АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Математика

Читайте также:
  1. IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  2. IV. С ОСТРОВА НА ОСТРОВ 30 страница
  3. Анатолий Эфрос 11 страница
  4. Анатолий Эфрос 6 страница
  5. Аннотация
  6. Асинкрит и другие.
  7. Б Л А Г О С Л О В Е Н И Е
  8. Бесконечное и неделимое. Галилей и Николай Кузанский
  9. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  10. Бібліографічні посилання та примітки
  11. Вместо эпилога
  12. Вопрос.

Урок1

Тема.

Счет предметов, их размещение в пространстве и количественное сравнение. Сравнение предметов по размеру. Подготовительные упражнения к написанию цифр. Понятия больший, меньший, высший, низший.( с 3-4)

1.Считать предметы.(игрушки, карандаши, палочки и т.д.)

- Сколько всего?

2. Понятие один много.

3. Сравнение количества предметов(на рисунках, практически)понятия больше меньше.

- Чего больше?

- Чего меньше?

4. Сравнение предметов по размеру. (больший, меньший, высший, низший).

Счёт предметов


1. Рассмотри рисунок. Кого меньше? Чего больше?

2. Сравни количество лягушат и листочков. Что нужно сде­лать, чтобы их количество было одинаковым? Сделай это.



 


3, Покажи стрелками, кто из каких дверей вышел на про­гулку.



 

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)