|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Структура дисциплины по видам учебной работы,Соотношение тем и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Содержание дисциплины Темы лекций и их аннотации Тема 2. Актуальные проблемы залогового права (2 часа) - Проблемы последующего залога; - Проблемы защиты прав залогодержателя при обращении взыскания на предмет залога незалоговыми кредиторами залогодателя; - Проблемы внесудебного порядка обращения взыскания на залог; - Проблемы защиты добросовестного приобретателя заложенного имущества; - Установление права залога неуправомоченным лицом в пользу добросовестного залогодержателя; - Трансформация предмета залога и проблема существования залогового права. Тема 3. Особенности отдельных видов залога и залога отдельных видов имущества (2 часа) - Проблемы залогового права в сфере земельных отношений; - Залоговые отношения в сфере участия в долевом строительстве; - Особенности реализации залоговых прав при банкротстве; - Проблемы залога ценных бумаг; - Проблемы залога имущественных обязательственных прав; - Залог безналичных денежных средств – перспективы правового регулирования. Планы практических занятий Краткое описание подходов к организации семинарских занятий: Практические занятия проходят в интерактивных формах. На практических занятиях отрабатываются навыки, полученные в ходе освоения теоретического курса. Студентам рекомендуется заблаговременно изучить соответствующие теме главы и разделы в предлагаемых источниках. Работа в группе организована в логике проблемного обучения – под руководством преподавателя студенты получают и решают определенные проблемы; во время проверочной работы студенты самостоятельно предлагают пути решения проблемы актуальных для теории и практики проблем. То есть студенты находятся в субъектной позиции, поощряется ясное выражение их собственных мнений по обсуждаемым вопросам и проблемам. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |