|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема. Розподіл доходів
Для розв’язування задач по даній темі необхідно знати: - заробітна плата – грошове вираження вартості робочої сили; - номінальна заробітна плата – це сума грошей, отримана робітниками за певний проміжок часу (тиждень, місяць тощо); - реальна заробітна плата – це кількість товарів послуг, яку можна придбати за номінальну. Реальна ; - рівноважна заробітна плата визначається рівністю (величина попиту на ринку праці дорівнює величині пропозиції); - рента – дохід власника землі - ціна землі = ; - позичковий відсоток – плата за користування грошима, взятих в позику; - ставка (норма) відсотку = ; - номінальна процентна ставка – кількісне вираження процентної ставки без врахування рівня інфляції; - реальне процентна ставка = номінальна процентна ставка – рівень інфляції; - простий відсоток по депозитах: ; - складний відсоток по депозитах: , де - сума в кінці року; - сума вкладу; - відсоток річних нарахувань; - кількість років; - норма банківського відсотку визначається через рівновагу величини попиту і пропозиції на ринку грошей . - прибуток = сукупний доход (ТR) – загальні витрати (ТС) (див. Тему: Витрати виробництва і доходи підприємства); - крива Лоренца – ілюструє нерівність розподілу доходів у суспільстві; - індекс Джині = (пов’язаний з кривою Лоренца). Задача 1. Номінальні доходи населення зросли на 20%. Визначте на скільки відсотків змінилися реальні доходи населення, якщо рівень цін за рік зріс на 15%. Розв’язання: Припустимо, - первісний номінальний дохід. Оскільки номінальні доходи за рік зросли на 20%, то через рік номінальні доходи складуть: . Індекс цін за рік склав 1,15 (ціни зросли на 15%). Тому індекс зростання реальних доходів склав , або 104,3%. Таким чином реальні доходи за рік зросли на 4,3%.
Задача 2. Номінальна заробітна плата працівників бюджетної сфери в умовній країні за останні 3 роки зросла на 30%. Середній темп зростання цін за цей період склав 10%. Визначте індекс реальної заробітної плати працівників бюджетної сфери. Прокоментуйте отримані результати. Розв’язання: Індекс цін за 3 роки = Індекс реальної з/п = . Оскільки значення індексу реальної з/п менше за одиницю, то реальна заробітна плата за розглянутий період зменшилась на: або на 3%. Задача 3. Попит на землю виражається рівнянням: ; площа земельних угідь 2000 га; ставка банківського відсотка – 20%. Визначити: 1) рівноважну ренту; 2) ціну 1 га землі. Розв’язання: Точка рівноваги характеризується рівністю величини попиту і величини пропозиції. Пропозиція землі нееластична, тому рівняння кривої пропозиції ; ; ; ; . Рівноважна рента дорівнює 200, тобто доход власника землі складає 200. За якою ціною продати цю ділянку землі? . При розрахунку ціни землі порівнюються дві альтернативи використання грошей: покупка землі чи вкладення в банк.
Задача 4. У день народження студентові подарували 500грн. Він знав, що банк А пропонує 20%-ні внески з нарахуванням складних відсотків, а банк Б – 25% річних по простих відсотках. У який банк потрібно покласти гроші, і скільки він зможе одержати там через п’ять років? Розв’язання: 1) У банку А через п’ять років вкладник одержить , де ; ; ; . Через п’ять років вкладник одержить 1244 грн. Тобто первісний внесок збільшиться приблизно у 2,5 разу. 2) У банку Б через п’ять років вкладник одержить , де ; ; ; . Відповідь: вигідніше покласти гроші в банк А під менший річний відсоток, але з нарахуванням складних відсотків.
Задача 5. Вкладник поклав у банк 15 тис. грн. і через рік зняв з рахунка 18 тис. грн. За цей час ціни збільшилися на 22%. Визначити: 1) номінальну ставку; 2) реальну ставку. Розв’язання: 1) Номінальна ставка = . 2) Реальна ставка = номінальна – темп інфляції = 20% - 22% = -2%.
Задача 6. Вкладник поклав в банк 2000 грн. під 19% річних. Через скільки років сума коштів на рахунку подвоїться? Розв’язання: Позначимо шуканий період виражений в роках, величиною х. Щоб внесок (2000 грн.) подвоївся, очевидно, що збільшення внеску має відповідати величині вихідного внеску, тобто 2000 ; ; . Таким чином для подвоєння вкладу необхідно розмістити його на термін 5 роки 2 місяці.
Задача 7. В умовній країні середньодушовий дохід складає 1500 грн. на місяць. Розрахуйте в гривнях величину середнього доходу на одну особу для біднішої і для багатшої групи населення після запровадження такої системи податків і дотації: кожен багатий сплачує податок у розмірі 10% свого доходу, а сума податкових надходжень розподіляється між бідними порівну у вигляді допомоги. Диференціація доходів представлена кривою Лоренца. Розв’язання. Нехай – кількість громадян держави; - їхній сумарний дохід. Середній дохід на душу населення при цьому . Бідніша частина населення відповідає відрізку ОА кривої Лоренца. Ця група складає 0,6 (60%) чисельності населення і одержує 0,4 (40%) сумарного доходу. Тому середній дохід кожного з них: (за умовою М=1500 грн.). Частка багатих у загальній кількості 0,4 (40%), а в сумарних доходах 0,6 (60%), тому середній дохід кожного з них . Після введення податку кількість кожної груп не змінилась, сумарні доходи не змінилися. Частка багатих у сумарних доходах після введення податку складає , тоді частка бідних у сумарних доходах . Середній дохід багатих: . Середній дохід бідних: . Отже бідніша група населення одержить по 1155грн на рік.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |