта задания. Например, для курсового проекта по варианту №17 конструкторский документ имеет обозначение КП ДМ.17.00.00.000. Этот номер присваивается чертежу привода (общего вида).

После обозначения варианта обозначают номера сборочных единиц, входящих в специфицируемое изделие КП ДМ.17.00.00.000СБ (привод). Например, сборочная единица 1 (редуктор) будет иметь обозначение КП ДМ.17.01.00.000СБ. Следующие цифры обозначают сборочные единицы, входящие в специфицируемое изделие, обозначенные первой цифрой. Например, сборочная единица 4 (промежуточный вал в сборе), входящая в специфицируемое изделие ДМ.17.01.00.000СБ (редуктор), будет иметь обозначение ДМ.17.01.04.000. Порядковые номера деталей обозначают тремя цифрами. Например, деталь 12 (колесо зубчатое), входящая в специфицируемое изделие ДМ.17.01.04.000СБ, будет иметь обозначение ДМ.17.01.04.012.

Учебные документы, относящиеся к специфицируемым изделиям (сборочные чертежи, схемы, расчетно-пояснительная записка, спецификация), имеют обозначения одинаковые с обозначениями специфицируемых сборочных единиц с добавление в конце обозначения шифра документа СБ, СХ, ПЗ и СП соответственно для сборочного чертежа, схемы, расчетно-пояснительной записки и спецификации.

В графе 3 указывается обозначение материала и номер стандарта (для сборочного чертежа не заполняется). Заполнение других граф видно из рис. 1.1.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)